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題名:高齡者終身學習經驗之探討:社會結構與行動的分析
書刊名:臺灣教育社會學研究
作者:陳淑敏
作者(外文):Chen, Amy Shu-min
出版日期:2020
卷期:20:1
頁次:頁47-90
主題關鍵詞:高齡學習結構化理論社會結構社會行動終身學習Elder learnersStructuration theorySocial structureSocial agencyLifelong learning
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期刊論文
1.洪鎌德(19961000)。紀登士社會學理論之述評。臺灣社會學刊,20,163-210。new window  延伸查詢new window
2.魏惠娟、胡夢鯨、葉俊廷、陳巧倫、劉汶琪(20120500)。臺灣樂齡學習中心辦理樂齡學習模式與策略之分析:經營者的觀點。教育政策論壇,15(2)=42,1-37。new window  延伸查詢new window
3.Holstein, M. B.、Minkler, M.(2003)。Self, society, and the 'new gerontology'。The Gerontologist,43(6),787-796。  new window
4.陳嘉彌、魏惠娟(20150700)。樂齡大學學員基本知能學習需求與生活品質之探索性研究。實踐博雅學報,22,65-79。new window  延伸查詢new window
5.許殷宏(19980100)。紀登斯(A. Giddens)「結構化理論」對教育社會學研究的啟示。教育研究集刊,40,93-112。new window  延伸查詢new window
6.Lawler, S.(2005)。Introduction: Culture, culture and identity。Sociology,39(5),797-806。  new window
7.Morrison, K.(2005)。Structuration theory, habitus and complexity theory: Elective affinities or old wine in new bottles?。British Journal of Sociology of Education,26(3),311-326。  new window
8.陳佳琳(20171200)。高齡學習者社會支持之現況分析。東方學報,38,131-149。  延伸查詢new window
9.Charbonneau-Lyons, D. L.(2002)。Opinions of college's students and independent-living adults regarding successful aging。Educational Gerontology,28,823-833。  new window
10.鐘文君(20140300)。樂活暮年行動方案成效評估之研究。臺灣健康照顧研究學刊,16,1-29。  延伸查詢new window
11.蔡進雄(20180600)。從Giddens的結構化理論看教育現場的變革動能:「命」與「運」的交織。教師專業研究期刊,15,1-19。  延伸查詢new window
12.葉俊廷、李雅慧(20190600)。從夢想到實現:退休者學習經驗轉換歷程。教育學刊,52,35-75。new window  延伸查詢new window
13.胡夢鯨(20040600)。學習社會發展指標與理想指數之建構及其對教育決策的啟示:1999-2002的教育統計分析。教育研究集刊,50(2),85-118。new window  延伸查詢new window
14.李雅慧、盧婧宜(20170400)。臺灣與香港中高齡者參與學習動機之比較研究。國立屏東大學學報. 教育類,1,83-117。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.周玟琪、林萬億(2008)。從有活力與有生產力的老化觀點檢視我國中高齡與高齡者志願服務參與現況與意涵。高齡社會的來臨成果發表暨學術研討會,行政院國家科學發展委員會高齡社會研究團隊 。  延伸查詢new window
研究報告
1.林麗惠(2014)。樂齡大學的經營模式、執行成效與發展策略之研究。國立中正大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.Henry, Norbert James(1989)。A qualitative study about perceptions of lifestyle and life satisfaction among older adults(博士論文)。Syracuse University。  new window
圖書
1.Bryant, Christopher G. A.、Jary, David(1991)。Giddens' Theory of Structuration: A Critical Appreciation。Routledge。  new window
2.Rowe, J. W.、Kahn, R. L.(1998)。Successful aging。New York:Dell。  new window
3.Giddens, A.(1979)。Central Problems in Social Theory。London:Macmillan。  new window
4.Weber, Max、Matthews, Eric、Runciman, W. G.(1978)。Weber: Selections in Translation。New York:Cambridge University Press。  new window
5.Giddens, A.(1984)。The Constitution of Society: Outline of the Theory of Structuration。Cambridge:Polity Press。  new window
6.蔡文輝、盧豐華、張家銘(2015)。老年學導論。台北市:五南。  延伸查詢new window
7.United Nations(2000)。United Nations Principles for Older Persons。U. N. Division for Social Policy and Development。  new window
8.Freire, Paulo、方永泉(2003)。受壓迫者教育學。臺北:巨流。  延伸查詢new window
9.World Health Organization(2002)。Active ageing: A policy framework。WHO/Non-communicable Diseases Prevention on and Health Promotion。  new window
10.Neuhaus, R.、Neuhaus, R.(1982)。Successful aging。John Wiley & Sons。  new window
11.Giddens, A.(1977)。New rules of sociological method。Hutchison。  new window
12.European Commission(2006)。European report on quality indicators of lifelong learning。European Commission。  new window
13.Estes, C. L.、Biggs, S.、Phillipson, C.(2003)。Social theory and aging。Open University Press。  new window
14.Apple, M.(1995)。Education and power。Routledge。  new window
15.Giddens, Anthony(1991)。Modernity and Self-identity: Self and Society in the Late Modern age。Polity Press。  new window
16.葉啟政(2006)。社會理論的本土化建構。北京:北京大學出版社。  延伸查詢new window
17.Tucker, K. H.(1998)。Anthony Giddens and modern social theory。London。  new window
其他
1.衛生福利部國民健康署(2015)。中老年身心社會生活狀況長期追蹤調查成果報告,衛生福利部國民健康署。,https://www.hpa.gov.tw/Pages/Detail.aspx?nodeid=242&pid=1282。  延伸查詢new window
2.教育部(2018)。教育部樂齡學習政策說明,教育部。  延伸查詢new window
圖書論文
1.林麗惠(2004)。高齡者對成功老化條件及策略之初探。高齡社會與高齡教育。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
2.黃錦山(2004)。高齡社會中高齡人力資源的開發與應用。高齡社會與高齡教育。臺北市:師大書苑。  延伸查詢new window
3.黃富順(2004)。高齡社會與高齡教育。高齡社會與高齡教育。臺北市:師大書苑。  延伸查詢new window
4.Moody, H. R.(2005)。Successful aging through the life span: Intergenerational issues in health。Successful aging to conscious aging。Springer。  new window
5.McClusky, H. Y.(1974)。Education for ageing: The scope of the field and perspectives for the future。Learning for aging。Adult Education Association of the U.S.A:ERICC Learning House on Adult Education。  new window
6.Street, D. A.(2007)。Sociological Approaches to Understanding Age and Aging。Handbook of Gerontology: Evidence-Based Approaches to Theory, Practice, and Policy。John Wiley & Sons, Inc.。  new window
 
 
 
 
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