| 期刊論文| 1. | Reynolds, M.、Trehan, K.(2001)。Classroom as real world: Propostions for a pedagogy of difference。Gender and Education，13(4)，357-372。   | | 2. | 莊明貞(19980900)。後現代主義、女性主義與教育實踐。婦女與兩性研究通訊，48，15-20。 延伸查詢 | | 3. | Tisdell, E. J.(1998)。Poststructural feminist pedagogies: The possibilities and limitations of feminist emancipatory adult learning theory and practice。Adult Education Quarterly，48(3)，139-156。 | | 4. | Wilson, S. M.、Coolican, M. J.(1996)。How high and low self-empowered teachers work with colleagues and school principals。Journal of Education Thought，30(2)，99-117。 | | 5. | 王麗雲、潘慧玲(20000100)。教師彰權益能的概念與實施策略。教育研究集刊，44，173-199。 延伸查詢 | | 6. | 張玨(19990500)。性教育／兩性教育／性別教育／兩性平等教育。兩性平等教育季刊，7，17-23。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | Sleeter, C. E.(1997)。Gender and multicultural education: Building bridges。International symposium on multicultural education: Theories and practices，國立台灣師範大學教育學系 。Taipei：National Taiwan Normal University。 | | 2. | 游美惠(2000)。多元文化女性主義：理論觀點與教育實踐。「多元文化教育的理論與實際」學術研討會，教育部、行政院原住民委員會主辦、花蓮師院承辦 。花蓮：國立花蓮師範學院。 延伸查詢 | | 3. | 楊巧玲(2001)。性別意識、性別議題與九年一貫課程：一個女性主義教育學的凝視。九年一貫課程與多元文化教育學術研討會。花蓮：國立花蓮師範學院。 延伸查詢 | | 4. | 楊幸真(2000)。女性主義的教室。千禧年全國兩性平等教育學術研討會，國立高雄師範大學性別教育研究所主辦 。高雄。37-58。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Cortés, C. E.(2000)。The children are watching: How the media teach about diversity。New York：Teachers College Press。 | | 2. | 何穎怡(1997)。女人在唱歌：部落與流行音樂裡的生命史。台北：萬象圖書。 延伸查詢 | | 3. | Beaty, J. L.(1996)。Building bridges with multicultural picture books: For children 3-5。Prentice Hall。 | | 4. | Johson, L.、Smith, S.(1993)。Dealing with diversity through multicultural fiction。Chicago。 | | 5. | Sleeter, C. E.(1991)。Empowerment Through Multicultural Education。Albany, NY：State University of New York Press。 | | 6. | 朱元鴻、Best, Steven、Kellne, Douglas(1994)。後現代理論：批判的質疑。臺北：巨流。 延伸查詢 | | 7. | Miles, Rosalind、刁筱華(1998)。女人的世界史。臺北：麥田出版社。 延伸查詢 | | 8. | Brady, J.(1995)。Schooling young children: A feminist pedagogy for liberatory learning。New York：State University of New York。 | | 9. | Nieto, Sonia(1992)。Affirming Diversity: The Sociopolitical Context of Multicultural Education。New York：Longman。 | | 10. | 安．勒維琳．巴斯托、嚴韻(1999)。獵．殺．女巫：以女性觀點重現的歐洲女巫史。臺北：女書文化。 延伸查詢 | | 11. | Kincheloe, Joe L.、Steinberg, Shirley R.(1997)。Changing Multiculturalism。Open University Press。 | | 12. | Hooks, Bell(1994)。Teaching to transgress: Education as practice of freedom。Routledge。 | | 13. | 西蒙波娃、陶鐵柱(1999)。第二性。台北：貓頭鷹。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 張晉芬、林芳玫(1999)。性別。社會學與臺灣社會。臺北：巨流。 延伸查詢 | | 2. | 莊明貞(1997)。「多元文化教育」在國小道德科的教學實施。道德教學與評量--多元文化教育觀點。台北：師大書苑。 延伸查詢 | | 3. | Kenway, J.、Modra, H.(1992)。Feminist pedagogy and emancipatory possibilities。Feminisms and Critical Pedagogy。New York：London：Routledge。 | | 4. | Ellsworth, E.(1992)。Why doesn't this feel empowering? Working through the repressive myths of critical pedagogy。Feminisms and critical pedagogy。New York, NY。 | |