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題名：大專原住民護理科學生學習與適應歷程縱貫研究
書刊名：教育與多元文化研究
作者：藍茜茹 引用關係／劉若蘭
作者(外文)：Lan, Chien-ju／Liu, Ruo-lan
出版日期：2015
卷期：12
頁次：頁71-103
主題關鍵詞：原住民學生；校園適應歷程；學習歷程；縱貫研究；Aboriginal students；School adaptation process；Learning process；Longitudinal study
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期刊論文
1.廖張京棣、林梅香、孫淑惠、曹麗英(19990300)。原住民學生的壓力、因應行為與健康狀況相關性之探討。長庚護專學報，1，35-50。  延伸查詢new window
2.施妙芳、陳敏麗(20061200)。長庚技術學院五專護理科原住民應屆畢業生學習護理的主觀經驗。長庚科技學刊，5，121-150。  延伸查詢new window
3.譚光鼎(2000)。原住民族教育改革的檢討與展望。原住民文化與教育通訊，5，5-11。  延伸查詢new window
4.李文成(1996)。其實你不懂我們的心--談族群特性與文化差異對原住民學生學習的影響。山海文化雙月刊，14，44-47。  延伸查詢new window
5.Whitt, E. T.、Edison, M. I.、Pascarella, E. T.、Terenzini, P. T.、Nora, A.(2001)。Influences on students’ openness to diversity and challenge in the second and third years of college。Journal of Higher Education，72(2)，172-204。  new window
6.黃志賢(20000600)。技職學校原住民學生學校生活適應及其相關因素之研究--以明志技術學院為例。明志技術學院學報，32，203-230。  延伸查詢new window
7.楊淑玲(20011000)。五位日出師院原住民女學生的教育經驗。花蓮師院學報，13，105-127。new window  延伸查詢new window
8.廖張京棣、劉若蘭、曹麗英(19991200)。護專原住民新生學校適應行為之探討。技術學刊，14(4)，619-626。  延伸查詢new window
9.劉若蘭、陳迺葒、曹麗英、李可珊(20041200)。從文化差異面向探討技術學院原住民新生之入學適應經驗。長庚科技學刊，3，177-196。  延伸查詢new window
10.劉若蘭(20060900)。大專原住民族與漢族學生多元族群校園經驗與族群認同的發展。國立臺北教育大學學報．教育類，19(2)，307-338。new window  延伸查詢new window
11.李惠琦(19990700)。原住民學生與非原住民學生入學適應輔導研究初探。明志技術學院學報，31，211-222。  延伸查詢new window
12.胡效群(19781100)。山胞適應現代生活的幾個問題。中國論壇，7(4)，8-10。  延伸查詢new window
13.林榮泰、唐硯漁(20010600)。臺灣地區原住民與非原住民高中學生情緒商數與思考風格之先期研究。明志技術學院學報，33，197-206。  延伸查詢new window
14.劉若蘭、廖張京棣、李可珊、葉安華、徐麗明、藍茜茹(20000300)。長庚護專原住民新生學習動機之相關因素探討。長庚護專學報，2，139-152。  延伸查詢new window
15.藍茜茹、徐麗明(20110600)。大專原住民護生之學習歷程、校園適應與文化調適之探討--以某多元族群技術學院為例。長庚科技學刊，14，155-171。  延伸查詢new window
16.羅中恆、黃志賢、林榮泰(19990700)。明志工專原住民新生「生活規範適應」之研究。明志技術學院學報，31，153-161。  延伸查詢new window
17.Lassiter, P. S.、Napolitano, L.、Culbreth, J. R.、Ng, K. M.(2008)。Developing multicultural competence using the structured peer group supervision model。Counselor Education & Supervision，47，164-178。  new window
18.Lan, C. J.、Liu, R. L.、Hsu, L. M.(2013)。The study of learning process, campus adaptation and culture adjustment of college nursing aboriginal students in Taiwan-combine both longitudinal and cross-sectional methods。Journal of Modern Education Review，5(8)，587-603。  new window
19.Liu, R. L.(2012)。The process of coping with changes: A study of learning experiences for the aboriginal nursing freshmen。New Horizons in Education，60(1)，1-12。  new window
20.Rankin, S. R.、Reason, R. D.(2005)。Differing perceptions: How students of color and white students perceive campus climate for underrepresented groups。Journal of College Student Development，46，43-61。  new window
21.Verkuyten, M.(2008)。Life satisfaction among ethnic minorities: The role of discrimination and group identification。Social Indicators Research，89(3)，391-404。  new window
22.任秀媚(19861200)。山地單語與山地雙語兒童語文能力及智力之比較研究。新竹師專學報，13，241-256。  延伸查詢new window
23.譚光鼎、林明芳(20020600)。原住民學童學習式態的特質--花蓮縣秀林鄉泰雅族學童之探討。教育研究集刊，48(2)，233-261。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.陳枝烈(2002)。文化差異在教室中師生互動的意義。九十一年度原住民教育學術研討會，國立屏東師範學院原住民教育中心（舉辦） 。屏東縣：國立屏東師範學院。121-138。  延伸查詢new window
2.周惠民(2009)。原住民教育發展與人才培育。2009原住民族教育學術研討會 : 教育文化與人才培育研討會，臺大原住民族研究中心 。臺北市。  延伸查詢new window
3.葉川榮、譚光鼎(2002)。都市原住民國中生學校適應之殖民論述研究。原住民教育學術研討會，國立屏東師院原住民教育中心 。屏東市。47-79。  延伸查詢new window
研究報告
1.譚光鼎(2002)。原住民國中學生適應及流失問題之縱貫式研究 (計畫編號：NSC90-2413-H003-005)。臺北市：國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.教育部(2014)。102學年度大專學生數統計。  延伸查詢new window
3.教育部(2014)。102學年度原住民學生數統計。  延伸查詢new window
學位論文
1.王齡慶(1992)。少數族群青少年學校生活適應之相關因素探討(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
2.葉川榮(2002)。都市原住民國中生學校適應之殖民論述研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.陳佩文(1998)。原住民非行少年成長環境與學校經驗之探究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.林宜城(1995)。南投縣山地地區國小兒童位值概念發展之研究(碩士論文)。國立臺中師範學院，臺中。  延伸查詢new window
5.林淑媛(1998)。台灣原住民學術菁英的教育歷程與族群適應(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
6.吳景雲(2004)。高等教育原住民學生學校適應之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
7.蔡慧君(2003)。原住民知識精英之學校經驗與族群認同(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Kuh, G. D.、Kinzie, J.、Schuh, J. H.、Whitt, E. J.(2005)。Student Success in College: Creating Conditions That Matter。San Francisco, California：Jossey-Bass。  new window
2.牟中原、汪秋絨(1997)。原住民教育。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
3.Cordeiro, P. A.、Reagan, T. G.、Martinez, L. P.(1994)。Multiciilturalism and TQE。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。  new window
4.Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1995)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Hurtado, S.(2000)。Linking diversity and educational purpose: How the diversity of the faculty and the student body impacts the classroom environment and student development。Diversity challenge: Legal crisis and new evidence。Cambridge, Mass：Harvard Publishing Group。  new window
2.王天佑(1999)。家庭背景與台灣原住民教育地位取得。台灣原住民教育。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
3.Lincoln, Y. S.、Guba, Egon(1999)。Establishing trustworthiness。Qualitative Research。London：SAGE。  new window
 
 
 
 
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