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題名：建構學習型學校之實施策略
作者：吳曉青
書刊名：學校組織與課程革新;高強華 (主編)
集叢：地方教育輔導叢書;30
頁次：209-238
出版日期：2002
出版項：臺北:國立臺灣師範大學
主題關鍵詞：學習型學校
學門：No such subject
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.潘文忠(19980200)。教師進修DIY--建構以學習型組織為導向的教師進修模式。中等教育，49(1)，3-10。new window  延伸查詢new window
2.吳韻儀(1998)。教改大浪--席捲全球。天下雜誌「海闊天空一跨世紀希望工程師」教育特刊，23，20-25。  延伸查詢new window
3.林新發(19990200)。透視學習型組織。中等教育，50(1)，49-53。new window  延伸查詢new window
4.魏惠娟(19980500)。學習型組織的迷思與省思。成人教育，43，35-43。  延伸查詢new window
5.吳清山、林天祐(1997)。解釋名詞--學習型組織。教育資料與研究，18，61。  延伸查詢new window
6.林新發(19981200)。學習型組織與學習型學校。國民教育，39(2)，11-18。  延伸查詢new window
7.歐用生(19981200)。再造「學習型學校」。國民教育，39(2)，2-10。  延伸查詢new window
8.O'Neil, J.(1995)。On schools as learning organizations: A conversation with Peter Senge。Educational Leadership，52(7)，20-23。  new window
9.詹志禹(1997)。你的學校是一個學習型組織嗎。教育研究雙月刊，56，63-67。  延伸查詢new window
10.高強華(19940600)。教師人文素養與創造思考。創造思考教育，6，15-17。new window  延伸查詢new window
11.吳清山(19970200)。學習型組織理論及其對教育革新的啟示。國教月刊，43(5/6)，1-7。new window  延伸查詢new window
12.魏惠娟(19980200)。邁向學習型組織的教育行政領導。教育政策論壇，1(1)，135-173。new window  延伸查詢new window
13.黃淑馨(19970400)。學校成為學習型組織之發展策略與具體作為。教育資料文摘，39(4)=231，124-133。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Lashway, L.(1998)。Creating a Learning Organization。Eugene, Oregon：ERIC Clearing House on Educational Management。  new window
2.Senge, P. M.、Kleiner, A.、Roberts, C.、Ross, R. B.、Roth, G.、Smith, B. J.、齊若蘭(1995)。第五項修練實踐篇：共創學習新經驗。臺北：天下遠見出版股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Marquardt, Michael J.(1996)。Building the learning organization : a systems approach to quantum improvement and global success。McGraw-Hill。  new window
4.教育部(1998)。邁向學習社會。臺北：教育部。  延伸查詢new window
5.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
6.Senge, Peter M.、郭進隆(1994)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。天下文化。  延伸查詢new window
7.Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Kerka, S.(1995)。The Learning Organization: Myths and Realities(ED388802)。  new window
圖書論文
1.張明輝(1998)。營造學習型學校。學校行政革新專輯。臺北：臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.Davis, J.、Cooke, K.(1998)。Parents as partners for educational change: The grove healthy school environment project。Action research in practice。London：NY：Routledge。  new window
3.林清江(1997)。邁向學習社會白皮書。教師新思維論文選集。  延伸查詢new window
4.秦夢群(1998)。營造學習型學校：教育行政人員應有的體認與策略。現代教育論壇。  延伸查詢new window
5.楊國德(1999)。終生學習的組織革新。新世紀的教育展望。高雄：麗文文化。  延伸查詢new window
6.Marshall, S. P.(1997)。Creating sustainable learning communities for the twenty-first century。The organization of the future。San Francisco：Jossey-Bass。  new window
7.饒見維(1997)。教師專業發展與學校教育革新。學校教育革新專輯。臺北：國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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