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題名：臺北市高中職學生自我觀念與法治態度關係之研究
書刊名：公民訓育學報
作者：劉美琳
作者(外文)：Liou, Mei-lin
出版日期：1996
卷期：5
頁次：頁445-461
主題關鍵詞：臺北市；高中學生；高職學生；自我觀念；法治態度
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期刊論文
1.Tapp, June Louin、Levine, Felice J.(1974)。Legal Socialization: Strategies for an Ethical Legality。Stanford Law Review，27(1)，1-72。  new window
2.Tapp, J. L.、Kohlberg, L.(1971)。Developing Senses of Law and Legal Justice。Journal of Social Issues，27(2)，65-91。  new window
3.吳新華(19880300)。資賦優異學童之自我觀念與生活適應。臺南師院學報，21，1-70。new window  延伸查詢new window
4.Haynes, N. M.(1990)。Influence of Self-Concept on School Adjustment among Middle-School Students。Journal of Social Psychology，130(2)，119-207。  new window
5.Hogan, R.、Mills, C.(1976)。Legal socialization。Human Development，19(5)，261-276。  new window
6.Torney, J. V.(1971)。Socialization of Attitudes Toward the Legal System。Journal of Social issues，27(2)，137-154。  new window
7.Williams, R. L.、Cole, S.(1968)。Self-Concept and School Adjustment。Personnel and Guidance Journal，32，478-481。  new window
8.郭生玉(19730600)。國中低成就學生心理特質之分析研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，15，左451-534。  延伸查詢new window
研究報告
1.鄧毓浩(1992)。加強各級學校民主法治教育整體研究與規畫--國民中學組。台北：教育部訓育委員會。  延伸查詢new window
學位論文
1.余鎮遠(1993)。國中學生法治認知與態度之研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
2.王基豐(1988)。貧困單親家庭之孩童自我概念、成就動機與社會適應關係之研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
3.劉雅芬(1984)。青少年之自我觀念、溝通形態與其社會適應間之關聯性研究--以台北市國中二年級學生為例(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
4.黃景裕(1994)。台北市高中職學生現代公民性及其家庭因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.盧強(1986)。山地國中學生自我觀念、生活適應與學業成就之調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Hattie, John(1992)。Self-concept。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates, Publishers。  new window
2.Combs, A. W.、Snygg, D.(1959)。Individual Behavior: A Perceptual Approach to Behavior。New York：Harper & Row。  new window
3.Phares, E. J.(1991)。Introduction to Personality。Harper Collins。  new window
4.Purkey, W. W.(1970)。Self Concept and School Achievement。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice-Hall。  new window
5.Rosenberg, Morris(1989)。Society and the Adolescent Self-Image。Middletown, CT：Wesleyan University Press。  new window
6.謝高橋(1983)。社會學。臺北：巨流圖書公司。  延伸查詢new window
7.Cooley, C. H.(1956)。Social Organization/Human nature and the social order。The Free Press。  new window
8.Thomas, J. B.(1980)。The Self in Education。Berks：NFER Publishing Company。  new window
9.白秀雄(1987)。現代社會學。臺北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
10.林邦傑(1983)。田納西自我概念量表指導手冊。台北：正昇行為科學社。  延伸查詢new window
11.廖添富(1994)。我國大專民主法治教育之研究。台北：水牛出版社。  延伸查詢new window
12.Canfield, Jack、Wells, Harold Clive(1976)。100 Ways to Enhance Self-Concept in the Classroom: A Handbook for Teachers and Parents。Prentice-Hall。  new window
13.Hewitt, J. P.(1979)。Self and Society: A Symbolic Interactionist Social Psychology。Boston：Allyn and Bacon。  new window
14.Shaw, M. E.、Jack, M. W.(1967)。Scales for the Measurement of Attitude。New York：McGraw-Hill。  new window
15.Smith, H.(1982)。Law Related Education Project: Evaluation Report, 1980-1982。Washington, DC：Department of Education。  new window
16.張秀雄(1993)。民主法治教育之研究。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
17.郭為藩(1975)。自我心理學。臺南：開山書局。new window  延伸查詢new window
18.Mead, George Herbert(1934)。Mind, Self and Society: from the Standpoint of a Social Behaviorist。Chicago, IL：University of Chicago Press。  new window
圖書論文
1.Beck, Paul Allen(1977)。The Role of Agents in Political Socialization。Handbook of Political Socialization: Theory and Research。New York：Free Press。  new window
2.Emler, N.、Hogan, R.(1981)。Developing attitudes to law and justice。Developmental Social Psychology。New York：Oxford University Press。  new window
3.Combs, A. W.(1981)。Some observations on self-concept research and theory。Self Concept : Advances in Theory and Research Cambridge。Cambridge, Massachusetts：Ballinger Publishing Company。  new window
 
 
 
 
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