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外文摘要
引文資料
題名:
在學關係與學生申訴
書刊名:
教育學刊
作者:
許育典
作者(外文):
Hsu, Yue-dian
出版日期:
2004
卷期:
23
頁次:
頁37-57
主題關鍵詞:
在學關係
;
學生申訴
;
權利救濟
;
Studentship
;
Student petition
;
Rights remedy
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點閱:63
在學關係,雖是教育法的重要問題,但其法律性質的探討,在我國卻極其有限,導致長期來被認為是特別權力關係。在大法官解釋與教育基本法立法下,學校成員的基本權漸受肯定,使我國的在學關係成為法律關係。在學關係作為法律關係,學校成員間存在著怎樣的權利義務關係?學生的權利受學校或國家侵害時,應透過如何的保護程式,以救濟自己的權利?學生的權利救濟保護程式,其實是以在學關係作為法律關係的前提,所規劃設計的一系列申訴制度。亦即,只有法治國家的在學關係,才會建構出讓成員權利救濟的申訴制度。以下,本文嘗試以學生為思考核心,釐清在學關係的法律性質,探討在學關係的法律適用,而於在學關係權利救濟的保護基礎上,建構學生的申訴制度。
以文找文
The studentship is an important issue in educational regulations. But researches on its attributes in law are few in Taiwan. As a result, the studentship has been continuingly categorized as a special power relation. However, under the decision of the Lord Chancellor and Education Basic Regulations, school members' basic rights are gradually affirmed. Both of them make the studentship become a legal relation in Taiwan. When studentship is recognized as a legal relation, what rights and obligations should school members have? When students' rights have been abridged by school authorities or the state, what kind of procedures should they follow in order to protect their rights? Student Rights Protection Procedures, in fact, is built on an assumption that the studentship is a legal relation. It is a system that consists of a series of petitions. In other words, only in the countries where rule of law is recognized will school members be provided asystem of rightspetitions. This article will focus on students to clarify the attributes and suitability of studentship in law, and build up a students petition system to protectstudentship rights.
以文找文
期刊論文
1.
Jach, Frank-Rüdiger(1984)。Elternrecht, staatlicher Schulerziehungsauftrag und Entfaltungsfreiheit des Kindes。Kritische Justiz,17(1),85-94。
2.
李建良(1995)。遭留校察看的私校學生--公權力之授與、學校與學生間之法律關係及其行政爭訟。月旦法學雜誌,6,50-52。
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3.
黃東熊(19921100)。日本之「學術自由」與「大學自治」。中興法學,34,65-176。
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4.
陳敏(198407)。所謂特別權力關係之行政爭訟權。憲政時代,10(1),7-15。
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5.
許育典(19990700)。從「人的自我實現」作為基本權的本質(中)--建構多元文化國的教育基本權核心以及教育行政中立與寬容原則。月旦法學,50,152-158。
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6.
蔡茂寅(19950800)。在學關係與司法審查--大法官會議釋字第三八二號解釋評釋。月旦法學,4,60-63。
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7.
許育典(2000)。中小學的教育改革問題與教育基本法的實踐76,24-32。
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8.
許宗力(1999)。大法官釋字第462號解釋評析。臺灣本土法學雜誌,3。
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9.
Fehnemann, U.、Fehnemann, Ursula(1988)。Elternrecht und Schule。Recht der Jugend und des Bildungswesens。
10.
Heckel, H.(1969)。Das Schulverhaltnis。Recht der Jugend und des Bildungswesens。
11.
Kloepfer, Michael(1984)。Der Vorbehalt des Gesetzes im Wandel。Juristenzeitung。
12.
Reuter, L. R.、Reuter, Lutz(1992)。Schulaufsicht und Schulvielfalt。Recht der Jugend und des Bildungswesens。
13.
Sellschopp, H.(1971)。Das Schulverhaltnis und der Gesetzesvorbehalt。Die öffentliche Verwaltung。
14.
Stock, M.、Stock, Martin(1992)。Pädagogische Freiheit und Schulbuchreglement。Recht der Jugend und des Bildungswesens。
15.
Thieme, W.(1956)。Die Besonderen Gewaltverhaltnisse。Die öffentliche Verwaltung。
16.
Thieme, W.(1964)。Der Gesetzesvorbehalt im Besonderen Gewaltverhältnis。Juristenzeitung。
17.
Ule, C. H.(1957)。Das Besondere Gewaltverhaltnis。Veröffentlichungen der Vereinigung der Deutschen Staatsrechtslehrer。
研究報告
1.
顏厥安、周志宏、李建良(1996)。教育法令之整理與檢討 : 法治國原則在我國教育法制中之理論與實踐。臺北:行政院教育改革審議委員會。
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2.
詹鎮榮(1992)。德國學術自由之研究。臺北。
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學位論文
1.
許育典(1994)。論國民教育基本權利之法規範(碩士論文)。國立政治大學,臺北市。
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圖書
1.
羅志淵(1970)。中國憲法釋論。臺北:商務印書館。
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2.
Ule, Carl Hermann(1987)。Verwaltungsprozeßrecht。Verlag C. H. Beck。
3.
Lohning, B.(1974)。Der Vorbehalt des Gesetzes im Schulverhaltnis。Neuwied, Germany:Duncker & Humblot。
4.
Staupe, J.(1986)。Parlamentsvorbehalt und Delegationsbefugnis。Berlin, Deutschland:Duncker & Humblot。
5.
Schoch, Friedrich、Schmidt-Aßmann, Erberhard、Pietzner, Rainer(1998)。Verwaltungsgerichtsordnung。München, Germany:C. H. Beck。
6.
Stein, E.、Roell, M.、Stein, Ekkehart、Roell, Monika(1988)。Handbuch des Schulrechts。Handbuch des Schulrechts。Köln, Germany:Carl Heymanns。
7.
Sobota, Katharina(1997)。Das Prinzip Rechtsstaat。
8.
Sachs, Michael(1999)。Grundgesetz-Kommentar。München。
9.
陳新民(1991)。行政法學總論。臺北:三民書局。
延伸查詢
10.
吳庚(200009)。行政法之理論與實用。臺北:吳庚。
延伸查詢
11.
Armstrong, Thomas、李平、洪蘭(1999)。經營多元智慧--開展以學生為中心的教學。臺北:遠流。
延伸查詢
12.
陳敏(1998)。行政法總論。台北:三民書局。
延伸查詢
13.
李震山(1999)。行政法導論。台北:三民。
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14.
Maurer, Hartmut(1999)。Allgemeines Verwaltungsrecht。C. H. Beck。
15.
Heckel, Hans、Avenarius, Hermann(2000)。Schulrechtskunde。Luchterhand。
16.
許育典(20020000)。法治國與教育行政:以人的自我實現為核心的教育法。臺北:高等教育。
延伸查詢
17.
謝瑞智(1992)。教育法學。文笙。
延伸查詢
18.
林紀東(1990)。中華民國憲法逐條釋義。三民書局。
延伸查詢
19.
薛化元(1990)。教師地位與權利義務:以臺灣中小學教師為中心。教師地位與權利義務:以臺灣中小學教師為中心。臺北。
延伸查詢
20.
Bessoth, R.(1992)。Handbuch für das Schuleskretariat。Handbuch für das Schuleskretariat。Neuwied, Germany。
21.
Eiselt, G.、Heinrich, W.(1990)。Grundriß des Schulrechts in Berlin。Grundriß des Schulrechts in Berlin。Neuwied, Germany。
22.
Elser, W.、Kramer, O.(1995)。Grundriß des Schulrechts in Baden-Wurttemberg。Grundriß des Schulrechts in Baden-Wurttemberg。Neuwied, Germany。
23.
Franke, M.(1974)。Grundrechte des Schulers und Schulverhaltnis。Grundrechte des Schulers und Schulverhaltnis。Berlin, Germany。
24.
Maunz, T.(1990)。Gestaltungsfreiheit des Lehrers und Schulaufsicht des Staates。Das Akzeptierte Grundgesetz, Festschrift für Gunter Durig zum 70. Geburtstag。München, Germany。
其他
1.
Lang, S.(1969)。Das Schulverhaltnis als Anstaltsverhaltnis,München, Germany。
圖書論文
1.
董保城(1997)。論教師法「教師輔導與管教」。教育法與學術自由。臺北:月旦。
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2.
Schmidt-Aßmann, Eberhard(1987)。Der Rechtsstaat。Handhuch des Staatsrechts, Bd. I。Heidelberg, Germany。
3.
許育典(2000)。在學關係之法律性質。行政法爭議問題研究。五南圖書出版公司。
延伸查詢
4.
周志宏(1997)。教育行政法制之研討。教育法與教育改革。臺北:稻鄉。
延伸查詢
5.
董保城(1997)。德國教育行政「法律保留」之探討--我國國民教育法修法之芻見。教育法與學術自由。台北:月旦。
延伸查詢
6.
羊憶蓉(19940000)。教育的權利與義務。台灣的教育改革。台北:前衛。
延伸查詢
7.
周志宏(19970000)。析論我國學生懲戒制度之法律問題。教育法與教育改革。臺北:稻鄉。
延伸查詢
8.
許宗力(199410)。論法律保留原則。法與國家權力。月旦。
延伸查詢
9.
法治斌(2000)。行政法律關係與特別權力關係。行政法。臺北市:翁岳生。
延伸查詢
10.
翁岳生(1982)。論特別權力關係之新趨勢。行政法與現代法治國家。臺北:翁岳生。
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11.
陳清秀(1998)。行政法上法律關係與特別權力關係。行政法。翁岳生。
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