融入教學創新方式以提升學生學習動機與學習成效之探討--以多準則決策分析與應用系列課程為對象__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	融入教學創新方式以提升學生學習動機與學習成效之探討--以多準則決策分析與應用系列課程為對象
書刊名：	創新與經營管理學刊
作者：	謝玲芬
作者(外文)：	Hsieh, Ling-feng
出版日期：	2022
卷期：	11
頁次：	頁86-104
主題關鍵詞：	教學創新；數位即時回饋系統；學習動機；學習成效；Teaching innovation；Digital interactive response system；Learning motivation；Learning effectiveness
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:5

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