:::

詳目顯示

回上一頁
題名:行動美術館概念運用於幼兒園美感教育之實證研究:以水墨藝術為例
書刊名:藝術教育研究
作者:陳麗媜
作者(外文):Chen, Lee-chen
出版日期:2022
卷期:43
頁次:頁31-66
主題關鍵詞:水墨藝術幼兒園美感教育行動美術館學前教育Ink artAesthetic education in kindergartenMobile art museumEarly childhood education
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:1535
  • 點閱點閱:1
期刊論文
1.李靜芳(20051200)。跨越傳統認知的界面--從博物館的整體性探究其教育的新面向。藝術教育研究,10,53-85。new window  延伸查詢new window
2.漢寶德(20030400)。美感教育的有效途徑。國家政策論壇,92(夏),268-272。  延伸查詢new window
3.黃鈺琴(20000400)。行動美術館與社區。博物館學季刊,14(2),85-98。new window  延伸查詢new window
4.陳正乾(19950500)。從維高斯基(Vygotsky)的理論來討論其對幼兒教育的應用。教育資料與研究,4,14-19。new window  延伸查詢new window
5.李靜芳(20141200)。花花世界玩布樂:美術館教育展策劃理念及觀眾回應之探究。藝術教育研究,28,99-134。new window  延伸查詢new window
6.李斐瑩(19990700)。觀眾研究與二十一世紀博物館。美育,109,20-26。  延伸查詢new window
7.黃光男(20080600)。透視水墨畫教育。書畫藝術學刊,4,1-19。new window  延伸查詢new window
8.Acer, D.、Ömeroðlu, E.(2008)。A study on the effect of aesthetic education on the development of aesthetic judgment of six-year-old children。Early Childhood Education Journal,35(4),335-342。  new window
9.馮幼衡(20120600)。張大千晚期(1960~1983)的青綠山水:從古典到現代之路。書畫藝術學刊,12,53-112。new window  延伸查詢new window
10.譚祥安、劉仲嚴(20161200)。2005至2015藝術批評教育實證研究之評析。藝術教育研究,32,35-68。new window  延伸查詢new window
11.胡寶林(19960900)。淺論兒童水墨畫的開放美育。美育,75,27-40。  延伸查詢new window
12.張世宗(20130700)。徜徉於行動美術館和美育空間劇場的藍天中。美育,194,26-33。  延伸查詢new window
13.陳瓊花(20200100)。奇點教育--藝術涵養與美感教育。臺灣教育研究期刊,1(1),1-8。  延伸查詢new window
14.呂憶皖(20091000)。當幼兒與美術館相遇--幼兒美術館學習的理論與實務。博物館學季刊,23(4),43-61+63。new window  延伸查詢new window
15.林玫君(20210100)。行動博物館的推動與設計--以澎湖生活博物館「戲劇百寶箱」為例。博物館學季刊,35(1),95-107。new window  延伸查詢new window
16.顓孫桂芝(2015)。幼兒園水墨教學初探。新課程,2015(4),104。  延伸查詢new window
17.張淯、葉惟禎(20160429)。現代水墨畫之父劉國松以建立中國繪畫新傳統為己任。獨家報導。  延伸查詢new window
18.陳麗媜、黃瓊慧(20211200)。增進幼兒美感與情感經驗之探究--以劉其偉「婆憂鳥系列」設計之藝術教具為例。藝術學報,17(2)=109,23-47。new window  延伸查詢new window
19.梁可憲、張攸萍、洪家嫻(20210400)。紙芝居融入幼兒美感課程之行動研究。課程與教學,24(2),21-57。new window  延伸查詢new window
20.許珂(2014)。兒童趣味水墨畫教學探析。美術學刊,2014(4),51-52。  延伸查詢new window
21.葉敏(2015)。幼兒趣味水墨活動初探。教育導刊(下半月),2015(5),69-70。  延伸查詢new window
22.鄭又嘉(20190215)。傳統書畫重意趣,線條筆墨是關鍵--專訪前國立臺灣師範大學藝術學院院長暨書畫家:梁秀中。典藏古美術,317。  延伸查詢new window
23.劉慶倫、林洪錢(2014)。專訪:「當代水墨之父」劉國松。亞洲週刊,45。  延伸查詢new window
24.蘇芳瑩、潘英海(20140500)。Ko Ko,一場穿越美術館的探索之旅:解讀兒童藝術教育展之內涵與意義。藝術教育研究,27,29-64。new window  延伸查詢new window
25.Bell, D.、Britt, C.、Palmer, A.、Rusholme, S.(2019)。Early years, art learning, and museums: Principles and practices。International Art in Early Childhood Research Journal,1(1),(7)1-(7)13。  new window
26.DiCindio, C.(2020)。Driven by curiosity: Creating opportunities for exploration on guided tours in art museums。Art Education,73(2),43-48。  new window
27.Duh, M.、Zupancic, T.、Cagran, B.(2014)。Development of art appreciation in 11-14 year-old students。International Journal of Art & Design Education,33(2),208-222。  new window
28.Lifschitz-Grant, N.(2018)。Mornings at the museums: A family friendly early childhood program。Journal of Museum Education,43(3),260-273。  new window
29.McClure, M.、Tarr, P.、Thompson, C.、Eckhoff, A.(2017)。Defining quality in visual art education for young children: Building on the position statement of the early childhood art educators。Arts Education Policy Review,118(3),154-163。  new window
會議論文
1.高木森(2002)。水墨畫教育的檢討。國立臺灣師範大學美術學系。113-122。  延伸查詢new window
2.陳麗媜、李佾璇(2018)。運用「玩潑墨潑彩的張大千」行動美術館於幼兒園視覺藝術美感教育之探究。明新科技大學。31-41。  延伸查詢new window
3.陳麗媜、李純憶(2016)。幼兒親子美學教材實證研究:以水墨好好玩系列課程為例。明新科技大學。61-80。  延伸查詢new window
圖書
1.蔡保田(1987)。教育研究方法論。師大書苑。new window  延伸查詢new window
2.陳朝平(1979)。國民中小學水墨畫教學研究。屏東:省立屏東師範專科學校。  延伸查詢new window
3.Gardner, H.(1990)。Art education and human development。Los Angeles:The Getty Center for Education in the Arts。  new window
4.von Schiller, Johann Christoph Friedrich、馮至、范大燦(1989)。審美教育書簡。淑馨出版社。  延伸查詢new window
5.梁福鎮(2001)。審美教育學:審美教育起源、演變與內涵的探究。臺北:五南。new window  延伸查詢new window
6.Diamond, Judy、徐純(2005)。評量實用的指南:博物館與其他非正式教育環境之工具。台北市:中華民國博物館學會。  延伸查詢new window
7.Greene, Maxine(1995)。Releasing the imagination: essays on education, the arts, and social change。Jossey-Bass Publishers。  new window
8.王文科、王智弘(2020)。教育研究法。五南。new window  延伸查詢new window
9.Miller, Darla Ferris、曹珮珍、劉夢雲(2008)。幼兒行為輔導。華騰文化股份有限公司。  延伸查詢new window
10.Lowenfeld, V.、王德育(1983)。創造與心智的成長:透過藝術談兒童教育。文泉書局。  延伸查詢new window
11.林玫君(2021)。幼兒園美感教育。心理。  延伸查詢new window
12.郭姿瑩、陳書兪(2011)。Ko Ko自然:2010探索藝術展。臺北市立美術館。  延伸查詢new window
13.Zetterberg, H.(1969)。Museums and adult education。Kelley。  new window
其他
1.教育部(2013)。教育部美感教育中長程計畫--第一期五年計畫(103年至107年):臺灣.好美--美感從幼起、美力終身學,教育部。,https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/8/relfile/0/2073/e221c236-b969-470f-9cc2-ecb30bc9fb47.pdf。  延伸查詢new window
2.大師之大(20211214)。吳冠中:風箏不斷線,https://kknews.cc/zh-my/culture/94k4m45.html。  延伸查詢new window
3.大懿文化(20151218)。吳冠中畫作市場:叫賣與叫座齊現,https://mttmp.com/vyd33nk.html。  延伸查詢new window
4.典藏ARTCO(20190416)。張大千:懶得簽名,畫個臉吧!,https://kknews.cc/culture/o3nkjxm.html。  延伸查詢new window
5.袁巧玲(20170524)。對於圖像理解的能力,https://www.parenting.com.tw/article/5085861。  延伸查詢new window
6.書法易(20160414)。張大千的這些潑彩山水太美啦!,https://kknews.cc/zh-tw/culture/y8zyon.html。  延伸查詢new window
7.張玉音(20201218)。不再將「教育」視為展示的枝微末節:專訪北美館兒藝中心執行幕後,https://artouch.com/views/content-29967.html。  延伸查詢new window
8.鼎元藝術(2020)。歷史臉譜:張大千在臺灣的歲月,https://www.artbuy168.com/zhang-daqian-s-years-in-taiwan.html。  延伸查詢new window
9.鄭政煌(2012)。水墨定義的討論,https://www.gnae.world/水墨定義的討論/。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Dobbs, S. M.(2004)。Discipline-Based Art Education。Handbook of research and policy in art education。NJ:Lawrence Erlbaum Associates。  new window
2.黃宇立(20150000)。藝術教育之另類思考。幼兒園美感教育。臺北:獨立作家。new window  延伸查詢new window
3.Seefeldt, C.(1999)。Art for young children。The early children curriculum: Current findings in theory and practice。Teachers College Press。  new window
4.Gurian, Elaine Heumann(1991)。Noodling Around with Exhibition Opportunities。Exhibiting Cultures: The Poetics and Politics of Museum Display。Smithsonian Institution Press。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE