圖書| 1. | Festinger, L.(1957)。A theory of cognitive dissonance。Row, Peterson。   |
| 2. | 丁興祥、李美枝、陳皎眉(1988)。社會心理學。臺北：國立空中大學。 延伸查詢 |
| 3. | 張春興、林清山(1980)。教育心理學。東華書局。 延伸查詢 |
| 4. | Rosenthal, R.、Jacobson, L.(1968)。Pygmalion in the classroom: Teacher expectation and pupils' intellectual development。New York：Holt, Rinehart and Winston。 |
| 5. | 王振德(1987)。我國資源教室方案實施現況及其成效評鑑。台北：台北市立師範學院特教中心。 延伸查詢 |
| 6. | 郭生玉(1987)。心理與教育研究法。台北市：精華書局。 延伸查詢 |
| 7. | 林清山(1988)。心理與教育統計學。台北市：東華書局。 延伸查詢 |