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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
影響大學生學習領域性別階層化之因素
書刊名:
教育研究集刊
作者:
陳建州
作者(外文):
Chen, Jian-jhou
出版日期:
2009
卷期:
55:2
頁次:
頁35-67
主題關鍵詞:
家庭社經地位
;
性別
;
學校類型
;
學習領域
;
Family socio-economic status
;
Gender
;
School type
;
Field of study
原始連結:
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9
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6
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153
點閱:107
國內對於大學的教育分流之研究並不多,但此主題相當重要,尤其是在高等教育擴張之後。本研究以「學習領域(或學類)」為探討主題,並以「高等教育資料庫」 2003 年大學三年級學生為樣本,討論影響男、女學生在不同的性別屬性學類分佈差異的因素,研究發現有三: (一)學術型大學與技職性大學的學生家庭社經階層結構不同,家庭社經階層背景較佳者,傾向於就讀學術性大學。 (二)不同類型的大學,其學類結構並不相同,而不同社經背景者,進入各類型大學的機會並不相同,投入各學類之機會便不同,顯示機會結構對於學生投入的學類具有重要影響。 (三)家庭社經地位因素對於女性的影響較明顯,家長教育程度為大學以上的女性,比較傾向投入男性學類;家長教育程度為國中以下的女性,比較不傾向投入男性學類 · 相對地,家庭社經地位因素對於男性的教育選擇較無顯著影響。
以文找文
The research on the educational tracking of universities in Taiwan is still scarce. Using data retrieved from “the Data System Taiwan Higher Education”, this study examines the demographic structure of the fields of study in universities, and explores the gender gap. Three important findings are obtained from the empirical data. First, students with upper socio-economic status are more likely to study in academic universities than in vocational ones. Second, the structure of gendered fields of study in different types of universities is different, and students in different types of schools have different opportunities of entering gendered fields of study. Third, female students with better socio-economic status are more likely to study in male-dominated majors than those from poorer background, but the effect of background is not significant among male students.
以文找文
期刊論文
1.
Davies, Scott、Guppy, Neil(1997)。Fields of Study, College Selectivity, and Student Inequalities in Higher Education。Social Forces,75(4),1417-1438。
2.
黃毅志(19950300)。臺灣地區職業機會不平等性之變遷。東吳社會學報,4,227-259。
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3.
劉正、趙建州(20041200)。高等教育人力之供需與回饋的變遷:高教擴張前後的比較。臺灣教育社會學研究,4(2),1-40。
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4.
Charles, Maria、Bradley, Karen(2002)。Equal but Separate? A Cross-National Study of Sex Segregation in Higher Education。American Sociological Review,67(4),573-599。
5.
Breen, Richard、Goldthorpe, John H.(1997)。Explaining educational differences: Towards a formal rational action theory。Rationality and Society,9(3),275-305。
6.
Dryler, Helen(1998)。Parental role models, gender, and educational choice。British Journal of Sociology,49(3),375-398。
7.
Fujimura-Fanselow, K.(1985)。Women's participation in higher education in Japan。Comparative Education Review,29(4),471-489。
8.
Jacobs, Jerry A.(1989)。Long-term trends in occupational segregation by sex。American Journal of Sociology,95(1),160-173。
9.
Wilson, Kenneth L.、Boldizar, Janet P.(1990)。Gender segregation in higher education: Effect of aspirations, mathematics achievement, and income。Sociology of Education,63(1),62-74。
10.
劉正、陳建州(20040600)。教育程度、家庭需求與就業歷程:職業婦女的困境與抉擇。臺灣教育社會學研究,4(1),39-75。
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11.
Jacobs, Jerry A.(1996)。Gender Inequality and Higher Education。Annual Review of Sociology,22,153-185。
12.
陳建志(20001200)。臺灣地區科系、職業性別隔離與收入性別差異之變遷。教育與心理研究,23(下),285-312。
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13.
Hearn, James C.、Olzak, Susan(1981)。The role of college major departments in the reproduction of sexual inequality。Sociology of Education,54(3),195-205。
14.
Jacobs, Jerry A.(1995)。Gender and academic specialties: Trends among recipients of college degrees in the 1980s。Sociology of Education,68(2),81-98。
15.
Roksa, J.(2005)。Double disadvantage or blessing in disguise? Understanding the relationship between college major and employment sector。Sociology of Education,78(3),207-232。
16.
Ware, N. C.、Steckler, N. A.、Leserman, J.(1985)。Undergraduate women: Who chooses a science major?。The Journal of Higher Education,56(1),73-84。
17.
劉正、陳建州(20071200)。臺灣高等教育學習領域之性別區隔與變遷:1972-2003。教育與心理研究,30(4),1-25。
延伸查詢
18.
黃毅志(20051200)。教育研究中的「職業調查封閉式問卷」之信效度分析。教育研究集刊,51(4),43-71。
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19.
黃毅志(19981000)。教育階層、教育擴充與經濟發展。國立政治大學社會學報,28,25-55。
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20.
蔡淑鈴(20040600)。高等教育的擴展對教育機會分配的影響。臺灣社會學,7,47-88。
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會議論文
1.
Storen, L. A.、Arnesen, C. A.(200309)。Sex segregation in upper secondary and higher education in Norway。The European Research Network on Transitions in Youth 2003 Meeting。Funchal, Madeira。
研究報告
1.
Finnie, Ross(2002)。Early labor market outcomes of recent Canadian University graduates by discipline: A longitudinal, cross-cohort analysis。Ottawa:Statistics Canada。
圖書
1.
Wright, Erik Olin(1997)。Class Counts: Camparative Studies in Class Analysis。Cambridge:Cambridge University Press。
2.
Bourdieu, Pierre(1984)。Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste。Harvard University Press。
其他
1.
教育部(2008)。大專院校各校科系別學生數,http://www.edu.tw/statistics/content.aspx?site_content_sn=11519, 2008/11/01。
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圖書論文
1.
Jacobs, Jerry A.、Steinberg, R. J.(1995)。Further evidence on compensating differentials and the gender gap in wages。Gender inequality at work。Thousand Oaks, CA:Sage。
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