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來源文獻資料
引文資料
題名:
越南新住民子女文化認同之研究
書刊名:
教育研究月刊
作者:
蔡宛霖
/
楊洲松
作者(外文):
Tsai, Wan-lin
/
Yang, Chou-sung
出版日期:
2021
卷期:
326
頁次:
頁41-57
主題關鍵詞:
文化認同
;
多元文化教育
;
新住民子女
;
Cultural identity
;
Multicultural education
;
New immigrant children
原始連結:
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排除自我引用:0
共同引用:
1295
點閱:7
期刊論文
1.
吳毓瑩、蔡振州、蕭如芬(20101200)。東南亞裔新移民母親之家長參與及與子女學校生活適應之關聯。教育科學研究期刊,55(4),157-186。
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2.
吳毓瑩、蔡振州(20140300)。東南亞裔新移民女性之子女的學業成就真的比較差嗎?與本地對照組比較之三年追蹤探究。教育研究集刊,60(1),77-113。
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3.
陳毓文(20100900)。新住民家庭青少年子女生活適應狀況模式檢測。教育心理學報,42(1),29-52。
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4.
吳瓊洳(20091200)。新移民子女文化認同之研究--以雲林縣國中生為例。臺中教育大學學報. 教育類,23(2),187-204。
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5.
蔡榮貴、黃月純(20040400)。臺灣外籍配偶子女教育問題與因應策略。臺灣教育,626,32-37。
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6.
吳瓊洳、蔡明昌(20171200)。新住民雙重文化認同與生活適應之研究。嘉大教育研究學刊,39,1-32。
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7.
楊淳皓(20041200)。原住民族諮商中的族群文化認同發展議題。輔導季刊,40(4),9-15。
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8.
吳瓊洳、蔡明昌(20090900)。新移民子女文化認同與學校適應關係之研究--以雲林縣就讀國中階段之新移民子女為例。屏東教育大學學報.教育類,33,459-487。
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9.
陳雅鈴(20080800)。二位良好表現之新移民女性子女個案研究。幼兒保育學刊,6,77-95。
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10.
Phelan, Patricia、Davidson, Ann Locke、Cao, Hanh Thanh(1991)。Students' multiple worlds: Negotiating the boundaries of family, peer, and school cultures。Anthropology and Education Quarterly,22(3),224-250。
研究報告
1.
內政部移民署(2020)。移民統計。
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2.
教育部(2019)。107學年新住民子女就讀國中小人數分布概況統計。
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學位論文
1.
李秋娟(2016)。族群歧視、文化認同與新住民之國中在學子女的生活適應研究:以嘉義縣五個鄉鎮市為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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2.
朱雅萱(2011)。新移民青少年子女文化認同與自我認同之相關研究(碩士論文)。國立臺東大學。
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3.
林靜宜(2016)。越南新住民二代文化認同之探究(碩士論文)。國立臺北教育大學。
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4.
武弼聖(2018)。新住民之子對母親文化認同經驗之研究-以大學生為例(碩士論文)。亞洲大學。
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5.
柯淑慧(2004)。外籍母親與本籍母親之子女學業成就之比較研究--以基隆市國小一年級學生為例(碩士論文)。國立台北師範學院。
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6.
蕭彩琴(2005)。台中縣外籍配偶之國小低年級子女同儕社會地位與學業成就之研究(碩士論文)。朝陽科技大學。
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圖書
1.
du Gay, P.(1997)。Culture, media and identities。Open University Press。
2.
楊洲松(2004)。當代文化與教育:文化研究學派與批判教學論的取向。洪葉文化。
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3.
Banks, James A.、Banks, C. A. McGee(1993)。Multicultural Education: Issues and Perspectives。Allyn and Bacon。
4.
陳向明(20020000)。社會科學質的研究。臺北:五南。
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圖書論文
1.
Helms, J. E.(1995)。An update of Helms's white and people of color racial identity models。Handbook of multicultural counseling。Sage。
2.
Hall, S.(1996)。Introduction: who need "identity"。Question of Identity。Sage。
推文
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