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題名：現行高中家政教科書性別偏見之研究
書刊名：中等教育
作者：李素君
作者(外文)：Lee, Su-chun
出版日期：2014
卷期：65:4
頁次：頁79-102
主題關鍵詞：高級中學；教科書；性別偏見；家政；Senior high school；Textbook；Sex prejudice；Home economics
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本研究旨在分析現行高中家政教科書的內容是否呈現性別刻板印象、性別偏差失衡、性別隱藏不見、性別語言偏見等性別偏見，主要檢視教科書的內文與圖片。主要採量主質輔的內容分析法，期使能達成以下研究目的：一、檢視高中家政科教科書呈現性別偏見之內容、次數與幅度。二、提供未來出版業者及編者修訂高中家政教科書之建議。研究發現，整體而言，高中家政教科書以「性別刻板印象」情形最為嚴重；「性別偏差失衡」次之，其中又以「出現數量失衡」之性別偏見情形較為嚴重；其餘在「性別隱藏不見」與「性別語言偏見」方面均無任何性別偏見情。
The purpose of this study was to analyze the content of new high school home economics textbooks to determine whether they contain sex bias that include Gender stereotype. The sex deviation is out of balance. The sex conceals to disappear and sex language prejudice. The study focused on the contents and graphics in the textbooks. Content analysis were used as the primary methods, and the content analysis method of this research was mainly based on qualitative analysis as well as on quantitative analysis. The research was designed to accomplish the following purposes: 1. Examine the content, Number of times and Range of sex prejudice for the Home economics textbook in the senior high school. 2. Issued further practical suggestions for reference of editor and publisher. The main findings of this study are: the textbook's gender stereotype is the most serious. The textbook's gender imbalance is in second place. The amount of appearing is the most serious among them. There is all no sex prejudices in ＂sex-disappear＂ and ＂sex language prejudice＂.
期刊論文
1.婦女新知雜誌社(1988)。我們都是這樣長大的--教科書中的性別歧視系列。婦女新知，78，18-20。  延伸查詢new window
2.Blumberg, R. L.(2008)。The invisible obstacle to education equality: Gender bias in textbook。Prospects，38(3)，345-361。  new window
3.蔡培村(19990100)。中小學教師兩性平等教育素養之探析。學生輔導，60，126-147。  延伸查詢new window
4.許美瑞(20011200)。國民中小學九年一貫課程「家政教育」之回顧與展望。中等教育，52(6)，4-18。new window  延伸查詢new window
5.謝臥龍、方德隆、張鈺珮(19980700)。國中教師對兩性平等教育課程的態度影響之研究。教育研究集刊，41，223-257。new window  延伸查詢new window
6.李瑞娥(20010300)。國小社會教科書性別意識型態內容之分析研究。屏東師院學報，14(下)，563-601。new window  延伸查詢new window
7.吳雅玲(20020700)。國中二年級英語科教科書中性別意識之檢視。課程與教學，5(3)，81-98+130。new window  延伸查詢new window
8.婦女新知基金會(1988)。我們都是這樣長大的--教科書中的性別歧視系列。婦女新知，71，5。  延伸查詢new window
9.婦女新知雜誌社(1988)。我們都是這樣長大的--教科書的性別歧視系列。婦女新知，76，9。  延伸查詢new window
10.婦女新知基金會(1988)。我們都是這樣長大的--教科書的性別歧視系列。婦女新知，77，14-15。  延伸查詢new window
11.莊明貞、林碧雲(1997)。國小社會科新課程性別角色偏見之分析--以第一、二冊為例。國民教育，38(1)，7-20。  延伸查詢new window
12.婦女新知基金會(1988)。我們都是這樣長大的--教科書的性別歧視系列。婦女新知，72。  延伸查詢new window
13.婦女新知基金會(1988)。我們都是這樣長大的--教科書的性別歧視系列。婦女新知，73。  延伸查詢new window
14.黃政傑、張嘉育(19980700)。消除性別偏見的課程與教學。兩性平等教育季刊，3，25-38。  延伸查詢new window
15.歐用生(19851200)。我國國民小學社會科教科書意識型態之分析。新竹師專學報，12，91-125。  延伸查詢new window
16.吳清山(19990100)。推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究。教育研究資訊，7(1)，14-21。new window  延伸查詢new window
17.黃毅志(20031200)。「臺灣地區新職業聲望與社經地位量表」之建構與評估：社會科學與教育社會學研究本土化。教育研究集刊，49(4)，1-31。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.方德隆(1998)。多元文化教育中兩性平等教育教材發展之趨勢。大專院校兩性平等教育課程與教學研習會，高雄醫學院兩性研究中心 (會議日期: 1998/04/07)。高雄：高雄醫學院。  延伸查詢new window
研究報告
1.方德隆(2000)。國民小學中年級教科書(七、八冊)是否符合兩性平等教育原則檢視報告書--國語科、道德與健康、社會科、數學科、自然科。臺北：教育部。  延伸查詢new window
學位論文
1.劉珍齡(2008)。高中學生對99家政課程綱要學習需求與學習興趣之探討：教師觀點(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.何宣穎(2012)。國語文教科書性別角色內容分析--以康軒版為例(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
3.賴嘉誼(2008)。臺美高中教育階段家政課程之比較研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.劉淑惠(2010)。國小客語教科書的性別角色內容分析(碩士論文)。國立聯合大學。  延伸查詢new window
5.蘇怡婷(2008)。國中英語科教科書性別意識型態之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
6.方朝郁(2000)。教科書性別偏見檢核規準之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.呂美蓮(2008)。國中國文教科書性別意識型態之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
8.楊鳳純(2008)。國民小學生活教科書性別角色偏見之內容分析(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Bebermeyer, J.、Edmond, M.(1995)。Reflecting equity and diversity。MI：Grand Rapids。  new window
2.張白玉(2010)。看見家庭的不同--性別平等教育之實踐研究。新竹縣：教育研究發展暨網路中心。  延伸查詢new window
3.Wellesley College Center for Research on Woman(1995)。How schools shortange girls: The AAUW report。New York：Marlowe Company。  new window
4.Berk, L. E.(2006)。Child development。Boston, MA：Allyn & Bacon。  new window
5.晏涵文(2002)。兩性關係與性教育。國立空中大學。new window  延伸查詢new window
6.歐用生(1987)。課程與教學--概念、理論與實際。台北市：文景出版社。  延伸查詢new window
7.王文科、王智弘(2004)。教育研究法。台北：五南。new window  延伸查詢new window
8.楊國樞、文崇一、吳聰賢、李亦園(1978)。社會及行為科學研究法。東華書局。new window  延伸查詢new window
9.Basow, S. A.、劉秀娟、林明寬(1996)。兩性關係：性別刻板化與角色。台北：揚智。  延伸查詢new window
10.Sadker, M.、Sadker, D.(1995)。Gender bias in the curriculum。Washington, DC：Nation Edition Association。  new window
其他
1.行政院(20120119)。陳副院長指示應落實性別教育及生命教育，http://archives.ey.gov.tw/Upload/WebArchive/01ey/20120121/www.ey.gov.tw/ct72fl.html?xltem=86452andctNode=1435andmp=21。  延伸查詢new window
2.維基百科(20111111)。偏見，http://zh.wikipedia.org/Wiki/%E5%81 %8F%E8%A6%8B。  new window
圖書論文
1.歐用生(1991)。內容分析法。教育研究法。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
2.Bowers, John W.(1970)。Content Analysis。Methods of Research in Communication。Houghton Mifflin。  new window
 
 
 
 
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