期刊論文| 1. | 陳信彥(19871200)。集中式音樂班與分散式音樂班探討。資優教育，25，11-12。 延伸查詢 |
| 2. | 林進祐(1987)。從欣賞音樂演奏會談起。曉明學刊，6，81-85。 延伸查詢 |
| 3. | 林進祐(1989)。略談沛思鋼教學法。今日生活雜誌，268，28-29。 延伸查詢 |
| 4. | 范儉民(1981)。視唱教學的探討。學苑，12，23-41。 延伸查詢 |
| 5. | 謝苑玫(1988)。達克羅茨音樂教育系列之一--節奏本質。音樂與音響雜誌，176。 延伸查詢 |
| 6. | 謝苑玫(1988)。達克羅茨音樂教育系列之二--談速度。音樂與音響雜誌，177。 延伸查詢 |
| 7. | 謝苑玫(1988)。達克羅茨音樂教育系列之三--兒童與節奏。音樂與音響雜誌，178。 延伸查詢 |
| 8. | 謝苑玫(1988)。達克羅茨音樂教育系列之四--力度。音樂與音響雜誌，180。 延伸查詢 |
| 9. | 謝苑玫(1988)。達克羅茨音樂教育系列之五--音長。音樂與音響雜誌，184。 延伸查詢 |
| 10. | 謝苑玫(1988)。達克羅茨音樂教育系列之六--節奏音型。音樂與音響雜誌，186。 延伸查詢 |
| 11. | 謝苑玫(1989)。達克羅茨音樂教育系列之七--拍型。音樂與音響雜誌，187。 延伸查詢 |
| 12. | 謝苑玫(1989)。達克羅茨音樂教育系列之八--樂句和曲式。音樂與音響雜誌，188。 延伸查詢 |
| 13. | 謝苑玫(1989)。達克羅茨音樂教育系列之九--音高和曲調。音樂與音響雜誌，189。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Abeles, H. F.、Hoffer, C. R.、Klotman, R. H.(1984)。Foundations of music education。Schirmer Books。  |
| 2. | 姚世澤(1983)。現代音感訓練法研究。臺北市：天同出版社。 延伸查詢 |
| 3. | 胡寶林、周結文(1986)。音樂韻律與身心平衡。臺北市：遠流出版公司。 延伸查詢 |
| 4. | 黃光雄、Bloom, Benjamin S.(1985)。認知領域目標分類。高雄市：復文圖書出版社。 延伸查詢 |
| 5. | 國立編譯館(1961)。音樂名詞。臺北市：正中書局。 延伸查詢 |
| 6. | 王文科(1987)。認知發展論與教育。臺北市：五南。 延伸查詢 |
| 7. | Clark, B.、林寶貴(1987)。啟迪資優。臺北市：巨流。 延伸查詢 |
| 8. | 邵義強。鋼琴初步指導的指引。臺北市：全音。 延伸查詢 |
| 9. | 張錦鴻(1973)。音樂科教學研究與實習。臺北市：復興。 延伸查詢 |
| 10. | 張統星(1981)。音樂科教學研究。臺北市：全音。 延伸查詢 |
| 11. | 張大勝(1987)。合唱指揮研究。臺北市：全音。 延伸查詢 |
| 12. | 張己任(1976)。談樂錄。臺北市：圓神。 延伸查詢 |
| 13. | 陳振泉(1988)。音樂基礎訓練教材與音樂基本能力評量之研究。臺南市：學興。 延伸查詢 |
| 14. | 黃友棣(1969)。音樂教學技術。臺北市：音樂研究社。 延伸查詢 |
| 15. | 康謳(1970)。音樂教學法論叢。臺北市：臺灣書店。 延伸查詢 |
| 16. | 許天威(1988)。發展學習能力。臺北市：五南。 延伸查詢 |
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| 21. | 木村信之(1976)。創造性と音樂教育。東京：音樂之友社。 延伸查詢 |
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| 40. | 簡茂發(1987)。心理測驗與統計方法。臺北市：心理出版社。 延伸查詢 |
| 41. | 陳龍安(1988)。創造思考教學的理論與實際。臺北市：心理出版社。 延伸查詢 |
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