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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
師資生實地學習之分析
書刊名:
國民教育學報
作者:
方金雅
作者(外文):
Fang, Chin-ya
出版日期:
2017
卷期:
14
頁次:
頁1-28
主題關鍵詞:
實地學習
;
師資生
;
觀課
;
議課
;
Field-based experience
;
Pre-service teachers
;
Lesson observation
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
3
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
3
共同引用:
58
點閱:8
期刊論文
1.
Ogle, D. M.(2009)。Creating contexts for inquiry: From KWL to PRC2。Knowledge Quest,38(1),56-61。
2.
黃嘉莉、武佳瀅(20150600)。我國教育實習學生知覺教師專業知能習得、運用與重要之研究。教育科學研究期刊,60(2),1-32。
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3.
何俊青(20040400)。KWL策略的簡介及其教學應用。教育研究,120,127-135。
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4.
Carr, E.、Ogle, D.(1987)。K-W-L Plus: A strategy for comprehension and summarization。Journal of Reading,30(7),626-631。
5.
Ogle, D. M.(1986)。KWL: A teaching model that develops active reading of expository text。The Reading Teacher,39(6),564-570。
6.
蘇宜芬、林清山(19920600)。後設認知訓練課程對國小低閱讀能力學生的閱讀理解能力與後設認知能力之影響。教育心理學報,25,245-267。
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7.
陳國泰(20110600)。反省取向的「二階段集中實習課程」對國小師資生實務知識發展的影響。教育實踐與研究,24(1),25-66。
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8.
符碧真、黃源河(20160600)。實地學習:銜接師資培育理論與實務的藥方?。教育科學研究期刊,61(2),57-84。
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9.
陳海泓(20121200)。K-W-L、協作學習和引導探究結合數位教材對大學生學業成就的影響。區域與社會發展研究,3,29-55。
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10.
濮世緯(20151200)。師資培育實地學習的理念與運作方式探討。雙溪教育論壇,4,99-125。
延伸查詢
11.
Tok, S.(2013)。Effects of the know-want-learn strategy on students' mathematics achievement, anxiety and metacognitive skills。Metacognition and learning,8(2),193-212。
12.
Wrinkle, C. S.、Manivannan, M. K.(2009)。Application of the KWL teaching and learning method to an introductory physics course。Journal of College Science Teaching,39(2),47。
13.
黃源河(20101200)。熔合斷裂:搭起師資培育理論與實務鴻溝的橋樑。當代教育研究,18(4),1-40。
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會議論文
1.
方金雅(2017)。師資生跨領域實地學習之分析。2017年第36屆課程與教學論壇「適性學習.跨域連結」學術研討會,國家教育研究院舉辦 。國家教育研究院。
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學位論文
1.
洪長明(2012)。KWL教學策略在國小五年級學童天文課程學習之應用(碩士論文)。國立高雄師範大學。
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2.
陳佳茹(2008)。KWL-QH策略教學對國小六年級學生閱讀理解成效之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。
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圖書
1.
Wadsworth, B. J.(1996)。Piaget's theory of cognitive and affective development: Foundations of constructivism。Longman Publishing。
單篇論文
1.
Piper, S. G.(1992)。A metacognitive skills/reading comprehension intervention program for sixth grade social studies students(ED350561)。
其他
1.
Merritt, R. D.(2008)。Student internships,https://www.ebscohost.com/uploads/imported/thisTopic-dbTopic-1072.pdf。
圖書論文
1.
Ogle, D. M.(1992)。KWL in action: Secondary teachers find applications that work。Reading in content areas: Improving classroom instruction。Dubuque, IA:Kendall/Hunt。
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