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題名：我國大學系所評鑑之問題分析與改進方向
書刊名：教育政策論壇
作者：黃政傑 引用關係／張嘉育 引用關係
作者(外文)：Hwang, Jenq-jye／Chang, Chia-yu
出版日期：2010
卷期：13:2
頁次：頁43-76
主題關鍵詞：大學評鑑；系所評鑑；高等教育；Department evaluation；Higher education；University evaluation
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摘 要 近來，大學評鑑再度受到重視，倘若評鑑能達成預定目標，對大學系所的改革 與發展有助益，則再多的人力、經費與時間的挹注均值得；反之，若評鑑未能發揮 預期功能，促進大學系所之改進，除被譏為勞師動眾而流於形式外，評鑑將再度蒙 上汙名。有鑑於公布評鑑結果，影響各系所及大學發展甚鉅，除衝擊各大學聲望與 形象，引發家長和社會關注外，也影響考生填寫系所就讀志願及大學招生足額比 率；加以近來實施之系所評鑑的第一個五年期程循環即將完成，正是檢討此評鑑制 度之最佳時機。職此，本研究即在檢視我國大學系所評鑑之問題與改進方向，經由 文件分析與焦點團體座談，本研究發現，系所評鑑之主要問題在於：一、預期評鑑 目的與實際運作存在差距；二、新設及轉型系所納入評鑑有所不妥；三、評鑑時程 安排之適切性有待檢討；四、評鑑標準和評鑑委員的公平性有待強化；五、評鑑成 績的決定與申覆機制未盡妥適；六、評鑑結果的公布與運用方式值得商榷；七、評 鑑規劃與實施的決策合理性尚待檢視。最後，本研究依前述發現，進一步提出具體 改進建議。
Abstract The university evaluation has received much attention in recent years in Taiwan. It has been carried out by way of the evaluation of departments, including degree programs. If the evaluation can reach its pre-set goals and improve the overall quality of higher education, the tremendous amount of time, money and effort invested in the evaluation would be worth it. However, if the evaluation fails to achieve its goals and fulfill its functions, it will be strongly criticized and reduced to being just a formality, thus making it stigmatized. It is the first time for Taiwan to launch the large-scale department evaluations; moreover, the releases of evaluation results have a tremendous influence on the future development of the evaluated departments and the popularity reranking of universities. Undoubtedly, the evaluation has tremendous impacts on the future student enrollment rate of the evaluated departments. As the first five-year evaluation cycle is coming to an end, it is about the right time to review the planning and implementation of the department evaluation in Taiwan. Based on the results of document analysis and focus group interviews, this study found that seven existing problems needed to be resolved. A number of suggestions were made about how best to improve the evaluation.
期刊論文
1.牟宗燦(2003)。大學評鑑的實踐與挑戰。通識教育季刊，10(3/4)，151-162。  延伸查詢new window
2.黃政傑(200312)。大學評鑑的爭論話題。師友月刊，438，1-3。  延伸查詢new window
3.林天祐(2006)。認可制。評鑑雙月刊，1，12-13。  延伸查詢new window
4.蘇錦麗、陳舜芬、葉忠達、李安明、孫立葳(19960500)。我國師範校院系(所)評鑑研究。教育研究資訊，4(3)，41-53。new window  延伸查詢new window
5.Martin, E.(2006)。Efficiency and quality in the current higher education context in Europe: An application of the data envelopment analysis methodology to performance assessment of departments within the University of Zaragoza。Quality in Higher Education，12(1)，57-79。  new window
6.張鈿富(20040800)。臺灣高等教育擴張與衍生的問題。師友月刊，446，0-3。  延伸查詢new window
7.楊瑩(2004)。英國的高等教育評鑑制度。教育資料集刊，29，437-492。new window  延伸查詢new window
8.Burke, .T. C.(2003)。The new accountability for public higher education from regulation to results。Research in University Evaluation，3，65-87。  new window
9.湯堯(20071100)。臺灣高等教育評鑑制度的實務探究。教育政策論壇，10(4)，1-17。new window  延伸查詢new window
10.Laudel , G.、Glaser, J.(2006)。Tensions between evaluations and communication practices。Journal of Higher Education Policy and Management，28(3)，289-295。  new window
11.張國保(20090100)。大學教師在系所評鑑中的角色與任務。評鑑雙月刊，17，19-22。  延伸查詢new window
12.林政逸(20071100)。我國高等教育評鑑之研究--以95年度大學校院系所評鑑為例。學校行政，52，274-286。  延伸查詢new window
13.楊國賜(20050400)。我國大學自我評鑑機制與運作之探討。臺灣教育，632，2-12。  延伸查詢new window
14.蘇錦麗、黃曙東(20070700)。世界重要國家評鑑專業標準與原則發展對我國之啟示。高教評鑑，1(1)，51-82。new window  延伸查詢new window
15.王如哲(20050400)。高等教育品質管理機制之國際經驗。臺灣教育，632，21-29。  延伸查詢new window
16.蕭霖(20041200)。我國教育評鑑的問題、發展與展望。教育資料集刊，29，515-525。new window  延伸查詢new window
17.顏秀如(20041200)。我國大學評鑑政策爭議之探討。臺東大學教育學報，15(2)，1-21。new window  延伸查詢new window
18.王保進(2007)。解讀95年度系所評鑑結果。評鑑雙月刊，8，11-17。  延伸查詢new window
19.池俊吉(2008)。揚棄固定量化指標，以三階段嚴謹審查完成系所評鑑作業。評鑑雙月刊，14，12-14。  延伸查詢new window
20.吳清山(2008)。創造系所評鑑的最大價值。評鑑雙月刊，11，1。  延伸查詢new window
21.邱子葳(2007)。大學校院系所評鑑之檢視：以後設評鑑觀點視之。學校行政，51，222-234。  延伸查詢new window
22.邱子葳(2008)。我國大學校院系所評鑑政策執行情形之分析。學校行政，54，155-174。  延伸查詢new window
23.財團法人高等教育評鑑中心基金會(2008)。系所評鑑的四大基礎。評鑑雙月刊，14，1。  延伸查詢new window
24.陳漢強與蘇錦麗(1993)。大學評鑑委託公正學術團體辦理之研究與評估。教育研究資訊，1 (5)，69-83。  延伸查詢new window
25.開一心(2007)。大學評鑑指標訂定與高等教育政策規劃執行之落差。嶺東通識教育研究學刊，2 (2)，151-184。new window  延伸查詢new window
26.Basken, P.(2008)。Colleges and their accreditors escape tougher scrutiny, for now。The Chronicle of Higher Education，54(18)，A20。  new window
27.Henkel, M.(1999)。The modernization of research evaluation: The case of the UK。Higher Education，38，105-122。  new window
28.Kida, H.,、Ida, M.(2003)。University evaluation and university information database。Research in University Evaluation，3，3-19。  new window
29.Kobayashi, M.(2003)。Higher education data systems online: Scopes, concepts, and perspectives。Research in University Evaluation，3，51-63。  new window
30.Macalpine, M.(2001)。An attempt to evaluate teaching quality: One department’s story。Assessment & Evaluation in Higher Education，26(6)，563-578。  new window
31.Onishi, K.(2003)。A report of data collection and management for university evaluation at Osaka University。Research in University Evaluation，3，21-30。  new window
32.Schmidtlein, F.(2003)。Assumptions underlying governmental assessment and accountability practices。Research in University Evaluation，3，115-128。  new window
33.Switkes, E.(1999)。University of California peer reviews system and post-tenure evaluation。Innovative Higher Education，24(1)，39-48。  new window
34.吳清山(2008)。創造系所評鑑的最大價值。評鑑雙月刊，11，1。  延伸查詢new window
35.王保進(2007)。解讀95年度系所評鑑結果。評鑑雙月刊，8，11-17。  延伸查詢new window
36.池俊吉(2008)。揚棄固定量化指標，以三階段嚴謹審查完成系所評鑑作業。評鑑雙月刊，14，12-14。  延伸查詢new window
37.邱子葳(2007)。大學校院系所評鑑之檢視：以後設評鑑觀點視之。學校行政，51，222-234。  延伸查詢new window
38.邱子葳(2008)。我國大學校院系所評鑑政策執行情形之分析。學校行政，54，155-174。  延伸查詢new window
39.財團法人高等教育評鑑中心基金會(2008)。系所評鑑的四大基礎。評鑑雙月刊，14，1。  延伸查詢new window
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41.開一心(2007)。大學評鑑指標訂定與高等教育政策規劃執行之落差。嶺東通識教育研究學刊，2(2)，151-184。new window  延伸查詢new window
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研究報告
1.中華民國通識教育學會(1999)。我國大學校院通識教育訪評結果報告。台北：中華民國通識教育學會。  延伸查詢new window
2.黃政傑、李隆盛(1998)。大學校務綜合評鑑指標建構之研究。0：國立臺灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
3.黃政傑與李隆盛(1998)。大學校務綜台評鑑指標建構之研究。台北。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2004)。大學化學學門評鑑書。台北：教育部。  延伸查詢new window
2.教育部(2003)。醫學院醫學系評鑑報告。台北：教育部。  延伸查詢new window
3.教育部(2002)。大學管理學門評鑑手冊。台北：教育部。  延伸查詢new window
4.財團法人高等教育評鑑中心基金會(2006)。九十五年度大學校院系所評鑑實施計畫。財團法人高等教育評鑑中心基金會。  延伸查詢new window
其他
1.財團法人高等教育評鑑中心基金會(2007)。系所評鑑認可程序作業辦法。  延伸查詢new window
2.財團法人高等教育評鑑中心基金會(2008)。大學校院系所評鑑申訴評議準則，http://www.heeact.edu.tw/public/Attachment/93615252352.doc， 20090613。  延伸查詢new window
3.財團法人高等教育評鑑中心基金會(2009)。98系所評鑑實施計畫，http://www.heeact.edu.tw/public/Attachment/94214571391.doc， 20090325。  延伸查詢new window
4.教育部(2008)。大學校院增設調整院系所學位學程及招生名額總量發展審查作業要點修正對照表，http://www.edu.tw/files/regulation/EDU01/970104.doc， 20080613。  延伸查詢new window
5.教育部(2008)。教育部獎勵私立大學校院校務發展計畫要點，http://www.edu.tw/files/regulation/B0068/97年─獎補助， 20080613。  延伸查詢new window
6.教育部統計處(2008)。近十年大專校院學校數及學生數，http://www.edu.tw/files/site_content/B0013/overew01.xls， 20081022。  延伸查詢new window
7.楊瑩(2007)。英國高等教育評鑑制度之重要改革，http://www.td-school.org.cn/tbdf/uploadfile/20078249634.doc， 20090822。  延伸查詢new window
8.韓國棟(2008)。辦學超優可漲 5 %，台大今年達不到。  延伸查詢new window
9.Gidden, R. B.(2004)。Positioning accreditation for the future: Change or status quo?，http://www.chea.org/pdf/2004.01.28_positioning_accreditation.pdf， 20090105。  new window
 
 
 
 
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