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題名：以CIPP評鑑模式分析校訂游泳課程教學成效--以臺中市某國小為例
書刊名：成大體育
作者：江信宏／簡英智／林建宇／謝旻修
作者(外文)：Chiang, Hsin-hung／Chien, Ying-chih／Lin, Chien-yu／Hsieh, Min-hsiu
出版日期：2021
卷期：53:2=79
頁次：頁26-45
主題關鍵詞：CIPP評鑑模式；校訂課程；游泳教學；教學成效；CIPP evaluation model；School-decided course；Swimming teaching；Instructional effectiveness
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期刊論文
1.Christie, C. A.、Alkin, Marvin C.(2008)。Evaluation theory tree re-examined。Studies in Educational Evaluation，34，131-135。  new window
2.楊怡婷(20190100)。十二年國教校訂課程實施之挑戰與因應。臺灣教育評論月刊，8(1)，201-204。  延伸查詢new window
3.劉欣華(20170900)。CIPP評鑑模式應用於教師專業學習社群發展國小高年級作文課程。臺灣教育評論月刊，6(9)，203-209。  延伸查詢new window
4.蔡佳吟、黃宥綝(20181000)。以CIPP評鑑模式分析國小低年級閱讀教學成效--以基隆市某國小為例。臺灣教育評論月刊，7(10)，275-283。  延伸查詢new window
學位論文
1.趙怡權(2017)。以CIPP模式評鑑我國師資培育學系師資培育學生甄選制度之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.黃光雄、蔡清田(2015)。課程發展與設計新論。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
2.Stufflebeam, D. L.、Madaus, G. F.、Kellaghan, T.(2000)。Evaluation models: Viewpoints on educational and human services evaluation。Kluwer Academic Publishers。  new window
3.鈕文英(2018)。質性研究方法與論文寫作。雙葉書廊。  延伸查詢new window
4.曾淑惠(20040000)。教育評鑑模式。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
5.Stufflebeam, Daniel L.、Shinkfield, Anthony J.(1985)。Systematic evaluation: A self-instructional guide to theory and practice。Kluwer-Nijhoff Publishing。  new window
6.李銘義(2014)。教育計畫與評鑑。麗文。  延伸查詢new window
7.陳向明(20020000)。社會科學質的研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳舜芬(1989)。Stufflebeam的改進導向評鑑。教育評鑑的模式。師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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