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題名：偏鄉學校的現況與迷思-
作者：陳聖謨
書刊名：偏鄉學校發展：議題與研究
頁次：13-48
出版日期：2013
出版項：臺北:華騰文化
主題關鍵詞：偏鄉學校
學門：區域研究及地理
資料類型：專書論文
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期刊論文
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2.Harmon, H. L.、Gordanier, J.、Henry, L.、George, A.(2007)。Changing teaching practices in rural schools。The Rural Educator，28(2)，8-12。  new window
3.徐易男(20050500)。小型學校整併之可行性分析--以高雄縣為例。學校行政，37，182-195。  延伸查詢new window
4.Arnold, M. L.、Newman, J. H.、Gaddy, B. B.、Dean, C. B.(2005)。A look at the condition of rural education research: Setting a direction for future research。Journal of Research in Rural Education，20(6)，1-25。  new window
5.簡良平(20091200)。偏遠國小學校課程實踐脈絡分析：教育促成社會正義之觀點。初等教育學刊，34，1-24。new window  延伸查詢new window
6.廉兮(20080600)。越界生活--理解邊緣處境的教育敘事。教育資料與研究，82，93-118。new window  延伸查詢new window
7.楊智穎(20110300)。弱勢者教育改革中教師專業認同之研究：偏鄉學校教師敘事的省思。屏東教育大學學報. 教育類，36，499-522。new window  延伸查詢new window
8.Fan, X.、Chen, M.(1999)。Academic achievement of rural school students: A multi-year comparison with their peers in suburban and urban schools。Journal of Research in Rural Education，15(1)，31-46。  new window
9.賴永和(20090700)。教育機會均等的理念實踐--以一所偏遠小型學校弱勢族群教育的現況與期待為例。學校行政，62，57-79。  延伸查詢new window
10.陳麗珠(19951000)。小班小校的迷思--談學校最適當經營規模。教育資料文摘，36(4)=213，57-67。  延伸查詢new window
11.吳清山、林天祐(2009)。教育名詞：偏鄉教育。教育資料與研究，90，177-178。  延伸查詢new window
12.Nelson, S.(2010)。Leveraging the unique features of small, rural schools for improvement。Lessons Learned，1(5)，1-4。  new window
13.玉井康之(2002)。現代におけるへき地教育の特性とパラダイム転換の可能性。へき地教育研究，57，1-5。  延伸查詢new window
14.李月彬(2008)。城市薄弱學校軟實力軟的成因分析。職業時空，4(11)。  延伸查詢new window
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17.Bartholomaeus, P.(2006)。Some rural examples of place-based education。International Education Journal，7(4)，480-489。  new window
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24.Robertson, P. J.、Wohlstetter, P.、Mohrman, S. A.(1995)。Generating Curriculum and Instructional Innovations through School-Based Management。Educational Administration Quarterly，31(3)，375-404。  new window
25.王麗雲、甄曉蘭(20071200)。臺灣偏遠地區教育機會均等政策模式之分析與反省。教育資料集刊，36，25-46。new window  延伸查詢new window
26.甄曉蘭(20070900)。偏遠國中教育機會不均等問題與相關教育政策初探。教育研究集刊，53(3)，1-35。new window  延伸查詢new window
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會議論文
1.Carlson, R. V.、Buttram, J. L.(2004)。Case studies of rural schools implementing comprehensive school reform models。The Annual Conference of the American Educational Research Association，(會議日期: April 14, 2004)。San Diego, CA。  new window
2.巫有鎰(2003)。小型學校合併的另類思考：「聯合學校」的構想。現代教育論壇，3-11。  延伸查詢new window
3.鄭同僚(2008)。日本偏遠地區教育現況與課題，異境、異意與新局。偏遠小學轉型與再生國際學術研討會，國立政治大學 。  延伸查詢new window
4.Wallace, A. R.、Boylan, C. R.(2007)。Reawakening education policy and practice in rural Australia。23rd National SPERA Conference。Osborne Park, WA：SPERA。15-32。  new window
研究報告
1.UN(2001)。Human Development Report 2001。  new window
2.鄭同僚、詹志禹、黃秉德、李天健、陳振淦、周珮綺(2008)。偏遠地區小學再生之研究成果報告 (計畫編號：PG9607-0031)。教育部國民教育司。  延伸查詢new window
3.甄曉蘭(2004)。偏遠國中課程實踐生態與教育機會現況之實地調查研究 (計畫編號：NSC93-24l2-H-003-025-SSS)。  延伸查詢new window
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學位論文
1.林佳銘(2009)。小校裁併政策下的出路--以雲林縣轉型優質計畫為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
2.廖慧宜(2006)。學校賦予學生文化資本及社會資本之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
3.林元婷(2010)。偏遠小校的再生策略之個案研究--以希望國小為例(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
4.李月霞(2002)。大華春秋--一所學校生命史之研究(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
5.呂瑩(2009)。薄弱學校內發式改革研究--以山東省聊城市杜郎口中學為案例(碩士論文)。遼寧師範大學，遼寧省。  延伸查詢new window
圖書
1.Christopher, C.、McDonald, D. H.(2002)。What works with low-performing schools: A review of research。Charleston：AEL。  new window
2.教育部(2011)。教育統計。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
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4.熊智銳(1990)。中小學教育情境研究。台北：五南書局。  延伸查詢new window
5.Stokes, H.、Stafford, J.、Holdsworth, R.(1999)。Rural and remote school education: A survey for the human rights and equal opportunity commission。Melbourne：Youth Research Centre, University of Melbourne。  new window
6.Brown, D.、Swanson, L.(2003)。Challenges for rural America in the twenty-first century。University Park, PA：Pennsylvania State University Press。  new window
7.Malhoit, G. C.(2005)。Providing rural students with a high quality education: The rural perspective on the concept of educational adequacy。Rural School and Community Trust。  new window
8.Montgomery, M. R.(2010)。Small rural school districts in Nebraska: A case study of challenges and solutions。Lincoln, NE：University of Nebraska-Lincoln。  new window
9.Stephens, E. R.(1998)。Expanding the vision: New roles for educational service agencies in rural school district improvement。Charleston, WV：AEL。  new window
單篇論文
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其他
1.潘力樹(2003)。中國農村教育現狀，http://www.cc.org.cn， 。  延伸查詢new window
2.溫家寶(2011)。一定要把農村教育辦得更好，http://big5.china.com.cn/policy/txt/2011-09/09/content_23383609.htm。  延伸查詢new window
3.Howley, C. B.，Bickel, R.(2000)。Results of four-state study: Smaller schools reduce harmful impact of poverty on student achievement，http://www.ruraledu.org/nat_sum.html。  new window
4.International Research and Training Center for Rural Education(2001)。Education for rural transformation: Towards a policy framework，http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001359/135913eo.pdf。  new window
5.Kilpatrick, S.，Jones, S.，Mulford, B.，Falk, I.，Prescott, L.(2002)。More than an education: eadership for rural school-community partnerships，Rural Industries Research and Development Corporation。  new window
6.McNeil, M.(20090902)。Rural areas perceive policy tilt，http://www.edweek.org/ew/articles/2009/09/02/02stim-rural.h29.html。  new window
7.Weiss-Tisman, H.(20100429)。State sends letter on education grants，http://www.lexisnexis.com。  new window
 
 
 
 
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