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題名：以民族教育扭轉原住民學生教育的弱勢
作者：巴蘇亞.博伊哲努
作者(外文)：浦忠成
書刊名：「原」氣淋漓的文化論辯 : 鄒族兄弟的沈思;巴蘇亞.博伊哲努(浦忠成)，浦忠勇，雅柏甦詠合著
頁次：247-279
出版日期：2004
出版項：臺北:黎明文化
主題關鍵詞：民族教育；原住民學生教育；學生；原住民族教育
學門：人類學
資料類型：專書論文
相關次數：
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期刊論文
1.高德義(20010800)。從殖民、同化到自決：全球原住民族的危機與轉機。原住民教育季刊，23，4-26。  延伸查詢new window
研究報告
1.陳伯璋(1996)。原住民課程發展模式及其理論基礎之探討。花蓮：國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
2.潘宏明(1993)。花蓮縣原住民國小學童數學解題後設認知行為及各族原住民文化所具幾何概念之研究 (計畫編號：NSC-84-2511-S-026-006)。  延伸查詢new window
3.李亦園、石磊、瞿海源、蕭新煌、余光弘(1983)。山地行政政策之研究與評估報告書。臺北：中央研究院民族學研究所。  延伸查詢new window
4.陳伯璋(1999)。原住民民族教育內涵與實施之規劃研究。花蓮：國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
學位論文
1.林淑媛(1998)。台灣原住民學術菁英的教育歷程與族群適應(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.張建成(1999)。原住民專門人才培育與運用中長程計畫之規劃研究：現況檢討及發展策略的研訂。臺北：行政院原住民族委員會。  延伸查詢new window
2.劉錫麒(1987)。花蓮阿美族兒童的學習方式和學業成就。花蓮：真義出版社。  延伸查詢new window
3.譚光鼎(1998)。原住民教育研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
4.牟中原(1996)。原住民教育改革報告書。臺北市：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
5.譚光鼎(20020000)。臺灣原住民教育：從廢墟到重建。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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