圖書| 1. | 楊振隆(1979)。視覺障礙學生社會關係之調查與價值觀念的探討。台北：台北市立啟明學校。 延伸查詢 |
| 2. | 毛連塭(1971)。在普通班級中如何輔導視覺障礙兒童。臺南師專盲師訓練班。 延伸查詢 |
| 3. | 張訓誥、蔡春美(1971)。盲人的適應。臺南師專盲師訓練班。 延伸查詢 |
| 4. | 楊振隆(1979)。團體輔導對視覺障礙學生人際關係的影響。臺北市立啟明學校。 延伸查詢 |
| 5. | Arkoff, A.(1978)。Adjustment and Mental Health。臺北：儒林圖書公司。 延伸查詢 |
| 6. | Debold, B. V. D.(1966)。Understanding Educational Research。New York：McGraw-Hill Book Co.。  |
| 7. | Davis, C. J.(1959)。Guidance programs for blind children, A report of a conference。Watertown Mass.：Perkins Institution for the Blind。 |
| 8. | Goslin, D. A.(1969)。Handbook of Socialization theory and research。Chicago：Rand McNally College Publishing Co.。 |
| 9. | Meighan, T.(1971)。An investigation of the self concept of blind and visually handicapped adolescent。New York：American Foundation for the Blind。 |
| 10. | 郭為藩(1972)。自我心理學。台南：開山書局。 延伸查詢 |
| 11. | Allport, Gordon Willard(1961)。Pattern and Growth in Personality。Holt, Rinehart & Winston。 |
| 12. | Maslow, Abraham H.(1954)。Motivation and Personality。Harper & Row。 |