期刊論文| 1. | 謝應裕(20000600)。國民教育階段九年一貫課程「健康與體育」學習領域之探討。國民體育季刊，29(2)=125，49-56+130。 延伸查詢 |
| 2. | 李春芳(19920600)。協同教學法。中等教育，43(3)，54-59。 延伸查詢 |
| 3. | 張世忠(20001200)。多元智慧與協同教學。教育實習輔導，6(3)=24，77-85。 延伸查詢 |
| 4. | 廖智倩、闕月清(20011000)。淺談「健康與體育」學習領域之協同教學。課程與教學，4(4)，113-128+171。 延伸查詢 |
| 5. | 劉人誠、劉桂玫(19960700)。協同教學之於科技教育的科際整合途徑。中學工藝教育月刊，29(7)，10-14。 延伸查詢 |
| 6. | 劉寶貴、李堅萍(19991100)。國民教育九年一貫課程規畫理念之探討。國教學報，11，332-346。 延伸查詢 |
| 7. | Flower, N.、Mertens, S. B.、Mulhall, P. F.(2000)。What makes interdisciplinary teams effectiveness。Middle School Journal，31(4)，53-56。  |
| 8. | Flower, N.、Mertens, S. B.、Mulhall, P. F.(2000)。How teaching influences classroom practice。Middle School Journal，32(1)，52-58。 |
| 9. | Wenger, M. S.、Horayak, M. J.(1999)。Team teaching for high level learning: A framework of personal collaboration。Journal of Management Education，23(3)，311。 |
| 10. | Weloh, M.、Brewnell, K.、Sheridan, S. M.(1999)。What's the score and game plan on teaching in schools? A review of literature of team teaching and school based problem solving。Teams Remedial & Special Education，20(1)，36。 |
| 11. | 高紅瑛(20000900)。協同教學的理念與實踐。教育研究，77，57-62。 延伸查詢 |
| 12. | 黃坤謨(2000)。讓個人秀成為團體舞--協同教學。翰林文教雜誌，7，46-48。 延伸查詢 |
| 13. | 蕭福生(19991000)。生動活潑的學習型態--協同教學。教師天地，102，52-57。 延伸查詢 |
| 14. | 鄭博真(20000700)。國小教師實施統整課程的行動研究。教育研究資訊，8(4)，92-113+a9。 延伸查詢 |
| 15. | 張清濱(19990900)。怎樣實施協同教學？。師友月刊，387，43-47。 延伸查詢 |
| 16. | 甄曉蘭(20010100)。從課程組織的觀點檢討統整課程的設計與實施。課程與教學，4(1)，1-19+165。 延伸查詢 |
| 17. | 吳清山(19990100)。推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究。教育研究資訊，7(1)，14-21。 延伸查詢 |
| 18. | 吳清山、林天祐(1999)。協同教學。教育資料與研究，26，83。 延伸查詢 |