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題名：高中職身心障礙學生適性輔導安置之探討
書刊名：特殊教育發展期刊
作者：張益華／孔淑萱 引用關係
作者(外文)：Chang, Yi-hua／Kung, Shu-hsuan
出版日期：2015
卷期：60
頁次：頁39-48
主題關鍵詞：高中職身心障礙學生；適性輔導安置；轉銜；Adaptive guidance placement；Senior high school students with disabilities；Transition
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期刊論文
1.蔡采薇(20100900)。高中職身心障礙學生的生涯困境--以一位高職教師的觀點。特殊教育季刊，116，30-39。new window  延伸查詢new window
2.李靜怡、劉明松(20111200)。高雄市國中學習障礙學生自我概念與學校適應。東臺灣特殊教育學報，13，99-126。new window  延伸查詢new window
3.詹文宏、周台傑(20061200)。高中職學習障礙學生和一般學生學校適應模式之研究。特殊教育學報，24，113-133。new window  延伸查詢new window
4.卓曉園、詹士宜(20130600)。高中職資源班教師角色知覺與角色實踐之調查研究。特殊教育學報，37，61-91。new window  延伸查詢new window
5.王淑惠(20100600)。從身心障礙學生12年就學安置看學障學生轉銜需求。國小特殊教育，49，72-79。new window  延伸查詢new window
6.林穎昭(20100600)。臺北市高中職普通班教師對融合教育態度之調查研究。中等教育，61(2)，46-67。new window  延伸查詢new window
7.張萬烽(20090600)。學習障礙十二年就學安置的現況與改進之道。屏師特殊教育，17，1-8。new window  延伸查詢new window
8.張萬烽(20140600)。身心障礙學生適性輔導安置實施現況與改進之道。特教園丁，29(4)，1-9。  延伸查詢new window
9.葉玉嫥(20120600)。提升輕度智能障礙兒童自我概念的重要性。國小特殊教育，53，67-76。new window  延伸查詢new window
10.黃政傑、張嘉育(20100700)。讓學生成功學習：適性課程與教學之理念與策略。課程與教學，13(3)，1-22。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Wang, Margaret C.(1992)。Adaptive Education Strategies: Building on Diversity。Baltimore, MD：Paul H. Brookes Publishing。  new window
2.教育部中部辦公室(2011)。從特殊教育法及其子法探討就讀高中職普通班身心障礙學生之支持服務。  延伸查詢new window
3.Wood, J. W.(1992)。Adapting instruction for mainstreamed and at risk student。New York, NY：Macmillan。  new window
 
 
 
 
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