期刊論文| 1. | 程盈瑜、陳建和(20111200)。大學生休閒因應量表之建構。旅遊健康學刊，10(1)，25-42。 延伸查詢 |
| 2. | 曾文志(20100300)。走過正向心理學的第一個十年。師友月刊，513，62-66。 延伸查詢 |
| 3. | 林明芳、陳建和、蔡洳婷、吳文正(20140100)。精神科護理人員的工作壓力、休閒因應策略、休閒參與和健康關係之研究。精神衛生護理雜誌，8(2)，11-24。 延伸查詢 |
| 4. | 鍾榮進(20150400)。國小教師教學效能自評之研究。師資培育與教師專業發展期刊，8(1)，69-103。 延伸查詢 |
| 5. | 余明助、劉依蓉(20130300)。組織變革策略、工作壓力、正向心理資本與情感性變革承諾關係之研究。勞資關係論叢，14(2)，43-67。 延伸查詢 |
| 6. | 巫珮如、謝麗紅(20150900)。正向心理團體諮商對新住民學生正向情緒與正向特質之影響。輔導季刊，51(3)，37-46。 延伸查詢 |
| 7. | Trivellas, P.、Kakkos, N.、Blanas, N.、Santouridis, I.(2015)。The Impact of Career Satisfaction on Job Performance in Accounting Firms: The Mediating Effect of General Competencies。Procedia Economics and Finance，33，468-476。  |
| 8. | 王瑤芬、洪久賢、林咨攸(20081200)。國際觀光旅館餐飲部員工組織承諾、職涯滿意、工作價值觀、適配度之因果關係研究。觀光休閒學報，14(3)，277-300。 延伸查詢 |
| 9. | Iwasaki, Yoshi、Mannell, Roger C.(2000)。Hierarchical dimensions of leisure stress coping。Leisure Sciences，22(3)，163-181。 |
| 10. | Luthans, F.、Norman, S. M.、Avolio, B. J.、Avey, J. B.(2008)。The Mediating Role of Psychological Capital in the Supportive Organizational Climate: Employee Performance Relationship。Journal of Organizational Behavior: The International Journal of Industrial, Occupational and Organizational Psychology and Behavior，29(2)，219-238。 |
| 11. | 張奕國、張凌凌(20170900)。偏鄉師資流失與穩定政策建議--以質性探究之。臺灣教育評論月刊，6(9)，153-163。 延伸查詢 |
| 12. | 林志鈞、莊坤財(2018)。國小教師心理資本對團體凝聚力的影響--情緒勞務、休閒調適之中介效果。慈惠學報，14，72-100。 延伸查詢 |
| 13. | 方金雅(20171200)。「老師，你會不會回來？」談偏鄉教師的任用與流動。臺灣教育評論月刊，6(12)，127-134。 延伸查詢 |
| 14. | 胡央志(20190600)。讓教與學一加一大於二。教育脈動，18，71-80。 延伸查詢 |
| 15. | 莊欣耘、曾秀鳳、季力康(20181100)。臺灣女子職業高爾夫選手主動性人格與社會支持對職涯滿意度之預測。臺灣運動心理學報，18(2)，21-37。 延伸查詢 |
| 16. | Akiri, A. A.、Ugborugbo, N. M.(2009)。Analytic Examination of Teachers' Career Satisfaction in Public Secondary Schools。Studies on Home and Community Science，3(1)，51-56。 |
| 17. | Timms, C.、Brough, P.(2013)。"I like being a teacher": Career satisfaction, the work environment and work engagement。Journal of Educational Administration，51(6)，768-789。 |
| 18. | 陳珮娥、湯玉英(20050400)。因應之概念分析。護理雜誌，52(2)，61-66。 延伸查詢 |
| 19. | 蔡長清、曾鈞麟、耿英蕊(20130600)。教師之休閒調適、工作情緒與自我效能之關聯研究--以高雄市國民中學教師為例。運動休閒餐旅研究，8(2)，82-112。 延伸查詢 |
| 20. | Baron, Reuben M.、Kenny, David A.(1986)。The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations。Journal of Personality and Social Psychology，51(6)，1173-1182。 |
| 21. | Tu, H. S.、Forret, M. L.、Sullivan, S. E.(2006)。Career in Non-Western Context: An Exploratory Investigation of Factors Related to the Career Success of Chinese Managers。Career Development International，11(7)，580-593。 |
學位論文| 1. | 詹若昕(2012)。交通服務人員的工作壓力、休閒因應與身心健康關係之研究--以台灣高鐵列車服勤人員為例(碩士論文)。國立臺北護理健康大學。 延伸查詢 |
| 2. | 鍾昀珊(2013)。屏東縣偏遠地區國小教師 專業學習社群、組織承諾與教學效能之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 3. | 許銘顯(2011)。嘉義縣國民小學教師心理資本與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 4. | 李靜瑀(2015)。國民中學教師正向心理資本與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
| 5. | 汪佳欣(2013)。休閒阻礙、工作壓力、休閒效益與工作滿意度之研究--以嘉義縣國小教師為例(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 |
| 6. | 張珈禎(2014)。高科技產業員工主動性人格特質、工作熱情與職涯滿意之相關研究--以知覺組織支持為調節變項(碩士論文)。國立中山大學。 延伸查詢 |
| 7. | 施政宏(2015)。高中科展指導教師正向心理特質、壓力來源與教學效能之相關研究(博士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | 王佳琦(2016)。高雄市國民小學校長科技領導、教師正向心理資本與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 蔡俐萍(2014)。國民中學組織健康、教師心理資本與教師效能關係之研究--工作投入的中介效果(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 |
| 10. | 林文正(2012)。國小教師正向心理資本與教學效能、工作滿意度及主觀幸福感關聯模式之建構與驗證(博士論文)。高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 11. | 蘇聖富(2017)。國小教師參與專業學習社群態度、心理資本、主觀幸福感與教學效能關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 12. | 林宏泰(2019)。國民中學校長正向領導、教師教學效能、與學生學習成效關係之研究(博士論文)。國立暨南國際大學。 延伸查詢 |
| 13. | 吳芳昇(2015)。教師生活型態、休閒效益與工作滿意度之研究--以嘉義縣公立國小為例(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 |
| 14. | 吳育蘋(2018)。原鄉、偏鄉教師留任因素之探討--以花蓮縣萬榮鄉為例(碩士論文)。銘傳大學。 延伸查詢 |
| 15. | 黃雅芹(2017)。南投縣偏遠地區國民中小學教師流失成因與因應策略之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。 延伸查詢 |
| 16. | 方伯晃(2017)。桃園市國小教師正向心理資本對教師教學效能之研究(碩士論文)。萬能科技大學。 延伸查詢 |
| 17. | 王品霏(2018)。國小教師正向心理資本、休閒調適策略影響教學投入之相關研究(碩士論文)。大葉大學。 延伸查詢 |
| 18. | 吳駿逸(2018)。心理資本對工作滿意度及生涯滿意度之影響:生涯敬業之中介效果(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 19. | 洪碧霜(2015)。臺中市國民中學教師休閒調適與自我效能之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 20. | 郭佰霖(2017)。臺中市市立國民小學教師工作壓力、休閒活動參與類型與教學效能關係之研究(碩士論文)。中臺科技大學。 延伸查詢 |
| 21. | 郭韋均(2017)。工作壓力與休閒參與對教學效能影響之研究--以高雄市左營區國小教師為例(碩士論文)。高苑科技大學。 延伸查詢 |
| 22. | 陳宣玟(2014)。派外人員的主動性人格特質、文化智商與職涯滿意之研究--正向心理資本之調節效果(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 23. | 黃靖殷(2016)。偏鄉教師網路購物動機關聯分析(碩士論文)。康寧大學。 延伸查詢 |
| 24. | 曾昱容(2017)。雲林縣國小教師的心理資本與休閒調適策略對休閒類型的影響(碩士論文)。國立雲林科技大學。 延伸查詢 |
| 25. | 楊振宏(2015)。員工工作輪調、職涯滿意與心理資本關係之研究(碩士論文)。淡江大學。 延伸查詢 |
| 26. | 董曉昀(2018)。休閒活動參與、工作壓力與教學效能關係之研究--以英文外籍教師為例(碩士論文)。正修科技大學。 延伸查詢 |
| 27. | 潘苡廷(2019)。高雄市國民小學教師工作壓力、休閒調適與教學效能之關係研究(碩士論文)。國立屏東大學。 延伸查詢 |
| 28. | 蔡秀芬(2014)。正向心理資本對國小教師衝突管理影響之研究--以社會支持為調節變項(碩士論文)。南台科技大學。 延伸查詢 |
| 29. | Kang, S. H.(1987)。Career satisfaction of beginning teachers in Iowa(博士論文)。University of lowa。 |
| 30. | 林嘉慧(2017)。偏鄉教師荒! 探討北海岸偏遠中學教師工作壓力與工作滿意度之研究(碩士論文)。聖約翰科技大學。 延伸查詢 |
| 31. | 梁畢玲(2006)。國小教師生活型態、專業認同與職涯滿意度關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |