壹、公文、報紙、期刊雜誌
一、總督府檔案
《臺灣總督府公文類纂》
二、報紙
《臺灣日日新報》
《臺灣時報》
《民報》
《臺灣新生報》
三、雜誌與教育期刊
《臺灣總督府國語學校校友會雜誌》(1899-1909)
《臺灣教育會雜誌》第1-123號(1902.7~1912.7)
《臺灣教育》第124-497號(1912.8-1943.12)
《臺灣青年》(1920-1922)
《臺灣》(1922-1923)
《臺灣民報》(1923-1930)
《臺灣新民報》(1930)
《第一教育》(1924-1935)
《臺中州教育》(1933-1939)
《ガシユマル》(1934)
《部報》(1938)
《教育通訊》(1945-1949)
《國民教育指導月刊》(1945-1949)
貳、專書
一、中文書目
Campbell, W.著、李雄揮譯,《荷據下的福爾摩沙》(Formosa under the Dutch: Description from contemporary records)(臺北市:前衛,2001)。
Herbart, J. F.著、李其龍譯,《教育學講授綱要》(臺北市:五南,1991)。
Mackay, G. L.著、林晚生譯、鄭仰恩註,《福爾摩沙紀事》(臺北市:前衛,2007)。
Noddings, N.著、曾漢塘與林季薇譯,《教育哲學》(Philosophy of educational)(臺北市:弘智文化,2000)。
Pestalozzi, J. H.著、夏之蓮譯,《裴斯塔洛齊教育論著選》(北京:人民教育出版社,1992)。
Spranger, E.著、董兆孚譯,《人生之形式》(臺北市:臺灣商務印書館,1967)。
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吳美瑤、劉子菁、丁千恬、林嘉瑛編,《教育雜誌(1909-1948)索引》(臺北市:心理,2006)。
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周愚文,《中國教育史綱》(臺北市:正中,2001)。
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林玉体,《臺灣教育史》(臺北市:文景書局,2003)。
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林玉体,《西洋教育史》(臺北市,文景書局,2008,新修訂十三版)。
林茂生著、林詠梅譯,《日本統治下臺灣的學校教育》(臺北市:新自然主義,2000)。
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黃旺成著、許雪姬編,《黃旺成日記(二)1913年》(臺北市:中央研究院臺灣史研究所、國立中正大學,2008)。
黃旺成著、許雪姬編,《黃旺成日記(三)1914年》(臺北市:中央研究院臺灣史研究所、國立中正大學,2009)。
黃旺成著、許雪姬編,《黃旺成日記(四)1915年》(臺北市:中央研究院臺灣史研究所、國立中正大學,2009)。
黃旺成著、許雪姬編,《黃旺成日記(五)1916年》(臺北市:中央研究院臺灣史研究所、國立中正大學,2009)。
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二、日文書目
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福澤諭吉著,上沼八郎編,《福沢諭吉教育論集》(東京都:明治圖書,1981)。
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臺中州教育會,《地理教育》(臺中市:臺中州教育會,1933)。
臺中州教育會,《理科教育》(臺中市:臺中州教育會,1933)。
臺中州教育課,《臺中州教育展望》(臺中市:臺中州教育課,1935)。
臺中州教育課編,《郷土のしらべ》(臺中市:臺中州教育會,1937)。
臺中師範學校附屬公學校同光會,《勞作.地理.理科.唱歌 我が校教育の實際》(臺中:中央書局,1931)。
臺中師範學校附屬公學校同光會編,《最新教育思潮に基く各科教育の実際》(臺北:該校,1933)。
臺北市教育研究會編,《研究彙報 第四輯》(臺北:新高堂,1927)。
臺北州士林公學校編,《臺北州委託研究公學校労作教育の實際》(臺北:該校,1935)。
臺北師範學校附屬公學校編,《話し方地理理科教授に関する研究》(臺北:臺灣子供世界社,1922)。
臺北師範學校附屬公學校編,《公學校作法教授要項》(臺北:該校,1919)。
臺北師範學校附屬公學校編,《話し方地理理科教授に関する研究》(臺北:臺灣子供世界社,1922)。
臺北第一師範學校附屬小學校正榕會編,《研究紀要第五輯【算術‧理科】》(臺北:臺灣子供世界社,1929)。
臺北第一師範學校附屬小學校正榕會編,《修身科.國語科.綴方科.書き方科教授提要》(臺北:臺灣子供世界社,1926)。
臺北第一師範學校附屬公學校研究部編,《公一的教育》(臺北:該校,1933)。
臺北第三高等女學校附屬公學校編,《修身科教育的革新》(臺北:編者,1927)。
臺南師範學校附屬公學校編,《日本教育の原理に立脚したる公學校各科教授の精神とその教授案》(臺北:該校,1938)。
臺南師範學校附屬公學校編,《公學校教授的新研究(上、下)》(臺南:該校,1927)
臺南師範學校附屬第一國民學校,《教科實踐授業案例》(臺北:該校,1943)。
臺灣時報社,《施政四十年の臺灣》(臺北:編者,1935年8月初版;1937年3月修訂再版)。
臺灣教育會,《伊澤修二と臺灣教育》(臺北:該會,1939)。
臺灣教育會,《臺灣學事法規》(臺北:該會,1922)。
臺灣教育會編,《臺灣教育沿革誌》(臺北:該會,1939;臺北:南天,1995年複印)。
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臺灣總督府文教局,《臺灣の學校教育》(臺北:編者,1941)。
臺灣總督府文教局,《臺灣總督府學事年報》(1899-1918年)。
臺灣總督府民政局學務部,《日本語教授書》(臺北:臺灣總督府,1895)。
臺灣總督府民政局學務部,《ゴアン氏言語教授方案》(臺北:臺灣總督府,1900)。
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參、期刊論文
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邱各容,〈被遺忘的一方天地-張耀堂〉,《全國新書資訊月刊》106期,2007,頁8-16。
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楊杏庭,〈革新教育的管見〉,《教育通訊》1卷6期,1946,頁11-14。
廖仁義,〈臺灣哲學的歷史構造 日據時期臺灣哲學思潮的發生與演進〉,《當代》28期,1988,頁25-34。
劉子菁,〈臺灣近五年來教育史的研究與課程(2002-2006)〉,載於澳門大學教育學院主辦之「兩岸四地教育史論壇」論文集,2007,頁1-15。
劉蔚之,〈跨國知識轉移研究:以中國對德國教育學的接受與轉化(1928-1943)為例〉,《師大學報》52(3),2007年,頁43-64。劉蔚之,〈德國文化教育學在中國的接受與轉化-兼述其在日本的傳播〉,《教育研究集刊》53(3),2007年9月,頁93-127。劉蔚之,〈複製移植或交融創生?德國教育學在中國與臺灣傳播的歷史回顧(1928-1983)〉,《教育研究集刊》54(4),2008年12月,頁19-51。歐素瑛,〈戰後初期臺灣大學留用的日籍師資〉,《國史館學術集刊》6期,2005年9月,頁145-192。歐素瑛,〈戰後臺灣菁英的憧憬與頓挫:延平學院創立始末〉,《臺灣史研究》13卷2期,2006年12月,頁123-167。
駒込武,〈林茂生和臺南長老教中學〉,中央研究院臺灣史研究所籌辦處等主辦,「殖民地教育、日本留學與臺灣社會—紀念林茂生先生」國際學術研討會,2002年9月,頁74-85。
簡成熙,〈臺灣教育哲學的回顧與前瞻:1949~2005年〉,《教育資料與研究雙月刊》66期,2005年10月,頁1-24。藤森智子,〈日治初期「芝山巖學堂」-以學校經營、教學實施、學生學習活動之分析為中心-〉,《臺灣文獻》52(1),2001,頁568-571。
二、日文期刊
阿部洋,〈「朝鮮教育令」から「台湾教育令」へ-学務官僚隈本繁吉の軌跡〉,《アジア教育》創刊号,2007,頁1-24。
許佩賢,〈「愛郷心」と「愛国心」の交錯-1930年代前半台湾における郷土教育運動をめぐって-〉《日本台湾学会報》第10號,2008年7月(東京都:日本台湾学会),頁1-16。
伊藤猷典,〈教育作用之規範「道」〉,《臺北帝國大学文政学部史学科研究年報 .第5輯》(臺北市:臺北帝國大學文政學部,1938),頁5-55。
弘谷多喜夫與廣川淑子,〈日本統治下の台湾、朝鮮における植民地教育政策の比較史的研究〉,《北海道大学教育学部紀要》22期,1973年11月,頁1-92。
山下美保,〈伊沢修二における西洋教育學說の受容-渡米前を中心にして〉,《日本の教育史學》東京史學會紀要第31集(東京都:教育史學會,1988),頁19-37。
羅福全,〈台湾近代化百年への探索と林茂生〉(東京都:亜東親善協会,2003),頁1-19。
劉麟玉,〈台湾の植民地時期におけるペスタロッツィ唱歌教授法についての考察〉,《お茶の水音楽論集》創刊号,1999年4月,頁56-66。
三、學位論文
室屋麻梨子,〈《臺灣教育會雜誌》漢文報(1903-1927)之研究〉(臺南市:國立成功大學歷史研究所碩士論文,2007年)。
祝若穎,〈臺灣日治時期公學校修身科之德育與同化的取向研究〉(嘉義縣:國立中正大學教育學研究所碩士論文,2005年)。
詹茜如,《日據時期臺灣的鄉土教育運動》(臺北市:國立師範大學歷史研究所碩士論文,1992年)。
許佩賢,〈塑造殖民地少國民-日據時期臺灣公學校教科書之分析〉,(臺北市:臺灣大學歷史所碩士論文,1994)。
許佩賢,〈臺灣近代學校的誕生-日本時代初等教育體系的成立(1896-1911)〉(臺北市:國立臺灣大學歷史所博士論文,2001年)。
謝明如,〈日治時期臺灣總督府國語學校之研究(1896-1919)〉(臺北市:國立師範大學歷史研究所碩士論文,2007年)。
肆、西文論著
Carr, D. Making sense of education. NY: Routledge Falmer ,2003.
Dewey, J. The school and society. In J. A. Boydston (Ed.), John Dewey: The middle works, 1899-1924. (Vol. 1, pp. 1-109). Carbondale, IL: Southern Illinois University Press, 1976a. (Original work published 1899)
Dewey, J. The child and the curriculum. In J. A. Boydston (Ed.), John Dewey: The middle works, 1899-1924. (Vol. 2, pp. 271-291). Carbondale, IL: Southern Illinois University Press, 1976b. (Original work published 1902)
Dewey, J. Democracy and education: An introduction to the philosophy of education. New York: The Free Press, 1997. (Original work published 1916)
Fischer, D. H. Historian’s fallacies: Toward a logic of historical thought. NY: HarperPerennial, 1970.
Peters, R. S. Essays on educators. London: George Allen and Unwin, 1981.
Peters, R. S. Moral development and moral education. London: George Allen & Unwin, 1981.
Tsurumi, Patricia, E. Japanese colonial education in Taiwan, 1895-1945. NY: Harvard University Press, 1977.