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題名：如何「學習」成為一位大師--賴聲川求學歷程的啟示
書刊名：教育與多元文化研究
作者：李崗 引用關係／蘇素珍
作者(外文)：Lee, Kang／Su, Su-zhen
出版日期：2016
卷期：13
頁次：頁73-107
主題關鍵詞：賴聲川；學習；師資培育；學生圖像；個案研究；Sheng-Chuan Lai；Learning；Teacher education；Student image；Case study
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期刊論文
1.許正平(2004)。賴聲川：有那種靈魂的人，一定懂。表演藝術，140，20-21。  延伸查詢new window
2.黃筱威(20071100)。我們是這樣長大的--紀蔚然對談賴聲川。印刻文學生活誌，4(3)=51，26-28+30+32-34+38。  延伸查詢new window
會議論文
1.林于竝(2006)。《如夢之夢》的空間分析。賴聲川劇場藝術國際學術研討會，國立臺北藝術大學戲劇學院舉辦 。臺北市。  延伸查詢new window
學位論文
1.紀金山(2002)。師資培育制度變革的社會學分析--朝向組織統理的制度轉型(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
2.Lai, S.-C.(1983)。Oriental crosscurrents in modern Western theatre(博士論文)。University of California，Berkeley, CA。  new window
圖書
1.陳嘉彌(2003)。師徒式教育實習之理論與實踐。臺北：心理出版社。new window  延伸查詢new window
2.吳家瑩(2008)。校長如何實踐其治校理念：蔡元培的經驗。臺北市：學富。  延伸查詢new window
3.彭煥勝(2009)。台灣教育史。麗文文化事業公司。  延伸查詢new window
4.林玉体(2005)。西洋教育史。臺北：文景。  延伸查詢new window
5.陶慶梅、侯淑儀(2003)。剎那中：賴聲川的劇場藝術。臺北市：時報文化出版公司。  延伸查詢new window
6.賴聲川(2006)。賴聲川的創意學。臺北：天下文化。  延伸查詢new window
7.高熏芳(20020000)。師資培育：職前教師教學系統發展。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
8.李仲明、譚秀英(2001)。百年家族：梅蘭芳：蜚聲世界劇壇的藝術大師。新北市：立緒文化。  延伸查詢new window
9.徐宗林(1974)。赫欽斯教育思想之研究。臺北市：文景。  延伸查詢new window
10.盧煒(2007)。從辯證到綜合：布萊希特與中國新時期戲劇。杭州：浙江大學。  延伸查詢new window
11.Ogden, D. H.(1984)。Actor training and audience response: An evaluation of performance techniques taught at Berkeley by Shireen Strooker from the Amsterdam Werkteater。Berkeley, CA：The Oke House。  new window
12.馬森(20060000)。中國現代戲劇的兩度西潮。臺北：聯合文學。new window  延伸查詢new window
13.李奉儒(2004)。教育哲學：分析的取向。揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
14.周愚文(1996)。宋代兒童的生活與教育。師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.楊深坑、黃嘉莉(2011)。各國師資培育制度與教師素質現況之比較分析。各國師資培育制度與教師素質現況。臺北：教育部。new window  延伸查詢new window
2.林志成、張淑玲(2010)。師資培育的回顧省思與前瞻展望。師資培育的危機與轉機。臺北市：五南。  延伸查詢new window
3.黃嘉莉(2011)。各國師資培育制度與教師素質之理論分析。各國師資培育制度與教師素質現況。臺北市：教育部。new window  延伸查詢new window
4.楊思偉、陳盛賢(2012)。我國師資培育制度之變革與未來動向。我國師資培育百年回顧與展望。臺北市：五南。  延伸查詢new window
5.楊瑞文(1990)。何欽斯之大學教育思想。西洋教育思想。高雄市：高雄復文。  延伸查詢new window
6.熊同鑫(2010)。當代師資培育者的定位與展望--一位師資培育者的敘說探究。師資培育的危機與轉機。臺北市：五南。  延伸查詢new window
7.賴聲川、黃靜惠(1997)。草創時期的創作模式。劇場家書：國立藝術學院戲劇系演出實錄。臺北市：書林。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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