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外文摘要
引文資料
題名:
臺灣高等教育學習領域之性別區隔與變遷:1972~2003
書刊名:
教育與心理研究
作者:
劉正
/
陳建州
作者(外文):
Liu, Jeng
/
Chen, Jian-jhou
出版日期:
2007
卷期:
30:4
頁次:
頁1-25
主題關鍵詞:
性別區隔
;
主修科系
;
學習領域
;
高等教育
;
Sex-segregation
;
Major subjects
;
Fields of study
;
Higher education
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相關次數:
被引用次數:期刊(
22
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(
1
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22
共同引用:
213
點閱:82
臺灣大專院校的各科系或主要的學習領域,是否存在著明顯的性別區隔,學界尚無定論;其長期的變遷情形,更缺乏考證。本文以教育部公布的1972~2003年,所有大專院校各科系的一年級學生資料,描繪出我國近三十餘年來,大專各類科系性別區隔程度的動態變化圖像;並進而探討影響其變化的因素。結果顯示,不同層級的大專院校,科系的性別區隔在程度上與演變趨勢上均不相同。可見儘管近年來兩性的教育成就差異已縮小,但就科系的選擇與接受的教育內容而言,仍是男女有別。各層級大專院校之科系類別的性別區隔程度的變化,與科系類別型態的發展明顯有關;而高等教育的擴張,與性別區隔程度的演變,其實關聯不大。
以文找文
A great deal of literature has indicated that, quantitatively, women’s educational attainment has been dramatically improved in recent years. However, qualitatively, whether the pattern and trend of sex-segregation on major subjects or fields of study for higher education still remains unanswered. In this study, we use Taiwan 1972-2003 Educational Statistics of Higher Education public data to compute the index of dissimilarity of fields of study by gender, and to demonstrate the changing patterns and trends of sex-segregation for higher education. Our results indicate that some fields of study have been significantly separated by gender, others have not. And this fact has varied much among different institutes and different time periods. In addition, our analyses show that sex-segregation on fields of study are associated with institutional factors such as the configuration of departments and/or institutes of higher education; but not associated with the expansion of higher education.
以文找文
期刊論文
1.
黃毅志(19950300)。臺灣地區職業機會不平等性之變遷。東吳社會學報,4,227-259。
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2.
Charles, Maria、Bradley, Karen(2002)。Equal but Separate? A Cross-National Study of Sex Segregation in Higher Education。American Sociological Review,67(4),573-599。
3.
Dryler, Helen(1998)。Parental role models, gender, and educational choice。British Journal of Sociology,49(3),375-398。
4.
Wilson, Kenneth L.、Boldizar, Janet P.(1990)。Gender segregation in higher education: Effect of aspirations, mathematics achievement, and income。Sociology of Education,63(1),62-74。
5.
陳建州(20061200)。性別間的教育競爭型態分析。教育研究集刊,52(4),71-105。
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6.
Jacobs, Jerry A.(1996)。Gender Inequality and Higher Education。Annual Review of Sociology,22,153-185。
7.
Mincer, Jacob、Ofek, Haim(1982)。Interrupted Work Careers: Depreciation and Restoration of Human Capital。The Journal of Human Resources,17(1),3-24。
8.
Muller, C.(1998)。Gender differences in parental involvement and adolescents math achievement。Sociology of Education,71(4),336-356。
9.
黃毅志(19931100)。臺灣地區教育對職業地位取得的影響之變遷。中央研究院民族學研究所集刊,74,125-161。
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10.
Jonsson, J. O.(1999)。Explaining sex difference in educational choice: An empirical assessment of a rational choice model。European Sociological Review,15,391-404。
11.
陳建志(20001200)。臺灣地區科系、職業性別隔離與收入性別差異之變遷。教育與心理研究,23(下),285-312。
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12.
陳寬政(19880625)。教育機會的變遷與分配:一個經驗調查的分析。中國論壇,26(6)=366,60-63。
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13.
Fan, X.、Chen, M.、Matsumoto, A. R.(1997)。Gender differences in mathematics achievement: Findings from the national education longitudinal study of 1988。Journal of Experimental Education,65(3),229-242。
14.
Fujimura-Fanselow, K.(1985)。Women’s participation in higher education in Japan。Comparative Education Review,29,471-489。
15.
Hearn, James C.、Olzak, Susan(1981)。The role of college major departments in the reproduction of sexual inequality。Sociology of Education,54(3),195-205。
16.
Jacobs, Jerry A.(1986)。The sex-segregation of fields of study: Trends during the college years。Journal of Higher Education,57(2),134-154。
17.
Jacobs, Jerry A.(1995)。Gender and academic specialties: Trends among recipients of college degrees in the 1980s。Sociology of Education,68(2),81-98。
18.
Polachek, Solomon William(1978)。Sex Differences in College Major。Industrial and Labor Relations Review,31(4),498-508。
19.
Polachek, Solomon William(1981)。Occupational self-selection: A human capital approach to sex differences in occupational structure。Review of Economics and Statistics,63(1),60-69。
20.
Roksa, J.(2005)。Double disadvantage or blessing in disguise? Understanding the relationship between college major and employment sector。Sociology of Education,78(3),207-232。
21.
Ware, N. C.、Steckler, N. A.、Leserman, J.(1985)。Undergraduate women: Who chooses a science major?。The Journal of Higher Education,56(1),73-84。
22.
嚴祥鸞(19980400)。性別關係建構的科技職場。婦女與兩性學刊,9,187-204。
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23.
Dumais, Susan A.(2002)。Cultural Capital, Gender, and School Success: The Role of Habitus。Sociology of Education,75(1),44-68。
24.
黃毅志(1995)。臺灣地區教育機會不平等性之變遷。中國社會學刊,18,243-273。
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25.
黃幸美(19950400)。數理與科學教育的性別差異之探討。婦女與兩性學刊,6,95-135。
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26.
謝小芩(19920700)。性別與教育機會--以二所北市國中為例。國家科學委員會研究彙刊(人文及社會科學),2(2),179-201。
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27.
謝小芩(19980400)。性別與教育期望。婦女與兩性學刊,9,205-231。
延伸查詢
28.
蔡淑鈴(20040600)。高等教育的擴展對教育機會分配的影響。臺灣社會學,7,47-88。
延伸查詢
29.
Kanter, Rosabeth Moss(1977)。Some Effects of Proportions on Group Life: Skewed Sex Ratios and Responses to Token Women。The American Journal of Sociology,82(5),965-990。
30.
Marini, M. M.、Shelton, B. A.(1993)。Measuring Household Work: Recent Experience in the United States。Social Science Research,22,361-382。
會議論文
1.
Lauzon, D.(200111)。Gender differences in large scale, quantitative assessments of mathematics and science achievement。The Statistic Canada-John Deutsch Institute-WRNET conference on empirical Issues in Canadian Education。Ottawa。
2.
Li, S.(2004)。Sex segregation in fields of doctorate degrees in the United States, 1971-1998: A methodological and empirical analysis using segregation indices describing evenness。Population Association of America 2004 Annual Meeting。Boston, Massachusetts。
3.
Storen, L. A.、Arnesen, C. A.(200309)。Sex segregation in upper secondary and higher education in Norway。The European Research Network on Transitions in Youth 2003 Meeting。Funchal, Madeira。
研究報告
1.
Finnie, Ross(2002)。Early labor market outcomes of recent Canadian University graduates by discipline: A longitudinal, cross-cohort analysis。Ottawa:Statistics Canada。
圖書
1.
Wright, Erik Olin(1997)。Class Counts: Comparative Studies in Class Analysis。Cambridge University Press。
2.
Jacobs, J. A.(1989)。Revolving Doors: Sex Segregation and Women’s Careers。Stanford, CA:Stanford University Press。
其他
1.
教育部(2005)。各級學校學生女性比率,http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/userl/index03.htm?open, 2005/05/01。
2.
教育部(2005)。大專院校科系別學生數,http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/service/sts4-2.htm?TYPE=l&UNITID=95&CATEGORYID=0&FILEID=87615, 2005/08/10。
3.
教育部(2005)。歷年學生及畢業生數,http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/data/serial/seriesdata.htm, 2005/03/20。
4.
教育部(2005)。科系大分類與中分類對照,http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/data/bcode/index.php?TYPE=l&UNITID=94&CATEGORYID=0&FILEID=140253, 2005/08/10。
5.
教育部(2006)。歷年校數、教師、職員、班級、學生及畢業生數,http://www.edu.tw/EDU_WEBAVeb/STATISTICS/index.php, 2006/11/10。
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