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題名：高齡教育發展初探及啟示--以臺南市經驗為例
書刊名：教育學誌
作者：胡小玫／葉芸彤／李靖雯／王筠婷／張若喬／周祐如／王宏宇
作者(外文)：Hu, Hsiao-mei／Yeh, Yun-tung／Li, Jing-wen／Wang, Yun-ting／Zhang, Ruo-qiao／Jhou, You-ru／Wang, Hung-yu
出版日期：2021
卷期：46
頁次：頁93-147
主題關鍵詞：臺南市；高齡者；高齡教育；Tainan；Older adult；Older adult education
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期刊論文
1.薛東埠、林玉婷(20090900)。高齡學習「樂齡學習」組織之行政比較--以新加坡及臺灣為例。運動健康與休閒學刊，13，49-63。  延伸查詢new window
2.隗振琪、王潔媛(20100700)。大學高齡教育對「老年」意象轉變之研究。明新學報，36(2)，189-201。new window  延伸查詢new window
3.劉振維(20080600)。臺南海東書院之始末及其基本精神。朝陽人文社會學刊，6(1)，279-322。new window  延伸查詢new window
4.黃雯娟(20141200)。命名的規範：臺南市街路命名的文化政治。臺灣史研究，21(4)，147-186。new window  延伸查詢new window
5.陳嘉彌、魏惠娟(20150700)。樂齡大學學員基本知能學習需求與生活品質之探索性研究。實踐博雅學報，22，65-79。new window  延伸查詢new window
6.劉明超(20120100)。新北市樂齡學習資源中心實施現況與評鑑指標權重之初探。學校行政，77，1-26。  延伸查詢new window
7.黃月麗(20160300)。人口老化下的高齡教育政策。國土及公共治理，4(1)，106-114。  延伸查詢new window
8.蕭至邦、廖淑娟、曾竹寧(20141000)。老人教育福利服務：臺中市長青學苑評鑑後之研究分析。社會發展研究學刊，15，28-47。new window  延伸查詢new window
9.黃啟書(20150900)。大正時期臺南孔廟整修之兩位主要人物：枝德二、許廷光。成大中文學報，50，109-111+113-139。new window  延伸查詢new window
10.沈琮勝(20170400)。臺南郡城林朝英、石時榮事蹟與對社會影響之研究。人文研究學報，51(1)，61-84。new window  延伸查詢new window
11.林月熠、蘇雅惠(19981200)。臺灣鄉村老人教育之探討。農業推廣學報，15，199-239。  延伸查詢new window
12.林麗惠、張語倩(20191200)。臺灣樂齡學習中心執行成效之研究：參與者觀點。福祉科技與服務管理學刊，7(4)，363-378。new window  延伸查詢new window
13.張伯宇(20121200)。臺灣鄭成功廟祠群集之地域特色與建立源起類型歸納。海洋文化學刊，13，47-74。new window  延伸查詢new window
14.林維斌(2016)。探討歷史文化空間的溯源與活化--以臺灣地區臺南為例。住區，2016(5)，18-22。  延伸查詢new window
15.曾琬淇、陳思叡(2015)。臺南市東區樂齡學習中心介紹與實習心得。臺灣老年學論壇，25。  延伸查詢new window
16.黃琪惠(20060300)。再現與改造歷史--1935年博覽會中的「臺灣歷史畫」。國立臺灣大學美術史研究集刊，20，109-149+151-173+178。new window  延伸查詢new window
17.黃富順(2013)。臺灣地區新近高齡教育的實施、特色與問題。洛陽師範學院學報，32(1)，18-24。  延伸查詢new window
18.Villar, F.、Celdrán, M.、Pinazo, S.、Triadó, C.(2010)。The teacher's perspective in older education: The experience of teaching in a university for older people in Spain。Educational Gerontology，36(10/11)，951-967。  new window
19.Villar, F.、Serrat, R.、Celdrán, M.、Pinazo, S.(2020)。Active aging and learning outcomes: What can older people learn from participation?。Adult Education Quarterly，70(3)，240-257。  new window
研究報告
1.(2021)。一般社區大學校數、學員數與經費收支統計（87-109年度）。  延伸查詢new window
2.(2021)。臺南市各區人口數按三階段年齡百分比分及其扶養比。  延伸查詢new window
學位論文
1.田其虎(2011)。高齡教育資源整合與行銷策略之研究：以台中地區為例(博士論文)。國立中正大學。new window  延伸查詢new window
2.羅雅馨(2011)。高齡者參與課程式休閒活動之學習歷程與自我效能增進關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.林茂安(2017)。從高齡教育與社會福利觀點探討長青學苑組織定位、經營問題及轉型可行性(博士論文)。國立中正大學。new window  延伸查詢new window
4.李朔(2018)。偏鄉社區發展與社區產業關係之探討：以嘉義縣及台南市兩個社區發展協會為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
5.林巧韻(2012)。臺灣與福建高齡教育實施之比較研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
6.林綠萍(2016)。樂齡大學參與者參與動機與深度休閒特質之相關研究(碩士論文)。南臺科技大學。  延伸查詢new window
7.曾竹吟(2014)。退休老人休閒參與、課程選擇及幸福感之探討研究--以臺南市松柏學苑為例(碩士論文)。南臺科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.經典雜誌(2006)。臺灣教育四百年。臺北市：經典雜誌出版社。  延伸查詢new window
2.黃德成、王英世、鄭文仁、陳文欽、李全秇、周哲卿、顏金樹、潘姝如(2013)。永遠不嫌老：臺灣基督長老教會總會松年大學授課精選。永望文化事業有限公司。  延伸查詢new window
3.McClusky, Howard Y.(1971)。Education: Background Issues。White House。  new window
4.Tuckson, Reed V.(2012)。The doctor in the mirror。United Health Care Services。  new window
5.王佳煌、潘中道、Neuman, W. Lawrence、蘇文賢、江吟梓(2014)。當代社會研究法：質化與量化取向。學富文化公司。  延伸查詢new window
單篇論文
1.潘昭男(2018)。五條港社區大學報告書。  延伸查詢new window
其他
1.(2017)。高齡教育中程發展計畫，http://moe.senioredu.moe.gov.tw/UploadFiles/20170217113709681.pdf， 。  延伸查詢new window
2.(2008)。成立長青學苑，http//tncomu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=319。  new window
3.(2018)。臺南社區大學辦學理念，http://tncomu.tw/modules/tadnews/page.php?nsn=3113。  延伸查詢new window
4.(2016)。我國推動高齡教育之現況與展望，https://moe.senioredu.moe.gov.tw/UploadFiles/20160401050134654.pdf。  延伸查詢new window
5.(2018)。107年度臺南市樂齡學習示範中心，https://moe.senioredu.moe.gov.tw/Home/Demonstration_Center_PDF/Tainan.pdf。  延伸查詢new window
6.梁家豪(2016)。銜接長照2.0「黑皮學園」轉型日間托老中心，http://www.taiwanhot.net/?p=388567。  延伸查詢new window
7.廖育婉(20160929)。全國首推區有樂齡臺南市獲全國優等，https://campus.chinatimes.com/20160929003803-262306。  延伸查詢new window
8.(2021)。110年度臺南市銀髮族服務--長青學苑，https://data.tainan.gov.tw/dataset/tn-senioreducation。  延伸查詢new window
9.(2007)。東安坊文化園區入口意象石碑完成歡迎市民觀賞，http://ud.tainan.gov.tw/UPBUD_sys/NewsDetail?Id=0b8aabc3-234a-49f3-9d56-403191320f3b。  延伸查詢new window
10.(2017)。社會參與，https://health.tainan.gov.tw/page.asp?mainid={1A017295-63D4-44B1-A78D-BEDC763B29B2}。  new window
11.(2019)。計畫緣起，https://health.tainan.gov.tw/page.asp?mainid={AEA03330-A24B-4090-A206-891AADAAC353}。  new window
12.(2019)。三年計畫，https://health.tainan.gov.tw/page.asp?mainid=%7B287861AC-8C0B-46DA-870B-2E7FD9974247%7D。  new window
圖書論文
1.林榮郎(2013)。以信仰建造松年生命。永遠不嫌老：臺灣基督長老教會總會松年大學授課精選。永望文化事業有限公司。  延伸查詢new window
2.高俊明(2013)。[永遠不嫌老：臺灣基督長老教會總會松年大學授課精選]序。永遠不嫌老：臺灣基督長老教會總會松年大學授課精選。永望文化事業有限公司。  延伸查詢new window
3.張鐸嚴(2005)。各級教育機構與發展。臺灣教育發展史。國立空中大學。  延伸查詢new window
4.黃德成(2013)。[永遠不嫌老：臺灣基督長老教會總會松年大學授課精選]序。永遠不嫌老：臺灣基督長老教會總會松年大學授課精選。永望文化事業有限公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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