期刊論文1. | Inman, D.、Marlow, L.(2004)。Teacher retention: Why do beginning teachers remain in the profession。Education,124(4),605-614。 |
2. | Betz, N. E.(1994)。Self-concept theory in career development and counseling。The Career Development Quarterly,43(1),32-42。 |
3. | Lent, R. W.、Brown, S. D.、Brenner, B.、Chopra, S. B.、Davis, T.、Talleyrand, R.、Suthakaran, V.(2001)。The role of contextual supports and barriers in the choice of math/science educational options: A test of social cognitive hypotheses。Journal of Counseling Psychology,48(4),474-483。 |
4. | 翁令珍(20060900)。社會認知生涯選擇模式在生涯諮商中的運用。輔導季刊,42(3),21-29。 延伸查詢 |
5. | Richardson, P. W.、Watt, H. M. G.(2006)。Who chooses teaching and why? Profiling characteristics and motivations across three Australian universities。Asia-Pacific Journal of Teacher Education,34(1),27-56。 |
6. | 張民杰(20090300)。師資培育歷程外一章:一位國中初任代理教師的個案研究。教育研究與發展期刊,5(1),59-90。 延伸查詢 |
7. | 張民杰(20071200)。實習教師知覺到的校園人際衝突--「個案紀實」的分析。新竹教育大學教育學報,24(2),93-118。 延伸查詢 |
8. | 黃馥珍、卓紋君(20090900)。敘說研究的探索--從三本敘說分析研究的比較說起。輔導季刊,45(3),49-64。 延伸查詢 |
9. | 顏士程(20060100)。從教師生涯發展觀點談教分級之必要性。學校行政,41,55-68。 延伸查詢 |
10. | 田秀蘭(20030400)。社會認知生涯理論之興趣模式驗證研究。教育心理學報,34(2),247-266。 延伸查詢 |
11. | Ginzberg, E.(1988)。Toward a theory of occupational choice。The Career Development Quarterly,36(4),357-363。 |
12. | Huberman, M.(1989)。The professional life cycle of teachers。Teachers College Record,91(1),31-57。 |
13. | 林京霈(20080300)。新教師專業主義意涵之檢視。中等教育,59(1),36-55。 延伸查詢 |
14. | 李雪莉(20070328)。別當直昇機父母。天下雜誌,368,106-118+120+122-128+130-131。 延伸查詢 |
15. | 陳木金、邱馨儀、陳宏彰(20061000)。高中職以下學校教師生涯發展進階之研究。教育資料與研究,72,17-32。 延伸查詢 |
16. | 陳素惠(20050100)。教師工作壓力探討。諮商與輔導,229,28-34。 延伸查詢 |
17. | 曹仁德、梁忠銘(20021200)。臺灣師資培育制度變遷之考察--師範院校、教育院系所培育機構的變革。臺東師院學報,13(下),211-240。 延伸查詢 |
18. | 常雅珍(20030600)。走出自己的路--一位在職進修之資深國小老師的生涯發展歷程。臺東師院學報,14(上),295-326。 延伸查詢 |
19. | Lent, Robert W.、Brown, Steven D.、Hackett, Gail(2000)。Contextual Supports and Barriers to Career Choice: A Social Cognitive Analysis。Journal of Counseling Psychology,47(1),36-49。 |
20. | Ornstein, Allan C.(1983)。Motivations for teaching。The High School Journal,66(2),110-116。 |
21. | 何粵東(20050300)。敘說研究方法論初探。應用心理研究,25,55-72。 延伸查詢 |
22. | Bradley, K.(1983)。Recruitment to the teaching profession。Educational Research,25(2),116-124。 |
23. | Kelly, K. R.、Lee, Wei-Chien(2002)。Mapping the domain of career decision problems。Journal of Vocational Behavior,61(2),302-326。 |
24. | Pickle, J.(1985)。Toward teacher maturity。Journal of teacher education,36(4),55-59。 |
25. | 林新發、王秀玲、鄧珮秀(20070300)。我國中小學師資培育現況、政策與展望。教育研究與發展期刊,3(1),57-79。 延伸查詢 |
26. | Feldt, R.、Woelfel, C.(2009)。Five-factor personality domains, self-efficacy, career-outcome expectations, and career indecision。College Student Journal,43(2),429-437。 |
27. | 翁子雯(20060100)。師資培育法變革對提昇優質教師素質之教育實習核心策略探討。學校行政,41,176-187。 延伸查詢 |
28. | Super, D. E.(1980)。A life-span, life-space approach to career development。Journal of Vocational Behavior,16(3),282-298。 |
29. | Williams, J.(2010)。Constructing a new professional identity: Career change into teaching。Teaching and Teacher Education: An International Journal of Research and Studies,26(3),639-647。 |
30. | 莊朝勝、謝武成(20091100)。師培心聲:一位師培中心主任的心情告白。學校行政,64,176-192。 延伸查詢 |
31. | 柯澍馨、林逸貞(20070100)。臺灣地區高中職舞蹈教師生涯發展與專業成長之研究。學校行政,47,204-226。 延伸查詢 |
32. | 梁忠銘(20001200)。學校管理與國際標準組織認證概念運用的探討。臺東師院學報,11(下),1-20。 延伸查詢 |
33. | 曾素秋(20060400)。從教育選擇權談顧客本位之教育。師友月刊,466,38-40。 延伸查詢 |
34. | 曾素秋(20060400)。教室裡的孩子王--談有效的班級經營。師說,191,45-46。 延伸查詢 |
35. | 黃素惠、黃子瑄(20051200)。教育實習生教育專業信念與任教意願之內涵探析。教育暨外國語文學報,2,15-26。 延伸查詢 |
36. | 謝銀沙(20060500)。玫瑰花叢中的老虎:一位男性家政教師生涯抉擇的心路歷程。人類發展與家庭學報,8,85-108。 延伸查詢 |
37. | Craig, C.(2009)。Research in the midst of organized school reform: Versions of teacher community in tension。American Educational Research Journal,46(2),598-619。 |
38. | Couture, J.(2010)。Substitute teaching in Alberta。ATA Magazine,90(3),40-41。 |
39. | Coulter, C.、Michael, C.、Poynor, L.(2007)。Storytelling as pedagogy: An unexpected outcome of narrative inquiry。Curriculum Inquiry,37(2),103-122。 |
40. | Gola, Giancarlo(2009)。Informal learning of social workers: a method of narrative inquiry。The Journal of Workplace Learning,21(4),334-346。 |
41. | Guiven, I.(2004)。A Qualitative Study of Perceptions of Prospective Social Studies Teachers towards School Practices。Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri,4(2),292-299。 |
42. | Maxfield, D.(2009)。Speak up or burn out: Five crucial conversations that drive educational excellence。The Education Digest,75(2),26-30。 |
43. | Maier, A.、Youngs, P.(2009)。Teacher preparation programs--and teacher labor markets: How social capital may help explain teachers' career choices。Journal of Teacher Education,60(4),393-407。 |
44. | Jantzen, J. M.(1981)。Why college students choose to teach: A longitudinal study。Journal of Teacher Education,32(2),45-49。 |
45. | Trevaskis, D.(2006)。Going all the way: a life history account focusing on a teacher's engagement with studies of Asia。International Education Journal,7(1),1-16。 |
46. | Richardson, P. W.、Watt, H. M. G.(2005)。"I've decided to become a teacher": Influences on career change。Teaching and teacher education,21(5),475-489。 |
47. | Priyadharshini, E.、Robinson-Pant, A.(2003)。The attractions of teaching: An investigation into why people change careers to teach。Journal of Education for Teaching,29(2),95-112。 |
48. | Phillion, J.(2008)。Multicultural and cross‐cultural narrative inquiry into understanding immigrant students' educational experience in Hong Kong。Compare: A Journal of Comparative Education,38(3),281-293。 |
49. | Scherff, L.、Kaplan, J.(2006)。Reality check: A teacher educator returns home。Studying Teacher Education,2(2),155-167。 |
50. | Rushton, S. P.(2004)。Using narrative inquiry to understand a student-teacher's practical knowledge while teaching in an inner-city school。The Urban Review: Issues and Ideas in Education,36(1),61-79。 |
51. | Gottfredson, Linda S.(1981)。Circumscription and compromise: A developmental theory of occupational aspirations。Journal of Counseling Psychology,28(6),545-579。 |
52. | 呂美慧(20080500)。從攻城到突圍:一位邊緣教師之生命史敘說研究。花蓮教育大學學報,26,77-99。 延伸查詢 |
53. | 梁金都(20100300)。國小代課教師文化之研究。屏東教育大學學報. 教育類,34,1-33。 延伸查詢 |
54. | 郭生玉(19940600)。影響教師工作心厭因素之分析研究。教育心理學報,27,63-79。 延伸查詢 |
55. | 湯梅英(19941200)。師院生任教意願及其相關因素之研究--以臺北市立師範學院學生為例。初等教育學刊,3,59-99。 延伸查詢 |
56. | Lent, R. W.、Brown, S. D.(1996)。Social cognitive approach to career development: an overview。The Career Development Quarterly,44(4),310-321。 |
57. | 楊百世(20070600)。餐旅學院學生對師資培育課程修習意願之研究。高雄餐旅學報,9(1),86-107。 延伸查詢 |
58. | Helwig, A. A.(2004)。A Ten-year Longitudinal Study of the Career Development of Students: Summary Findings。Journal of Counseling and Development,82(1),49-58。 |
59. | 林鑫琪、陳瑞玲(20060700)。教師的生涯發展與規劃。教育暨外國語文學報,3,23-35。 延伸查詢 |
60. | Tien, H.-L. S.、Wang, Y.-F.、Liu, L.-C.(2009)。The role of career barriers in high school students' career choice behavior in Taiwan。The Career Development Quarterly,57(3),274-288。 |
學位論文1. | 林昭仁(2009)。教育界的游牧民族,逐教缺而居--國民小學代理教師處境與適應之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹市。 延伸查詢 |
2. | 伍嘉崎(2008)。臺北市私立高職教師因應少子化之意見調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
3. | 劉凱瑋(2008)。一般大學合格幼教教師生涯選擇之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。 延伸查詢 |
4. | 蔡瑞君(2003)。傾聽我們的聲音--三位國小教師的自我生涯歷程敘說分析(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 |
5. | 江慧萍(2004)。國小教師生涯發展與專業成長需求關係之研究(碩士論文)。屏東師範學院。 延伸查詢 |
6. | 邱桂貞(2007)。宜蘭地區高職學生性別角色態度與生涯選擇之研究(碩士論文)。銘傳大學。 延伸查詢 |
7. | 楊欣儒(2010)。下一站,幸福?--師資生生涯發展與選擇的尋覓之旅(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
8. | 楊雅嵐(2009)。偶發事件對流浪教師生涯決定影響之敘說研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
9. | 陳琇鉉(2007)。國民中學教師工作價值觀與生涯發展需求關係之研究--以高雄市為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
10. | 黃子瑄(2006)。國民小學實習教師教育專業信念與任教意願之相關研究--以國立新竹教育大學為例(碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹市。 延伸查詢 |
11. | 朱勗慈(2007)。台灣地區大學畢業生生涯選擇相關因素之探討(碩士論文)。世新大學,台北市。 延伸查詢 |
12. | 林宜怡(2001)。組織生涯發展之程度對工作態度影響之探討(碩士論文)。國立中央大學。 延伸查詢 |
13. | 湯宗岳(2002)。國立屏東師範學院師資培育生教育專業信念與任教意願相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
14. | 陳三慶(2009)。屏東縣國中教師對學生偏差行為問題覺知與輔導策略之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
15. | 賴怡真(2007)。師資培育制度的變遷過程:一個歷史制度論的觀點(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 |
16. | 王培瑾(1997)。國中教師生涯轉變之分析研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
17. | 林益慶(2000)。影響國小教師選擇教職的因素之研究(碩士論文)。臺東師範學院。 延伸查詢 |
18. | 孫國華(1997)。國民中小學教師生涯發展與專業成長之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
19. | 王湘瀚(2006)。我國師資培育之研究(1994~2005年)(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
20. | 林彥綸(2010)。華人組織中派系行為之研究(碩士論文)。逢甲大學。 延伸查詢 |
21. | 余文中(2003)。教育老兵之生涯敘說(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
22. | 蘇鈺瑛(2006)。儲備教師尋職經驗之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
23. | 曾瀚毅(2007)。師資培育生任教意願與教育學程學習態度之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
24. | 曾慧敏(1993)。國小教師生涯發展及其工作需求、生涯關注之研究(博士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
25. | 劉曜睿(2004)。導入階段國小教師生涯發展遭遇之問題與問題因應之研究(碩士論文)。臺中師範學院。 延伸查詢 |
26. | 孫振儀(2006)。新制教育實習政策執行力之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
27. | 張靜怡(2008)。理想與現實之間,尋找生命出口--中學長期代理教師之生涯觀及生涯調適歷程(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
28. | 張凰婷(2008)。傾聽生命之歌--儲備教師的生命敘說(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
29. | 方姿雅(2008)。儲備教師職業生涯發展歷程之個案研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
30. | 顏耀南(2002)。教師職業倦怠相關變項之後設分析研究(碩士論文)。國立中正大學,嘉義。 延伸查詢 |
31. | 王詠玄(2010)。高雄縣國民小學班級導師角色衝突與工作滿意度之關係(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
32. | 林永茂(2004)。台北市高職工科初任教師生涯取向之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
33. | 柯瑞蘭(2008)。從詮釋性現象學觀點探究國小教師之生涯發展(碩士論文)。大葉大學。 延伸查詢 |
34. | 胡育如(2007)。私立高職老師的工作壓力與因應策略--以一位幼保科老師為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
35. | 徐彬瀚(2009)。儲備教師生涯轉換因素與看法之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
36. | 歐陽榕(2010)。花蓮縣國民小學導師工作情境中負面情緒來源及因應方式之研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
37. | 劉筱惠(2005)。我聽見花開的聲音-國小女性教師生涯發展歷程之敘說研究(碩士論文)。銘傳大學。 延伸查詢 |
38. | 蔡明翰(2005)。生涯定向的追尋之旅:四名國小流浪教師的生命故事(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
39. | 蕭瑋瑩(2008)。新竹市立國民中學導師工作滿意及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
40. | 卓韋瑩(2005)。國小教師的生涯發展--已婚女性教師的觀點(碩士論文)。東海大學。 延伸查詢 |
41. | 李文惠(2007)。學校中的臨時工/吉普賽人--國中代理代課教師工作處境及專業認同之探究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
42. | 李俐穎(2009)。駐足的過客--國小代理教師社會化歷程之探究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
43. | 翁筱矞(2010)。邁向正式教師之路--國民中學儲備教師生涯發展之研究(碩士論文)。逢甲大學。 延伸查詢 |
44. | 吳奇榮(2007)。不同師資培育制度對國小教師專業能力影響之研究(碩士論文)。世新大學。 延伸查詢 |
45. | 陳羿蓁(2009)。教師信念與教師生涯發展之研究-以中等學校代理代課教師為例(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
46. | 孔祥嘉(2003)。檳榔西施生涯選擇、就業歷程及生活經驗之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
圖書1. | 饒見維(1998)。教師專業發展--理論與實務。臺北市:五南。 延伸查詢 |
2. | 教育部(2009)。中小學教師素質提升方案。臺北:教育部。 延伸查詢 |
3. | 金樹人(1990)。生計發展與輔導。臺北:天馬出版社。 延伸查詢 |
4. | Peterson, A.(1979)。Teachers' Changing Perceptions of Self and Others Throughout the Teaching Career: Some Perspectives from an Interview Study of Fifty Retired Secondary School Teachers。San Francisco:Jossey-Bass。 |
5. | Noe, R. A.(1998)。Employee training & development。New York:McGraw-Hill。 |
6. | Lieblich, Amia、Tuval-Mashiach, Rivka、Zilber, Tamar、吳芝儀(2008)。敘事研究:閱讀、詮釋與分析。嘉義市:濤石文化。 延伸查詢 |
7. | 吳靜吉(1993)。青年的四個大夢。臺北:遠流。 延伸查詢 |
8. | 蔡培村(2003)。學校經營與管理。高雄市:麗文。 延伸查詢 |
9. | Fessler, R.、Christensen, J. C.(1992)。The Teacher Career Cycle-understanding and guiding the professional development of Teachers。Boston:Allyn & Bacon。 |
10. | Super, D. E.(1976)。Career education and the meaning of work。Washington, DC:The Office of Career Education, U. S. Office of Education。 |
11. | 周談輝(2003)。生涯規劃發展。臺北:全華科技圖書公司。 延伸查詢 |
12. | 秦夢群(2005)。教育行政--理論部分。臺北市:五南。 延伸查詢 |
13. | 林瑞欽(2003)。師範生任教職志之理論與實徵研究。高雄:復文圖書出版社。 延伸查詢 |
14. | 單文經(2008)。班級經營的理論與實務。臺北:學富文化。 延伸查詢 |
15. | Burden, P. R.(1980)。Implications of teacher career development: New roles for teachers, administrators and professors。Slippery Rock, PA:The National Summer Workshop of the Association of Teacher Educators。 |
16. | 林生傳(2000)。教育社會學。復文。 延伸查詢 |
17. | Clandinin, D. Jean、Connelly, F. Michael(2000)。Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research。Jossey-Bass。 |
18. | Riessman, Catherine Kohler、王勇智、鄧明宇(2003)。敘說分析。臺北:五南。 延伸查詢 |
19. | Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1999)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。 延伸查詢 |
20. | Clandinin, D. Jean、Connelly, F. Michael、蔡敏玲、余曉雯(2003)。敘說探究:質性研究中的經驗與故事。心理出版社。 延伸查詢 |
21. | Riessman, C. K.(1993)。Narrative analysis-qualitative research method volune 30。London:Sage。 |
22. | Lieblich, Amia、Tuval-Mashiach, R.、Zilber, T.(1998)。Narrative Research: Reading, Analysis, and Interpretation。SAGE Publications。 |