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| 2. | 趙曉美、王麗斐(20081200)。國小兒童個案問題與輔導室對校外心理健康專業協助需求之研究--以臺北市為例。北體學報，16，351-363。 延伸查詢 |
| 3. | Weist, M. D.、Ambrose, M. G.、Lewis, C. P.(2006)。Expanded School Mental Health: A Collaborative Community-school Example。Children and Schools，28(1)，45-50。  |
| 4. | 許育光(20131200)。國小輔導教師實務內涵初探：從困境與期待分析進行對話。中華輔導與諮商學報，38，57-89。 延伸查詢 |
| 5. | 許育光(20111200)。國小輔導教師之實務培訓與督導需求初探。教育實踐與研究，24(2)，99-127。 延伸查詢 |
| 6. | Rones, M. R.、Hoagwood, K.(2000)。School-based mental health services: a research review。Clinical Child & Family Psychology Review，3(4)，223-241。 |
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| 13. | 許維素、吳宛亭(20181200)。焦點解決短期治療訓練對國中專任輔導教師之成果研究。教育心理學報，50(2)，315-340。 延伸查詢 |
| 14. | 陳金燕(20030600)。自我覺察在諮商專業中之意涵：兼論自我覺察督導模式。應用心理研究，18，59-87。 延伸查詢 |
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