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題名:臺灣教改新興勢力--學校教師會
書刊名:教育資料集刊
作者:彭富源
作者(外文):Perng, Fuh-yuan
出版日期:1998
卷期:23
頁次:頁55-78
主題關鍵詞:學校教師會教師專業自主教育改革Teachers' association in schoolTeachers' professional autonomyEducational reform
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     本文為了強調「新興勢力」,因此特指依教師法成立之「教師組織」,亦即「 教師會」。教師法公布後,學者認為教師法的最大特色在教師會且特別為教師們所 關注,並預期學校教師會對學校行政必有相當的影響。事實上,學校教師會之籌組 對學校教育也的確產生不小的衝擊。行文首先從教師會的立法目的探討學校層級設 立教師會之緣起;其次,論述學校教師會定位為「既是公會也是工會」以及「屬於 人民團體法中的職業團體」;再次,歸納理想的學校教師會任務應包含教師、學生 、學校和社區四方面;復次,探討學校教師會與教師專業自主的幾種關係及兩個學 校教師會運作個案;最後,以期待學校教師會朝向「享權利盡義務、既自主又自律 」之教師專業組織作結。
期刊論文
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學位論文
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