本研究旨在探討國民小學管理模式與學校效能之關係，其次也探討教師人口變項、學
校環境變項對學校效能的影響。本研究採用調查研究法，所使用工具為自編「國民小
學學校狀況調查問卷」，內含學校管理模式問卷及學校效能量表二種，具有良好的信
度與效度。至於研究對象係以台灣地區公立國民小學教師為範圍，採用分層隨機抽樣
及隨機抽樣兩種方式抽取受試１５２０人，有效樣本為１１６２人，根據受試者填答
資料，以單因子變異數分析、雙因子變異數分析、及多元迴歸分析進行統計處理。
本論文計分六大章：
第一章：緒論
第二章：文獻探討
第二章：研究方法
第四章：研究結果（一）一各種管理模式間之學校效能比較
第五章：研究結果（二）一各種變項與各種管理模式內之學校效能比較
第六章：結果討論
第七章：結論與建議