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題名：學生知覺體育教師教學風格對班級氣氛及創造力影響之研究
書刊名：臺灣運動教育學報
作者：謝麗娟／黃美瑤／黃順盈／方同賢 引用關係
作者(外文)：Hsieh, Li-chuan／Huang, Mei-yao／Huang, Sun-ying／Fang, Tung-hsien
出版日期：2017
卷期：12:2
頁次：頁1-14
主題關鍵詞：小組引導風格；教師主導風格；創意；Teaching style；Classroom climate；Innovation
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期刊論文
1.Treffinger, D. J.(1975)。Teaching for self directed learning: A priority for the gifted and talented。Gifted Child Quarterly，19(1)，46-59。  new window
2.王宏彰(20071200)。轉型領導理論在班級經營上的應用。中等教育，58(6)，116-125。new window  延伸查詢new window
3.林進材(19980600)。教學研究發展及其對師資培育的啟示。初等教育學報，11，121-146。new window  延伸查詢new window
4.林書安、曾季秀、楊明蓁、王文宜(20130500)。國中生知覺體育教師教學風格偏好與學科教學知識之研究。臺灣運動教育學報，8(1)，31-44。new window  延伸查詢new window
5.Williams, F. E.(1982)。Developing children's creativity at home and in school。Gifted Child Today，5(4)，2-6。  new window
6.蕭佳純(20150300)。國小學童科學創造力成長歷程之縱貫性分析。科學教育學刊，23(1)，23-51。new window  延伸查詢new window
7.謝傳崇、蕭文智、王玉美(20150100)。國民小學教師正向領導與學生學習表現關係之研究。學校行政，95，81-101。  延伸查詢new window
8.林文麒、鍾幸潔、蔡長清(2016)。餐旅相關科系學生學習風格與教師教學風格之關聯性。商業現代化學刊，8(2)，191-203。  延伸查詢new window
9.黃美瑤(20170900)。專題導向學習促進體育師資培育學生的創意教學行為與創造力。大專體育學刊，19(3)，212-228。new window  延伸查詢new window
10.楊致慧、蔡宗宏、吳明隆、何聖欣(20131100)。科技大學英文教師教學風格量表之編製。美和學報，32(2)，49-65。  延伸查詢new window
11.Gayle, M. H.(1994)。A new paradigm for heuristic research in teaching styles。Religious Education，89(1)，9-33。  new window
12.林靜萍、許義雄(19931200)。國中體育教學師生互動分析。體育學報，16，79-98。new window  延伸查詢new window
13.陳學志、徐芝君(20061000)。幽默創意課程對教師幽默感及創造力的影響。師大學報. 教育類，創造力特刊，71-93。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.蔡承宏(2007)。臺北市國小學童知覺體育課教師轉化領導行為與班級氣氛之結構方程模式(SEM)因果徑路關係研究(碩士論文)。台北巿立體育學院，臺北市。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部顧問室(2002)。創造力教育政策白皮書。臺北市：教育部顧問室。  延伸查詢new window
2.陳正昌、張慶勳(2007)。量化研究與統計分析。臺北市：新學林出版股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Sternberg, R. J.(1997)。Thinking styles。New York, NY：Cambridge University Press。  new window
4.Cropley, A. J.(2001)。Creativity in education and learning: a guide for teachers and educators。London：Kogan Page。  new window
5.Guilford, J. P.(1968)。Intelligence, creativity and their educational implications。San Diego, California：Robert R. Knapp。  new window
6.陳奎憙(1997)。教育社會學研究。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
7.林幸台、王木榮(1994)。威廉斯創造力測驗指導手冊。台北：心理出版社。  延伸查詢new window
8.毛連塭、郭有遹、陳龍安、林幸台(20000000)。創造力研究。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
9.朱文雄(1999)。班級經營。高雄：復文圖書出版社。  延伸查詢new window
10.單文經(1994)。班級經營策略研究。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Jakubowski, E.、Tobin, K.(1991)。Teacher's personal epistemologies and classroom learning environment。Educational Environments。New York, NY：Pergman press。  new window
2.Grigorenko, E. L.、Sternberg, R. J.(1995)。Thinking styles。International Handbook of Personality and Intelligence。New York, NY：Plenum。  new window
 
 
 
 
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