期刊論文| 1. | 劉正、趙建州(20041200)。高等教育人力之供需與回饋的變遷：高教擴張前後的比較。臺灣教育社會學研究，4(2)，1-40。 延伸查詢 |
| 2. | 陳建州(20061200)。性別間的教育競爭型態分析。教育研究集刊，52(4)，71-105。 延伸查詢 |
| 3. | August, Louise、Waltman, Jean(2004)。Culture, climate, and contribution: Career satisfaction among female faculty。Research in Higher Education，45(2)，177-192。  |
| 4. | 宋玫玫、張德勝(20080500)。大學校院教師對學校工作環境滿意度之研究。花蓮教育大學學報，26，155-178。 延伸查詢 |
| 5. | 陳建州(20090600)。影響大學生學習領域性別階層化之因素。教育研究集刊，55(2)，35-67。 延伸查詢 |
| 6. | 劉正、陳建州(20071200)。臺灣高等教育學習領域之性別區隔與變遷：1972-2003。教育與心理研究，30(4)，1-25。 延伸查詢 |
| 7. | 洪瑞璇(20041200)。高等教育行政體系裡的性別視域--大學女性院長之研究。教育研究集刊，50(4)，79-113。 延伸查詢 |
| 8. | 楊幸真(20070600)。女性主義教師與校園生活。教育學刊，28，169-193。 延伸查詢 |
| 9. | DiMaggio, Paul J.、Powell, Walter W.(1983)。The Iron Cage Revisited: Institutional Isomorphism and Collective Rationality in Organizational Fields。American Sociological Review，48(2)，147-160。 |
| 10. | Milem, Jeffrey F.、Berger, Joseph B.、Dey, Eric L.(2000)。Faculty time allocation: A study of change over twenty years。The Journal of Higher Education，71(4)，454-475。 |
| 11. | 陳建州(20151200)。從制度論與密度依賴性談高等教育組織擴張歷程。臺灣社會學刊，58，1-45。 延伸查詢 |
| 12. | 蘇芊玲(2012)。高等教育與性別主流化：檢視與反思。性別平等教育季刊，58，9-12。 延伸查詢 |
| 13. | Winslow, Sarah(2010)。Gender inequality and time allocations among academic faculty。Gender and Society，24(6)，769-793。 |
| 14. | Acker, Joan(2006)。Inequality Regimes: Gender, class, and race in organizations。Gender & Society，20(4)，441-464。 |
| 15. | Misra, Joya、Lundquist, Jennifer H.、Templer, Abby(2012)。Gender, work time, and care responsibilities among faculty。Sociological Forum，27(2)，300-323。 |
| 16. | 林俊瑩、謝亞恆、陳成宏(20140900)。臺灣地區大專院校教師對學校評價的影響機制：學校屬性與教師分級的區隔作用。教育科學研究期刊，59(3)，29-58。 延伸查詢 |
| 17. | 張晉芬(20021200)。找回文化：勞動市場中制度與結構的性別化過程。臺灣社會學刊，29，97-125。 延伸查詢 |
| 18. | Yousaf, Rizwana、Schmiede, Rudi(2017)。Barriers to women's representation in academic excellence and positions of power。Asian Journal of German and European Studies，2。 |
| 19. | Settles, Isis、Cortina, Lilia、Malley, Janet、Stewart, Abigail(2006)。The climate for women in academic science: The good, the bad and the changeable。Psychology of Women Quarterly，30，47-58。 |
| 20. | Riger, Stephanie、Stokes, Joseph、Raja, Sheela、Sullivan, Megan(1997)。Measuring perceptions of the work environment for female faculty。The Review of Higher Education，21(1)，63-78。 |
| 21. | Phelan, Jo(1994)。The paradox of the contented female worker: An assessment of alternative explanations。Social Psychology Quarterly，57(2)，95-107。 |
| 22. | Perna, Laura W.(2005)。Sex differences in faculty tenure and promotion: The contribution of family ties。Research in Higher Education，46(3)，277-307。 |
| 23. | Mervis, Jeffrey(2000)。NSF searches for right way to help women。Science，289，379-381。 |
| 24. | Bingham, Teri、Nix, Susan J.(2010)。Women faculty in higher education: A case study on gender bias。Forum on Public Policy Online，2010(2)，1-12。 |
| 25. | 蔡麗玲、許純蓓、呂依婷(20161200)。「性別化創新」工作坊活動紀實。性別平等教育季刊，77，70-77。 延伸查詢 |
| 26. | 蔡麗玲(20170100)。臺灣女科技人的性別面向參與：科技領域性別平等的推手。臺灣化學教育，17。 延伸查詢 |
| 27. | 楊幸真、陳建州(20180500)。臺灣社會愛情觀的多元性與共同性。教育與多元文化研究，17，123-163。 延伸查詢 |
| 28. | 彭渰雯、莊喻清、何忻蓓(20160400)。女性的科技參與：臺灣與歐盟現況比較。科技、醫療與社會，22，225-274。 延伸查詢 |
| 29. | 許品鵑、謝秉弘(20170100)。25年來臺灣大專校院學生及教師數、學制及職級之性別比例變化趨勢。評鑑雙月刊，65，36-37。 延伸查詢 |
| 30. | 周祝瑛(20131100)。大學評鑑中SSCI與TSSCI指標對臺灣女性學界人士之挑戰。臺灣教育評論月刊，2(11)，1-8。 延伸查詢 |
| 31. | 吳嘉麗(20120800)。科技領域的性別主流化--他山之石。性別平等教育季刊，59，96-103。 延伸查詢 |