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題名：臺灣本土教育的發展背景、概念架構及其課程改革籌劃
書刊名：課程與教學
作者：吳俊憲 引用關係
作者(外文)：Wu, Jiun-shain
出版日期：2006
卷期：9:1
頁次：頁61-79
主題關鍵詞：本土化；本土教育；課程改革；Indigenization；Indigenous education；Curriculum reform
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期刊論文
1.湯志民(199512)。學校建築的本土教育環境規畫。初等教育學刊，4，27-61。new window  延伸查詢new window
2.鄧運林(19950300)。臺北縣教育本土化的現況與展望。北縣教育，7，7-11。  延伸查詢new window
3.吳明清(19970300)。發展本土化教育特色的概念架構。北縣教育，17，58-62。  延伸查詢new window
4.黃光國、瞿海源(19871010)。「臺灣結」與「中國結」：對抗與出路。中國論壇，25(1)=289，1-21。  延伸查詢new window
5.葉啟政(19930600)。學術研究本土化的「本土化」。本土心理學研究，1，184-192。new window  延伸查詢new window
6.簡成熙(20021200)。本土教育理論之建構：教育哲學工作者的反省。教育科學期刊，2(2)，36-61。new window  延伸查詢new window
7.張則周(19950300)。「識土」才能「惜土」--兼論中小學教科書的編寫及教學。北縣教育，7，22-25。  延伸查詢new window
8.吳清山(19930600)。教育研究本土化的取向。教育研究月刊，31，15-21。new window  延伸查詢new window
9.朱台翔(1995)。教育本土化。北縣教育，7，33-35。  延伸查詢new window
10.耿志華(1995)。臺灣教育本土化的回顧與前瞻。北縣教育，7，30-32。  延伸查詢new window
11.張素貞(1997)。落實鄉土教育，實現教育本土化的理想。北縣教育，17，63-64。  延伸查詢new window
12.湯志民(1995)。本土教育的學校環境規畫。教育研究，46，20-34。new window  延伸查詢new window
13.黃政傑(1995)。教育本土化的理念。北縣教育，7，26-29。  延伸查詢new window
14.廖仁義(1988)。臺灣哲學的歷史構造。當代，28，25-26。  延伸查詢new window
15.Lin, C. C.(2003)。Political Indoctrination in the Curriculum during Four Periods of Elementary School Education in Taiwan。The Social Studies，134-138。  new window
會議論文
1.馬寶蓮(1997)。現階段國小語文教育政策之省思。臺灣永續發展研討會。臺北：國立中興大學法商學院。176-222。  延伸查詢new window
2.洪雯柔(2003)。全球化與本土化辯證下知識全球本土化運動及其對本土教育的啟發221-246。  延伸查詢new window
3.吳俊憲(2004)。建構本土化取向的課程改革途徑－後現代觀點分析。0。  延伸查詢new window
4.李筱峰、李漢偉、曾貴海(2002)。建構臺灣主體性的教育。臺北。353-360。  延伸查詢new window
5.陳麗華(2003)。九年一貫課程七年級社會課程本土化之質與量分析。臺北。59-124。  延伸查詢new window
研究報告
1.陳麗華(2003)。九年一貫社會學習領域課程本土化之研究。0。  延伸查詢new window
學位論文
1.王前龍(2001)。國小道德實驗課程 "愛國" 德目教材中國家認同內涵之分析(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北。new window  延伸查詢new window
2.胡育仁(2000)。國小社會科教科書本土化之分析研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
3.黃玉冠(1994)。鄉土教材發展與實施之分析研究--以宜蘭縣為例(碩士論文)。國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
4.詹茜如(1993)。日據時期臺灣的鄉土教育運動(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.李永熾、李喬、莊萬壽、郭生玉(2004)。臺灣主體性的建構。淡水：群策會李登輝學校。  延伸查詢new window
2.呂秀蓮(2003)。臺灣：過去與未來。臺北：知本家文化事業。  延伸查詢new window
3.李筱峰(2002)。快讀台灣史。台北：玉山社。  延伸查詢new window
4.教育部(2004)。2005-2008教育施政主軸。臺北：教育部。  延伸查詢new window
5.李園會(1984)。台灣光復時期與政府遷台初期教育政策之研究。高雄市：復文圖書。  延伸查詢new window
6.何清欽(1980)。光復初期之台灣教育。高雄：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
7.莊萬壽(20030000)。臺灣文化論：主體性之建構。臺北：玉山社。new window  延伸查詢new window
8.張嘉育(20020000)。學校本位課程改革。臺北：冠學文化。new window  延伸查詢new window
9.黃宣範(1993)。語言、社會與族群意識--台灣語言社會的研究。臺北：文鶴出版有限公司。new window  延伸查詢new window
10.徐復觀(1980)。學術與政治之間。臺灣學生書局。  延伸查詢new window
11.陳昭瑛(1998)。臺灣文學與本土化運動。臺北：正中。new window  延伸查詢new window
12.游勝冠(1996)。臺灣文學本土論的興起與發展。臺北：前衛出版社。new window  延伸查詢new window
13.江宜樺(19980000)。自由主義、民族主義與國家認同。臺北：揚智文化。new window  延伸查詢new window
14.黃政傑(1999)。課程改革。漢文。  延伸查詢new window
15.教育部教育年鑑編纂委員會(1974)。第四次中華民國教育年鑑。正中書局。  延伸查詢new window
16.夏黎明(2003)。鄉土的範圍、內容與教育內涵。鄉土教育。臺北。  延伸查詢new window
17.教育部(2005)。我國大學臺灣人文學門系所現況調查彙編。我國大學臺灣人文學門系所現況調查彙編。臺北。  延伸查詢new window
18.黃政傑、張嘉育(2004)。臺灣課程研究的回顧與展望：1949-2000。課程與教學研究之發展與前瞻。臺北。  延伸查詢new window
19.戴正德(2004)。非常臺灣－臺灣人的意識與認同。非常臺灣－臺灣人的意識與認同。臺北。  延伸查詢new window
其他
1.張濬哲(2005)。九０年代臺灣教育政策與法令變遷對國民小學教育發展之影響，0。  延伸查詢new window
圖書論文
1.張建成(2000)。臺灣地區的鄉土教育。多元文化教育：我們的課題與別人的經驗。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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