圖書1. | Denzin, N. K.(1989)。Interpretive biography。Newbury Park, CA。 |
2. | Pillari, Vimala、洪貴真(2003)。人類行為與社會環境。湯姆生。 延伸查詢 |
3. | Taylor, C.(1989)。Soures of the self: The making of modem identity。Cambridge, MA:Harvard University Press。 |
4. | Baron, R. A.、Byrne, D.、曾華源、劉曉春(2000)。社會心理學。臺北市:洪葉文化。 延伸查詢 |
5. | Linde, Charlette(1993)。Life Stories: The Creation of Coherence。Oxford University Press。 |
6. | Popkewitz, T. S.(1998)。Struggling for the soul: The politics of schooling and the construction of teacher。New York:Teachers College Press。 |
7. | Deaux, Kay、Dane, Francis C.、Wrightsman, Lawrence S.(1997)。九○年代社會心理學。台北市:五南圖書。 延伸查詢 |
8. | Runyan, William Mckinley、丁興祥、張慈宜、賴誠斌(2002)。生命史與心理傳記學--理論與方法的探索。遠流出版公司。 延伸查詢 |
9. | Adler, Alfred、黃光國(1988)。自卑與超越。臺北市:志文出版社。 延伸查詢 |
10. | Smith, Eliot R.、Mackie, Diane M.、莊耀嘉、王重鳴(2001)。社會心理學。臺北:桂冠圖書股份有限公司。 延伸查詢 |
11. | Clandinin, D. Jean、Connelly, F. Michael、蔡敏玲、余曉雯(2003)。敘說探究:質性研究中的經驗與故事。心理出版社。 延伸查詢 |
12. | James, William(1890)。The principles of psychology。Henry Holt & Company。 |
13. | 教育部(2002)。國民中小學兼任代課及代理教師任用釋例彙編。臺北:教育部。 延伸查詢 |