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題名：實習教師經由觀摩與反思途徑擷取輔導教師內隱知識之研究
書刊名：屏東教育大學學報. 教育類
作者：林凱胤 引用關係／王國華 引用關係
作者(外文)：Lin, Kai-yin／Wang, Kuo-hua
出版日期：2007
卷期：27
頁次：頁31-49
主題關鍵詞：觀摩；實習教師；反思；內隱知識；Observation；Practice teacher；Reflection；Tacit knowledge
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期刊論文
1.Pailliotet, A. W.(1995)。I never saw that before: A deeper view of video analysis in teacher education。Teacher Educator，31，138-156。  new window
2.Collier, S. T(1999)。Characteristics of reflective thought during the student teaching experience。Journal of Teacher Education，50(3)，173-181。  new window
3.Hashweh, M. Z.(2003)。Teacher Accommodative Change。Teaching & Teacher Education，19(1)，421-434。  new window
4.Knight, Peter(2002)。A Systemic Approach to Professional Development: Learning as Practice。Teaching and Teacher Education，18(3)，229-241。  new window
5.陳美玉(20051000)。師資生個人知識管理及其對專業學習與發展影響之研究。師大學報. 教育類，50(2)，181-202。new window  延伸查詢new window
6.林生傳(19930500)。實習教師的困擾問題與輔導之研究。教育學刊，10，33-103。new window  延伸查詢new window
7.Mårtensson, M.(2000)。A Critical Review of Knowledge Management as a Management Tool。Journal of Knowledge Management，4(3)，204-216。  new window
8.陳美玉(20060700)。從內隱知識的觀點論教師學習與專業發展。課程與教學，9(3)，1-13。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Andreas, D.(1992)。Ethnography of biography: Student teachers reflecting on "Life-Stories" of experienced teachers。The Annual Meeting of the American Educational Research Association。San Francisco, CA。  new window
2.段曉林、江武雄、李成康(1992)。職前化學教師在試教教學中之思維。中華民國第八屆科學教育學術研討會，459-480。  延伸查詢new window
3.張文華(1999)。中學數理教師進行行動研究能力之分析。國立臺東師院1999行動研究國際學術研討會。  延伸查詢new window
研究報告
1.王國華(1999)。國中生物科實習教師的學科教學基本知能與其檢定工具之研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.游自達(1987)。國中實習教師工作困擾問題之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.李倩鈺(2002)。教育實習中實習輔導教師與實習教師師徒關係之探討(碩士論文)。臺東師範學院，臺東。  延伸查詢new window
圖書
1.von Krogh, G.、Ichijo, K.、Nonaka, I.(2000)。Enabling Knowledge Creation。Oxford University Press。  new window
2.Von Krogh, G.、Ichijo, K.、Nonaka, I.(2000)。Enabling Knowledge Creation: How to Unlock the Mystery of Tacit Knowledge and Release the Power of Innovation。Oxford University Press。  new window
3.Ferraro, J. M.(2000)。Reflective practice and professional。Washington, DC：Teaching and Teacher Education。  new window
4.Sallis, E.、Jones, G.(2002)。Knowledge management in education: Enhancing learning and education。London：Biddles。  new window
5.Polanyi, Michael(1958)。Personal Knowledge: Towards a Post-critical Philosophy。Chicago, Illinois：University of Chicago Press。  new window
6.Sternberg, Robert J.(1985)。Beyond IQ: A triarchic Theory of Human Intelligence。Cambridge University Press。  new window
7.Dewey, John(1933)。How We Think: A Restatement of the Relation of Reflective Thinking to the Educative Process。D. C. Heath and Company。  new window
8.Nonaka, Ikujiro、Takeuchi, Hirotaka(1995)。The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation。Oxford University Press。  new window
9.陳美玉(1999)。教師專業學習與發展。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
10.Davenport, Thomas H.、Prusak, Laurence(1998)。Working Knowledge: How Organizations Manage What They Know。Harvard Business School Press。  new window
11.Patton, Michael Quinn(1990)。Qualitative evaluation and research method。Sage。  new window
單篇論文
1.Brock, B. L，Grady, M. L.(1996)。Beginning teacher induction program(NO. ED 399 631)。  new window
其他
1.範希運，陳利平(2005)。實踐知識、內隱知識：. 教師專業化知識基礎的新視角，http://www. teacher. org.cn/doc/ucedu200505/ucedu20050504. pdf， 2006/08/15。  延伸查詢new window
2.Nickles, D.，Walter, D.(1998)。Practitioners' research: Changes in Preservice elementary teachers' conceptions about science and science teaching and learning，http://www. educ. sfu. ca/narstsite/conference/98conference/Nickles_ Walter. pdf， 2004/05/29。  new window
圖書論文
1.Fullerton, H.(1993)。Observation on teaching: Guidelines for observers and observed。Observing teaching。Staff and Educational Development Association。  new window
2.Hargreaves, D. H.(2000)。The Production, Mediation and Use of Professional Knowledge among Teachers and Doctors: A comparative analysis。Knowledge Management in the Learning Society。Paris：OECD。  new window
3.Borko, H.、Putnam, R. T.(1997)。Learning to Teach。Handbook of Educational Psychology。NY：Simon ＆ Schuster Macmillan。  new window
 
 
 
 
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