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題名：國民中學校長真誠領導之個案研究
書刊名：教育行政與評鑑學刊
作者：范熾文／阮瑋飴
作者(外文)：Fan, Chih-wen／Juan, Wei-yi
出版日期：2019
卷期：26
頁次：頁23-47
主題關鍵詞：真誠領導；校長；國民中學；Authentic leadership；School principal；Junior high school
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期刊論文
1.May, D. R.、Chan, A. Y. L.、Hodges, T. D.、Avolio, B. J.(2003)。Developing the moral component of authentic leadership。Organizational Dynamics，32(3)，247-260。  new window
2.Goffee, R.、Jones, G.(2005)。Managing authenticity。Harvard Business Review，83(12)，85-94。  new window
3.Walumbwa, Fred O.、Luthans, Fred、Avey, James B.、Oke, Adegoke(2011)。Authentically leading groups: The mediating role of collective psychological capital and trust。Journal of Organizational Behavior，32(1)，4-24。  new window
4.Shirey, M. R.(2006)。Authentic leaders creating healthy work environments for nursing practice。American Journal of Critical Care，15(3)，256-267。  new window
5.Avolio, B. J.、Gardner, W. L.、Walumbwa, F. O.、Luthans, F.、May, D. R.(2004)。Unlocking the mask: A look at the process by which authentic leaders impact follower attitudes and behaviors。The Leadership Quarterly，15(6)，801-823。  new window
6.Avolio, Bruce J.、Gardner, William L.(2005)。Authentic leadership development: Getting to the root of positive forms of leadership。The Leadership Quarterly，16(3)，315-338。  new window
7.葉連祺(20040800)。中小學學校願景發展之分析。教育政策論壇，7(2)，167-204。new window  延伸查詢new window
8.Gardner, William L.、Avolio, Bruce J.、Luthans, Fred、May, Douglas R.、Walumbwa, Fred O.(2005)。Can You See The Real Me? A Self-Based Model of Authentic Leader and Follower Development。The Leadership Quarterly，16(3)，343-372。  new window
9.Shapira-Lishchinsky, O.、Tsemah, S.(2014)。Psychological empowerment as a mediator between the teachers' perceptions of authentic leadership and their withdrawal and citizenship behaviors。Educational Admimstration Quarterly，50(4)，675-712。  new window
10.馮丰儀、楊宜婷(20151200)。我國國民小學校長真誠領導與教師信任關係之研究。臺北市立大學學報，46(2)，1-27。new window  延伸查詢new window
11.馮丰儀、楊宜婷(20120700)。校長真誠領導實踐之探究。學校行政，80，17-32。  延伸查詢new window
12.Walumbwa, F. O.、Avolio, B. J.、Gardner, W. L.、Wernsing, T. S.、Peterson, S. J.(2008)。Authentic leadership: Development and validation of a theory-based measure。Journal of Management，34(1)，89-126。  new window
13.Luthans, F.、Avolio, B. J.(2003)。Authentic leadership: A positive developmental approach。Positive Organizational Scholarship，13(3)，241-261。  new window
14.范熾文、張文權(20190800)。運用真誠領導以促進正向教師文化發展之探究。教育研究月刊，304，32-45。new window  延伸查詢new window
15.Comer, D. R.、Schwartz, M.(2015)。Highlighting moral courage in the business ethics course。Journal of Business Ethics，146(3)，703-723。  new window
16.Holmquist, D. B.(2018)。Authentic leadership theory: Enhancements from 1 Peter 5:1-5。Theology of Leadership Journal，1(1)，88-97。  new window
17.Rego, Arménio、Sousa, Filipa、Marques, Carla、Cunha, Miguel Pina E.(2012)。Authentic leadership promoting employees' psychological capital and creativity。Journal of Business Research，65(3)，429-437。  new window
學位論文
1.徐啟勝(2014)。真誠領導提升員工績效之研究--由情感與認知觀點(博士論文)。國立臺北科技大學。new window  延伸查詢new window
2.連子菁(2011)。國民小學校長真誠領導與教師變革承諾關係之研究：以教師心理資本為中介變項(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
3.呂靜昀(2010)。國民小學校長真誠領導、組織公平與集體教師效能感關係之研究--以桃園縣為例(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
4.蔡宜穎(2014)。國民小學校長實施真誠領導與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
5.林貴芬(2017)。國民小學校長真誠領導、教師心理資本、學校信任與學校效能關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
6.王銘聖(2016)。中部地區國民小學校長真誠領導與教師幸福感之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
7.梁維鈞(2016)。新竹縣國民小學校長真誠領導與教師幸福感關係之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
8.許育瑋(2015)。國中校長真誠領導對教師組織公民行為之影響--探討教師信任的中介或調節效果(碩士論文)。南臺科技大學。  延伸查詢new window
9.楊宜婷(2013)。國民小學校長真誠領導與教師信任之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
10.楊玲凰(2016)。國民小學教師知覺校長真誠領導與學校效能關係之研究--以學校組織氣氛為中介變項(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
11.葉志華(2013)。桃園縣國民中學教師知覺校長真誠領導、教師工作態度及其兼任行政職務意願相關之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
12.李芷嫻(2017)。真誠領導、心理擁有感與主動行為關係之研究--以社工人員為例(碩士論文)。國立高雄應用科技大學。  延伸查詢new window
13.李傳芳(2016)。幹部真誠領導對部屬工作投入及組織公民行為之關係研究：以國軍某部隊為例(碩士論文)。玄奘大學。  延伸查詢new window
14.林靜芳(2015)。真誠領導對團隊創新影響之研究-以團隊信任為中介(碩士論文)。健行科技大學。  延伸查詢new window
15.陳羿帆(2014)。真誠領導與團隊同理心對團隊運作之影響(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
16.黃健豪(2014)。真誠領導對前瞻工作行為之預測效果： 時間觀與真誠氣候的角色(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
17.彭麗芝(2017)。遇見不平凡的校長- 臺中市一位教育老將真誠領導的生命故事(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
圖書
1.George, B.(2003)。Authentic Leadership: Rediscovering the Secrets to Creating Lasting Value。Jossey-Bass。  new window
2.謝文全(2012)。教育行政學。臺北市：高等教育。  延伸查詢new window
3.George, Bill、Sims, Peter、楊美齡(2008)。領導的真誠修練：傑出領導者的13個生命練習題。臺北：天下遠見。  延伸查詢new window
4.Bums, J. M.(1978)。Leadership。Prentice-Hall。  new window
5.Leithwood, K. A.、Begley, P. T.、Cousins, J. B.(1992)。Developing expert leadership for future schools。London：Falmer Press。  new window
6.朱榮智(1999)。孔子管理哲學。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
7.Bryman, A.(1993)。Charisma and Leadership in organizations。SAGE Publications。  new window
8.戚樹誠(2010)。組織行為：臺灣經驗與全球視野。臺北：雙葉書廊。new window  延伸查詢new window
9.比爾．喬治、陳景蔚、鄭新嘉、陳景蔚(20040430)。真誠領導。臺北：天下文化。  延伸查詢new window
10.Yukl, Gary A.(2002)。Leadership in Organization。Prentice Hall。  new window
11.鄭伯壎(20050000)。華人領導：理論與實際。臺北：桂冠。new window  延伸查詢new window
12.蔡培村、武文瑛(2013)。領導學--理論與實務。高雄市：高雄復文。  延伸查詢new window
13.Bennis, Warren G.(1989)。On Becoming a Leader。Addison-Wesley。  new window
14.林明地(2002)。學校領導：理念與校長專業生涯。臺北市：高等教育出版社。  延伸查詢new window
15.Yin, Robert K.(1994)。Case study research: Design and methods。Sage Publications。  new window
圖書論文
1.Harter, S.(2002)。Authenticity。Handbook of Positive psychology。Oxford University Press。  new window
2.林明地(2000)。質的研究實例舉隅：校長領導的參與觀察。質的研究方法。高雄：復文。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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