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題名:高中職教師工作壓力與情緒勞務對於主觀幸福感之影響:兼論園藝療癒之調節效果
書刊名:休閒產業管理學刊
作者:張柏青王志宏
作者(外文):Chang, Po-chingWang, Chih-hung
出版日期:2018
卷期:11:1
頁次:頁37-56
主題關鍵詞:工作壓力主觀幸福感情緒勞務園藝療癒Job stressSubjective well-beingEmotional laborHorticulture healing
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期刊論文
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32.Rafaeli, Anat、Sutton, Robert I.(1987)。Expression of emotion as part of the work role。The Academy of Management Review,12(1),23-37。  new window
33.江文慈(20090600)。「和顏悅色」與「忍氣吞聲」的背後:國小教師情緒勞動的心理歷程分析。教育心理學報,40(4),553-576。new window  延伸查詢new window
34.邢占軍(20051200)。對主觀幸福感測量的反思。本土心理學研究,24,301-323。new window  延伸查詢new window
35.余民寧、許嘉家、陳柏霖(20101200)。中小學教師工作時數與憂鬱的關係:主觀幸福感的觀點。教育心理學報,42(2),229-251。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.陳妍尹(2010)。園藝活動者的心流體驗與主觀幸福感之相關研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
2.張家婕(2012)。幼兒園教師幸福感與教學效能之關係--以新竹市為例(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
3.呂晶晶(2009)。國民小學教育人員情緒勞務量表發展及其影響因素之研究(博士論文)。國立新竹教育大學。new window  延伸查詢new window
4.王志宏(2009)。面具之下:領隊人員情緒勞務之研究(博士論文)。銘傳大學。new window  延伸查詢new window
5.袁小惠(2011)。國中教師情緒勞務對幸福感之影響-以情緒智力為調節變項(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
6.邱雯瑛(2015)。工作壓力與教師主觀幸福感關係之研究--以組織支持為調節變項、情緒勞務為中介變項(碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。  延伸查詢new window
7.汪振源(2013)。情緒勞務、休閒調適策略與幸福感關係之研究--以國際觀光旅館服務人員為例(碩士論文)。亞洲大學。  延伸查詢new window
8.沈碩彬(2014)。高中職教師心理資本、工作價值觀、情緒勞務與學校生活適應之徑路模式探析(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.郭毓仁、張滋佳(2010)。綠色醫生:園藝治療與個案故事。臺北:文經出版社。  延伸查詢new window
2.沈瑞琳(2013)。綠色療癒力:台灣第一本園藝治療跨領域理論與應用大集。臺北:麥浩斯。  延伸查詢new window
3.Hochschild, Arlie Russell(1983)。The Managed Heart: The Commercialization of Human Feeling。Berkeley, CA:University of California Press。  new window
4.郭毓仁(2015)。遇見園藝治療的盛放。新北市:雅書堂。  延伸查詢new window
5.黃盛璘(2007)。走進園藝治療的世界。新北市:大河書報。  延伸查詢new window
6.Seligman, Martin E. P.(2002)。Authentic happiness: Using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment。Free Press。  new window
7.王世朝(1998)。幸福論。合肥:安徽人民出版社。  延伸查詢new window
其他
1.范捷茵(2014)。教師最怕政策改變與家長溺愛,https://anntw.com/articles/20140911-Drgi。  延伸查詢new window
2.康軒文教基金會(2014)。家長溺愛老師的頭號壓力,https://www.knsh.com.tw/_group/News_Mediad.asp?ID=721&Y=2014。  延伸查詢new window
3.楊鎮宇(2014)。臺灣首位園藝治療師:當你照料植物,就是一種療癒,http://www.businessweekly.com.tw/KBlogArticle.aspx?ID=7773&pnumber=1。  延伸查詢new window
4.教育部體育署(2015)。健康體能與全人健康,http://www.sa.gov.tw/wSite/sp?xdUrl=/wSite/query/searchResult.jsp&mpId=11。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Keyes, Corey L. M.、Waterman, Mary Beth(2003)。Dimensions of well-being and mental health in adulthood。Well-being: Positive development across the life course。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。  new window
 
 
 
 
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1. 幼兒園教師情緒勞務與組織承諾關係之研究:以職場靈性、主觀幸福感為中介變項
2. 有意義的工作對職場主觀幸福感之影響:組織承諾的中介效果與個人宗教信仰的調節式中介效果
3. 光譜取向課程的在地轉化發展: 教保共學社群尋找生命意義之敘說探究
4. 高齡女性社團領導經驗及心理資本之探究
5. 大學運動員完美主義與主觀幸福感的關係: 探討生活壓力與因應策略的中介效果
6. 孤島皇后:中生代國小女性教師職場困擾與調適經驗
7. 幼兒園教師文化知覺、教師專業承諾與學校效能關係之探究
8. 南部地區國小校長正向領導與學校效能關係之研究—以教師心理資本、學校翻轉教學為中介變項
9. 台灣原住民地區國民小學校長真誠領導、教師幸福感、組織健康與學校效能關係之研究
10. 大專校院行政主管心靈領導與行政效能關係之研究─以行政人員工作活力與幸褔感為中介變項
11. 高中職學生情感支持型家庭教養、 情緒智力、人際關係與主觀幸福感相關之研究
12. 技術型高中兼任行政教師工作價值觀、工作壓力及工作滿意度關係之研究-以社會支持為調節變項
13. 休閒運動效益量表之發展與驗證
14. 組織認同對組織績效與成員行為跨層次分析
15. 國小教師參與專業學習社群態度、心理資本、主觀幸福感與教學效能關係之研究
 
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