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題名：中小學教育指標建構之研究
書刊名：國民教育研究集刊
作者：游自達 引用關係
作者(外文)：Yiu, Tzu-ta
出版日期：2000
卷期：8
頁次：頁33-59
主題關鍵詞：中小學教育；教育品質評鑑
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　　　　　本研究旨在透過國內外相關文獻之分析，參酌各主要國家建立中小學教育指標的經驗，並考量我國教育制度與現況之獨特性，建立我國中小學教育之「全國性」教育指標，提供中小學教育品質評鑑的重要資訊，並作為教育決策之參考。 本研究以背景－輸入－過程－輸出之架構，採用文獻分析、德懷術、專家座談等方法，依次進行我國中小學教育目標與內涵之分析、教育指標概念模式之發展，指標項目草案之建構、專家德懷術之實施、專家諮詢會議等，以形成中小學教育指標系統。本研究依指標之重要性與可行性，共發展出39項之主要及次要指標項目和21項之參考指標，可依據需求及相關條件狀況，斟酌增減應用。另外，並就教育指標之需要，分析國內目前可供參考之資料及需要之統計量數。
　　　　　The purposes of this study were to explore the nature and content of education indicators and to develop a system of elementary and secondary education indicators. Based on the frequently-used Context-Input-Process-Product (CIPP) model, this study employed various methods including literature review and the Delphi-techniques to construct a system of elementary and secondary education indicators. Twelve professionals were involved in the Delphi-techniques to evaluate the importance and feasibility of indicators for three times. Based on the results of the Delphi-techniques, 60 indicators with three different importance levels were developed. The statistical measures need for the education indicators were also analyzed.
期刊論文
1.Kaagan, S.、Smith, M. S.(1985)。Indicators of Educational Quality。Education Leadership，1985(Oct.)，21-24。  new window
2.Blank, R. K.(1993)。Developing a System of Education Indicators : Selecting, Implementing, and Reporting Indicators。Educational Evaluation and Policy Analysis，15(1)，65-80。  new window
3.Power, C.(1990)。Higher education indicators: An Exercise in interpretation。International Journal of Education Research，14，353-361。  new window
4.Selden, R. W.(1990)。Developing educational Indicators : A State-National Perspective。International Journal of Education Research，14(4)，389-393。  new window
5.Smith, M. S.(1988)。Educational indicators。Phi Delta Kappan，69(7)，487-491。  new window
6.馬信行(19881200)。國家發展指標之探索--以教育與經濟發展指標為主。國立政治大學學報，58，左229-271。  延伸查詢new window
7.鄭湧涇(19940500)。「科學教育指標之研究: 科學學習進展指標」合作研究計畫的規劃及推動。科學發展月刊，22(5)，480-493。  延伸查詢new window
會議論文
1.胡夢鯨(1993)。高等教育成效指標之探討與應用：以英國經驗為例。中華民國八十二年高等教育新趨勢研討會，9-21。  延伸查詢new window
2.張煌熙(1995)。個別化教學與適性教育：基本理念與調適策略。師資教育回顧與展望國際學術研討會。臺北：台北市立師範學院。204-215。  延伸查詢new window
3.鍾任琴、王保進(1995)。國民小學社會科基本學科學力指標建構之探索。邁向二十一世紀我國中小學課程革新與發展趨勢學術研究會，政治大學教育研究所 。台北。  延伸查詢new window
研究報告
1.張鈿富(1995)。台灣地區教育指標建構之研究 (計畫編號：NSC 84-2413-H-0040002)。  延伸查詢new window
2.許天維、劉湘川(1995)。數學教育指標研究--國小四至六年級技能與解題能力的學習進展指標 (計畫編號：NSC84-2511-S-142-004)。台北：國立台中師範學院。  延伸查詢new window
3.游自達、廖春文(1999)。教育指標系統整合型研究--子計劃三（中小學教育指標) (計畫編號：NSC87-2411-H-142-001-F16)。  延伸查詢new window
學位論文
1.劉玉雯(1998)。我國國民教育指標與統計現況之研究(碩士論文)。國立嘉義師範院。  延伸查詢new window
2.張美蓮(1996)。我國大學教育指標建構之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
3.孫志麟(1998)。國民教育指標體系的建立與應用(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
4.王保進(1993)。高等教育表現指標之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.陳伯璋(1995)。學前至高中教育階段課程與教材的主要問題。臺北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
2.教育部(1994)。第七次全國教育會議中心議題。台北：教育部。  延伸查詢new window
3.黃政傑(1996)。中小學基本學力指標之綜合規畫研究。台北：國立台灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
4.Fitz-Gibbon, C. T.(1990)。Performance indicators。Clevedon：Multilingual Matters。  new window
5.National Education Goals Panel(1995)。Data for the national education goal report--Volume one: National data。Washington, DC：National Education Goals Panel。  new window
6.National Center for Education Statistics(1997)。The condition of education 1997。Washington, DC：U.S. Government Printing Office。  new window
7.Murnane, R. J.、Raizen, S. A.(1988)。Improving indicators of the quality of science and mathematics education in grades K-12。Washington, DC：National Academy Press。  new window
8.OECD(1997)。Education at a Glance: OECD Indicators。Paris：OECD。  new window
9.Shavelson, R. J.、McDonnell、Oakes(1989)。Indicators for monitoring mathematics and science education。Santa Mornica, CA：The RAND Corporation。  new window
10.Oakes, J.(1986)。Educational indicators: A guide for policymakers。Center for Policy Research in Education。  new window
11.Organization of Economic Co-operation and Development(1992)。Education at a glance: OECD indicators。Paris：Organisation for Economic Co-operation and Development [OECD]。  new window
12.Shavelson, R.、Mcdonnell, L.、Oakes, J.、Carey, N.、Picus, L.(1987)。Indicator systems for monitoring mathematics and science education。Santa Monica, CA：RAND Corporation。  new window
13.吳清基(1990)。精緻教育的理念。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
14.王文科(1994)。台灣地區國民中小學特殊教育教育發展指標之研究(1)--啓智教育部份。彰化：彰化師範大學特殊教育學系。  延伸查詢new window
15.張鈿富(1999)。教育政策與行政--指標發展與應用。台北：師苑。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.吳清基(1994)。教育的目的、目標與功能。教育概論。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
2.張丕繼(1993)。國家建設六年計畫中教育的角色與功能。文化變遷與教育發展。嘉義：國立中正大學成人教育中心。  延伸查詢new window
3.Burstein, L.、Oakes, J.、Guiton, G.(1992)。Education indicators。Encyclopedia of Educational Research。New York：Macmillan。  new window
4.Herpen, M. V.(1992)。Conceptual Models in Use for Education Indicators。The OECD International Education Indicators: A Framework for Analysis。Paris：OECD。  new window
5.Nuttall, D.(1992)。The functions and limitations of international education indicators。The OECD international education indicators: A framework for analysis。OECD。  new window
6.Norris, N.(1993)。Evaluation, economics and performance indicators。Reconstructing teacher education: Teacher development。London：The Falmer Press。  new window
7.Power, C.(1990)。Higher education indicators: An Exercise in interpretation。Indicators of the quality of Educational system: An international perspective。  new window
8.Selden, R. W.(1990)。Developing educational Indicators : A State-National Perspective。Indicators of the Quality of Educational System: An International Perspective。  new window
 
 
 
 
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