課程改革的理念與實踐__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

專書基本資料

題名：	課程改革的理念與實踐
作者：	黃政傑
出版日期：	1997
出版項：	臺北:漢文
集叢：	教育改革系列叢書;6
ISBN：	9579955131
主題關鍵詞：	教育改革；課程
學門：	教育學
資料類型：	專書
相關次數：	被引用次數:期刊(46) 博士論文(27) 專書(4) 專書論文(13) 排除自我引用:46 共同引用:0 點閱:70

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	從課程統整到跨領域課程：臺灣二十年的論述與問題
2.	跨國線上課輔教師教學行為之研究：以「韓國僑鄉線上課輔服務計畫」為例
3.	國中生活科技課程實施之微觀政治分析
4.	高中職學生心理健康、校園人際關係與學習自我效能之研究
5.	改革主體的詮釋現象學初探：以學習共同體為例
6.	新北市汐止區四年級教師社會學習領域教學現況之研究
7.	大臺北地區國民小學自然與生活科技教科書選用之研究
8.	國小教師推展九年一貫課程改革的現況分析
9.	高中數學教師教學實作知識之教室觀察系統的建立
10.	我國鄉土教育沿革與發展趨勢
11.	學前教育推行統整課程的爭議：香港幼稚園的個案研究
12.	學生提問策略教學對教室裡師生互動與教學序列結構之影響研究
13.	教育優先計劃發展學校特色之研究：以一輪車教學之課程統整設計為例
14.	九年一貫課程政策執行評析
15.	國民中學學習領域召集人課程領導現況之調查研究

1.	國小教師數學課程教學轉化之個案研究
2.	臺灣高中數學教師專門數學知識與眼界數學知識的個案研究
3.	幼兒園教保活動課程暫行大綱實踐之研究
4.	雲林縣國民小學學校特色課程之研究
5.	奈米科技新課題融入學校教學的支持系統研究
6.	國中視覺文化藝術教學中數位科技應用之研究—學生對數位科技教學與媒體廣告之解讀與態度
7.	國民小學教師學校本位課程知覺與運作之研究
8.	競值架構應用於學校本位課程評鑑指標建構之研究
9.	地方層級國民教育課程權限之研究
10.	國民小學優質學校指標建構之研究
11.	教師課程實施關注階段與使用層次之研究--以二所國民小學為例
12.	偏遠小校教科書選用的課程社群之研究
13.	國民小學組織變革中教師與行政人員權力運作之個案研究
14.	重度及多重障礙學生個別化課程擬定與執行之研究
15.	國小教師團隊發展創意教學運作模式之研究

1.	課程發展與教學創新
2.	課程政策決定 : 以國家教育改革法案為依據的課程決策
3.	學校整體課程經營 : 學校課程發展的永續經營
4.	學校本位經營的理念與實務
5.	課程改革實驗 : 以研究發展為根據的課程改革
6.	新世紀課程改革的省思與挑戰
7.	課程改革 : 九年一貫課程的獨白與對話
8.	十二年國教一貫社會科課程
9.	美國實驗學校課程編製的歷史意涵分析：1890 ~ 1920
10.	學校本位課程發展與課程領導
11.	泰勒的課程思想
12.	課程統整與學校整體課程設計
13.	山區小學鄉土自然課程發展行動研究
14.	學校整體課程的理論建構與行動
15.	學校課程統整的行動研究

無相關著作

無相關點閱

QR Code

QRCODE