期刊論文| 1. | Duncan, G. J.、Brooks-Gunn, J.(2000)。Family poverty, welfare reform, and child development。Child Development，71(1)，188-196。   |
| 2. | 胡中宜、彭淑華(20130100)。離開安置機構青年之自立生活現況與相關經驗初探。臺灣社會工作學刊，11，49+51-80。 延伸查詢 |
| 3. | 白倩如(20120600)。機構安置少女復原力培育之行動研究。臺大社會工作學刊，25，103-155。 延伸查詢 |
| 4. | Luthar, S. S.、Cicchetti, D.、Becker, B.(2000)。Research on resilience: Response to commentaries。Child Development，71(3)，573-575。 |
| 5. | 吳書昀(20111200)。兒童少年家庭照顧者之照顧經驗初探。社會政策與社會工作學刊，15(2)，79-140。 延伸查詢 |
| 6. | 藍佩嘉(20140600)。做父母、做階級：親職敘事、教養實作與階級不平等。臺灣社會學，27，97-140。 延伸查詢 |
| 7. | 李易駿、古允文(20070900)。機會開放或結構限制？--臺灣青年從學校到職場轉銜過程中的Yo-Yo現象。臺灣社會研究，67，105-152。 延伸查詢 |
| 8. | 劉錦萍(20070600)。家境清寒大學生幸福感與社會支持的調查研究--以輔大進修部為例。全人教育學報，1，179-207。 延伸查詢 |
| 9. | 沈瓊桃(20100300)。暴力的童年、堅韌的青年：目睹婚暴暨受虐青年復原力之探討。中華輔導與諮商學報，27，115-160。 延伸查詢 |
| 10. | 莊奕琦、陳晏羚(20110300)。紈絝子弟與流氓教授：臺灣的教育與階級流動。人文及社會科學集刊，23(1)，61-91。 延伸查詢 |
| 11. | Chen, H.-J.(2013)。Robust protective factors for Africa American youths who have a parent with depression。Social Work Research，37(2)，121-134。 |
| 12. | Boden, M. T.、Thompson, R. J.(2015)。Facets of emotional awareness and associations with emotion regulation and depression。Emotion，15(3)，399-410。 |
| 13. | 駱明慶(20020300)。誰是臺大學生？--性別、省籍與城鄉差異。經濟論文叢刊，30(1)，113-147。 延伸查詢 |
| 14. | 龔心怡、李靜儀(20151200)。影響國中經濟弱勢學生之學業表現與中輟傾向之因素：以「脈絡-自我-行動-結果」之動機發展自我系統模式為取向。教育科學研究期刊，60(4)，55-92。 延伸查詢 |
| 15. | Clarke, Victoria、Braun, Virginia(2013)。Teaching thematic analysis: Overcoming challenges and developing strategies for effective learning。The Psychologist，26(2)，120-123。 |
| 16. | Chen, H. J.、Kovacs, P. J.(2013)。Working with families in which a parent has depression: A resilience perspective。Families in Society，94(2)，114-120。 |
| 17. | Roy, K.、Messina, L.、Smith, J.、Waters, D.(2014)。Growing up as "man of the house": Adultification and transition into adulthood for young men in economically disadvantaged families。New Directions for Child and Adolescent Development，143，55-72。 |
| 18. | 謝志龍(20180600)。家庭生命事件與人類動力對於貧窮少年學業表現的影響：以臺灣兒童暨家庭扶助基金會經濟扶助對象為例。當代教育研究季刊，26(2)，25-72。 延伸查詢 |
| 19. | Walsh, F.(2016)。Applying a family resilience framework in training, practice, and research: Mastering the art of the possible。Family Process，55(4)，616-632。 |
| 20. | 江守峻、陳婉真(20171200)。經濟弱勢青少年的教師支持、同儕支持、家庭凝聚力與心理資本之關係：臺灣貧窮兒少資料庫分析。當代教育研究季刊，25(4)，11-50。 延伸查詢 |
| 21. | Li, X.、Huang, C. Y. S.、Shen, A. C. T.(2019)。Romantic involvement and adolescents' academic and psychosocial functioning in Chinese societies。Children and Youth Services Review，96，108-117。 |
| 22. | 吳相儀、張聖翎、蕭舒謙、簡晉龍(20180900)。感恩到幸福：從復原力探討感恩與心理健康之關係。教育心理學報，50(1)，83-106。 延伸查詢 |
| 23. | Jankowski, P. J.、Hooper, L. M.、Sandage, S. J.、Hannah, N. J.(2013)。Parentification and mental health symptoms: Mediator effects of perceived unfairness and differentiation of self。Journal of Family Therapy，35(1)，43-65。 |
| 24. | 陳杏容(20171200)。探討不同風險程度的國中生之憂鬱情緒的保護與資源因子。中華輔導與諮商學報，50，29-61。 延伸查詢 |
| 25. | Lee, T. K.、Wickrama, K. A. S.、Simons, L. G.(2013)。Chronic Family Economic Hardship, Family Processes and Progression of Mental and Physical Health Symptoms in Adolescence。Journal of Youth and Adolescence，42(6)，821-836。 |
| 26. | Nowell, Lorelli S.、Norris, Jill M.、White, Deborah E.、Moules, Nancy J.(2017)。Thematic analysis: Striving to meet the trustworthiness criteria。International Journal of Qualitative Methods，16(1)，1-13。 |
| 27. | 簡慧娟、吳建昇、蔡惠怡(20190300)。強化社會安全網如何發掘與服務社區中的脆弱家庭。社區發展季刊，165，30-41。 延伸查詢 |
| 28. | 陳杏容、陳易甫(20190300)。早期家庭經濟劣勢與成年初顯期發展成果之潛在剖析分析與其影響因子。中華心理衛生學刊，32(1)，89-117。 延伸查詢 |
| 29. | Plug, W.、Zeijl, E.、Du Bois-Reymond, M.(2003)。Young people's perceptions on youth and adulthood. A longitudinal study from the Netherlands。Journal of Youth Studies，6，127-144。 |
| 30. | Arnett, Jeffrey Jensen(2015)。College students as emerging adults: The developmental implications of the college context。Emerging Adulthood，4(3)，219-222。 |
| 31. | 陳富美(20180300)。臺灣祖父母的正向帶孫經驗。中華心理衛生學刊，31(1)，69-97。 延伸查詢 |
| 32. | Hinojosa, R.、Nguyen, J.、Sellers, K.、Elasser, H.(2019)。Barriers to college success among students that experienced adverse childhood events。Journal of American College Health，67(6)，531-540。 |
| 33. | Werner, E. E.(2012)。Risk, Resilience, and Recovery。Reclaiming Children & Youth，21(1)，18-22。 |
| 34. | Ungar, M.(2019)。Designing resilience research: Using multiple methods to investigate risk exposure, promotive and protective processes, and contextually relevant outcomes for children and youth。Child Abuse & Neglect，96。 |
| 35. | Ungar, M.(2013)。Resilience after maltreatment: The importance of social services as facilitators of positive adaptation。Child Abuse & Neglect，37(2/3)，110-115。 |
| 36. | Tong, Y.、Song, S.(2004)。A study on general self-efficacy and subjective well-being of low SES college students in a Chinese university。College Student Journal，38(4)，637-642。 |
| 37. | McLaughlin, K. A.、Green, J. G.、Alegría, M.、Costello, E. J.、Gruber, M. J.、Sampson, N. A.、Kessler, R. C.(2012)。Food insecurity and mental disorders in a national sample of US adolescents。Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry，51(12)，1293-1303。 |
| 38. | Masten, A. S.(2001)。Ordinary magic: Resilience process and development。American Psychologist，56(3)，227-238。 |
| 39. | Liebenberg, L.、Theron, L.、Sanders, J.、Munford, R.、Van Rensburg, A.、Rothmann, S.、Ungar, M.(2016)。Bolstering resilience through teacher-student interaction: Lessons for school psychologists。School Psychology International，37(2)，140-154。 |
| 40. | Kogan, S. M.、Allen, K. A.、Gonzales-Backen, M.、Bae, D.、Cho, J.(2019)。Romantic relationships among emerging adult African-American men: A latent profile analysis。Journal of Social and Personal Relationship，36(7)，2036-2054。 |
| 41. | Guo, J.、Liu, L.、Zhao, B.、Wang, D.(2020)。Teacher support and mental well-being in Chinese adolescents: the mediating role of negative emotions and resilience。Frontiers in Psychology，10。 |
| 42. | 梁信忠(20190700)。性剝削少女於中途學校輔導後復原力之研究--以某中途學校為例。青少年犯罪防治研究期刊，11(1)，97-226。 延伸查詢 |