| 期刊論文| 1. | Gibson-Harman, K.、Austin, G. F.(1985)。A revised form of the Tennessee Self-Concept Scale for use with deaf and hard of hearing persons。American Annals of the Deaf，130(3)，218-225。   | | 2. | Yachnik, M.(1986)。Self-esteem in deaf adolescents。American Annals of the Deaf，131(4)，305-310。 | | 3. | Koelle, W. H.、Convey, J. J.(1982)。The prediction of the achievement of deaf adolescents from self-concept and locus of control measures。American Annals of the Deaf，127(6)，769-779。 | | 4. | Warren, C.、Hasenstab, S.(1986)。Self-concept of severely to profoundly hearing-impaired children。The Volta Review，88(6)，289-295。 | | 5. | 盧欽銘(19820600)。資賦優異兒童自我觀念特質的分析。教育心理學報，15，111-126。 延伸查詢 | | 6. | 楊振隆(19850600)。視覺障礙學生自我概念與人際關係之研究。特殊教育研究學刊，1，231-247。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 張蓓莉(1979)。各種教育安置下國中聽覺障礙學自我觀念與適應之關係(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Froehlinger, V. J.(1981)。Today's Hearing Impaired Child。Washington, DC：The Alexander Graham Bell association for the Deaf。 | | 2. | Quigley, S. P.、Kretschmer, R. E.(1985)。The education of deaf children。Austin, TX：PRO-ED, Inc。 | | 3. | 黃瑞珍(1987)。七十五學年度台北市高中高職盲聾生巡迴輔導工作報告。台北市：台北市政府教育局。 延伸查詢 | | 4. | 郭為藩(1975)。自我心理學。臺南：開山書局。 延伸查詢 | |