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題名：創造思考課程與網路輔助教學成效之研究
書刊名：正修學報
作者：莊美玲
作者(外文)：Chuang, Mei-ling
出版日期：2012
卷期：25
頁次：頁163-182
主題關鍵詞：創意；創造思考；創意教學；課程；Creativity；Creative thinking；Creative teaching；Curriculum
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期刊論文
1.Maor, D.(2003)。The teacher’ s role in developing interaction and reflection in an online learning community。Educational Media International，40(1)，127-138。  new window
2.林進隆(20110400)。網路輔助教學模式對運動技能學習之自我調整策略的影響。臺大體育學報，20，1-15。new window  延伸查詢new window
3.Hiltz, S. R.(2000)。Measuring the importance of collaborative learning for effectiveness of ALN: a multi-measure, multi-method approach。Journal of Asynchronous Learning Network，4(3)，140-151。  new window
4.Gibson, R.(2010)。The "art" of creative teaching: Implications for higher education. Teaching in Higher。Education，15(5)，607-613。  new window
5.劉世雄、尹玫君(20061000)。非同步數位教材的學習策略與教學應用之研究。課程與教學，9(4)，155-176。new window  延伸查詢new window
6.王睿千、林靜萍(20090900)。創造思考教學模組對體育師資生創造力的影響。大專體育學刊，11(3)，39-51。new window  延伸查詢new window
7.賴慶三(20020900)。師院地球科學課程與教學中的創造力與批判思考能力之探討。國立臺北師範學院學報. 數理科技教育類，15，337+339-371+373。new window  延伸查詢new window
8.張世彗(20110600)。創造力教學、學習與評量之探究。教育資料與研究，100，1-21。new window  延伸查詢new window
9.陳玉樹(20081000)。創造力訓練課程成效分析：準Solomon四組設計。課程與教學，11(4)，187-212。new window  延伸查詢new window
10.吳清山(20020400)。創意教學的重要理念與實施策略。臺灣教育，614，2-8。  延伸查詢new window
11.Laat, M. D.、Lally, V.(2004)。It's Not so Easy: Researching the Complexity of Emergent Participant Roles And Awareness in Asynchronous Networked Learning Discussions。Journal of Computer Assisted Learning，20(3)，165-171。  new window
12.Vredenburg, D.(2004)。Using online discussion forums for minute papers。TeachingProfessor，18，6-7。  new window
13.顧雅利、張靜鳳、郭倩琳、許淑蓮(2010)。創造思考教育於護理教育領域之應用。護理雜誌，57(2)，93-98。  延伸查詢new window
14.陳淑雯、邱淑卿、夏大明、鍾月琴(2005)。實證護理1(3)，202-209。  延伸查詢new window
會議論文
1.崔家蓉(2002)。大學通識教育創意教學之設計：以問題本問學習法為例。第一屆大學創意課程教學研討會，國立交通大學 。新竹。  延伸查詢new window
研究報告
1.陳山龍、吳致秀(2004)。網頁式電腦輔助教學對技專院校日與毒解能力不家學生補救教學成效之研究。  延伸查詢new window
2.羅豪章(2006)。醫學大學已非同步網路教學實踐問題本位學習之研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.魏炎順(2004)。解決問題取向創意思考教學對師院勞作課學生創造力之影響研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.巫靜宜(2000)。比較網路教學與傳統教學對學習效果之研究--以Word 2000之教學為例(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
3.沈玟君(2011)。網路輔助教學系統使用意願之研究—以某國立大學為例(碩士論文)。國立虎尾科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Isbell, R. T.、Raines, S. C.、黃秋玉、曾榮祥、廖美瑩、魏麗卿、黃錫權、謝佳吟、郭彩虹、張玲芬、吳貞宜(2004)。幼兒創造力與藝術。臺北：洪葉。  延伸查詢new window
2.Cropley, A. J.(2001)。Creativity in education & learning: a guide for teachers and educators。London：Kogan Page。  new window
3.葉玉珠(2006)。創造力教學：過去、現在與未來。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
4.Weisberg, R. W.(2006)。Creativity: Understanding innovation in problem solving, science, invention, and the arts。Hoboken, NJ：John Wiley & Sons。  new window
5.張世彗(20070000)。創造力：理論、技法與教學。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
6.Sternberg, Robert J.(1999)。Handbook of creativity。Cambridge University Press。  new window
7.周淑惠(2011)。創造力與教學：幼兒創造性教學理論與實務。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
8.高義展(2004)。教育研究法。台北：群英。  延伸查詢new window
9.Florida, R.(2002)。The rise of the creative class。New York：Basic Books。  new window
10.Florida, R.(2005)。The flight of the creative class。New York：Collins。  new window
11.John-Steiner, V.(2000)。Creative collaboration。New York：Oxford University Press。  new window
其他
1.教育部(2002)。創造力教育白皮書，http://hss.edu.tw/doc_detail.php?doc_id=1222&c1ass_plan=170］， 2012/04/15。  new window
2.教育部(2012)。創造力教育計畫入口網站，http://hss.edu.tw/plan_detail.php?doc_id=1222&class_plan=170］， 2012/04/15。  new window
圖書論文
1.Sternberg, R. J.(2003)。The development of creativity as a decision-making process。Creativity and Development。Oxford University Press。  new window
2.Sternberg, R. J.、Lubart, T. I.(1999)。The concept of creativity: prospects and paradigms。Handbook of creativity。Cambridge University Press。  new window
 
 
 
 
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