期刊論文| 1. | Zhang, L.-C.、Sheu, T.-M.(2013)。Effective investment strategies on mathematics performance in rural areas。Quality & Quantity，47(5)，2999-3017。   |
| 2. | 周惠民(20121000)。從教育機會均等的理念省思原住民族教育。臺灣原住民族研究季刊，5(3)，1-18。 延伸查詢 |
| 3. | 黃敏雄(20151200)。學生數學表現的城鄉差異。教育研究集刊，61(4)，33-61。 延伸查詢 |
| 4. | 王金國、張臺隆(20150800)。遠距協助偏遠學校教師之進修。臺灣教育評論月刊，4(8)，99-101。 延伸查詢 |
| 5. | 高富美(20140500)。改善偏鄉小校教師流動率之淺見。臺灣教育評論月刊，3(5)，75-76。 延伸查詢 |
| 6. | 李哲迪(20161200)。以TIMSS資料檢視2003至2011臺灣八年級學生數學成就城鄉差異。教育研究集刊，62(4)，1-40。 延伸查詢 |
| 7. | 簡良平(20101200)。偏遠地區小學教師對弱勢社區環境之覺知及其教學回應。教育實踐與研究，23(2)，37-64。 延伸查詢 |
| 8. | 宋曜廷、邱佳民、張恬熒、曾芬蘭(20110200)。以國中基本學力測驗成績探討學習成就落差。教育政策論壇，14(1)=37，85-117。 延伸查詢 |
| 9. | Miller, L. C.(2012)。Situating the rural teacher labor market in the broader context: A descriptive analysis of the market dynamics in New York state。Journal of Research in Rural Education，27(13)，1-31。 |
| 10. | 陳奕奇、劉子銘(20081200)。教育成就與城鄉差距：空間群聚之分析。人口學刊，37，1-43。 延伸查詢 |
| 11. | 陳聖謨、簡至悅(20150600)。從放手到放心的想望--偏鄉家長參與學校課程事務的個案研究。教育理論與實踐學刊，31，33-61。 延伸查詢 |
| 12. | 蔡金田、黃雅芹(20180900)。南投縣偏遠地區國民中小學教師流失成因與因應策略之研究。經營管理學刊，16，57-79。 延伸查詢 |
| 13. | Azano, A. P.、Stewart, T. T.(2015)。Exploring place and practicing justice: Preparing preservice teachers for success in rural schools。Journal of Research in Rural Education，30(9)，1-12。 |
| 14. | Corbett, M.(2010)。Backing the right horse: Teacher education, sociocultural analysis and literacy in rural education。Teaching and Teacher Education，26(1)，82-86。 |
| 15. | Maranto, R.、Shuls, J. V.(2012)。How do we get them on the farm? Efforts to improve rural teacher recruitment and retention in Arkansas。Rural Educator，34(1)，1-9。 |
| 16. | White, S.、Kline, J.(2012)。Developing a rural teacher education curriculum package。The Rural Educator，33(2)，36-42。 |
| 17. | White, S.、Reid, J.(2008)。Placing teachers? Sustaining rural schooling through place-consciousness in teacher education。Journal of Research in Rural Education，23(7)，1-11。 |
| 18. | 邱皓政、林碧芳(20160300)。孰優、孰弱？臺灣學生學習成就軌跡之異質性分析。當代教育研究季刊，24(1)，33-79。 延伸查詢 |
| 19. | 張良丞、許添明、吳新傑(20160900)。國民中學適足教育經費：臺灣偏遠與非偏遠地區學校的比較。教育科學研究期刊，61(3)，43-67。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 童有慧(2001)。花蓮縣非本地籍偏遠國民小學教師留任意願之研究(碩士論文)。慈濟大學。 延伸查詢 |
| 2. | 李國賓(2010)。臺北縣偏遠地區國民中學教師留任意願影響因素之研究(碩士論文)。輔仁大學。 延伸查詢 |
| 3. | 張繼寧(2009)。臺灣偏遠地區國民中學學生學業成就影響因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 4. | 李憶旻(2013)。臺東偏遠地區教師流動因素探討(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 5. | 蔡佩蓉(2014)。導師工作類社工化：一位偏鄉國小教師的在地經驗(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 6. | 鄒宗翰(2012)。生活中的保力達--新竹縣泰雅國中生的成長故事(碩士論文)。東吳大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 7. | 吳育蘋(2018)。原鄉、偏鄉教師留任因素之探討--以花蓮縣萬榮鄉為例(碩士論文)。銘傳大學。 延伸查詢 |
| 8. | 黃雅芹(2017)。南投縣偏遠地區國民中小學教師流失成因與因應策略之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。 延伸查詢 |
| 9. | 劉珮均(2019)。偏遠地區久任獎金制度對教師留任意願之影響--以恆春鎮教師為例(碩士論文)。國立屏東大學。 延伸查詢 |
| 10. | 潘姬吟(2010)。偏遠國小兼任行政教師日常校務工作分析(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 11. | 賴瑩珊(2020)。學習的艱難？--偏鄉原住民學生的學習文化與課後輔導(碩士論文)。國立清華大學。 延伸查詢 |
| 12. | 謝宛蓁(2015)。台中市偏遠國小初任教師之職場經驗(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 13. | 林嘉慧(2017)。偏鄉教師荒! 探討北海岸偏遠中學教師工作壓力與工作滿意度之研究(碩士論文)。聖約翰科技大學。 延伸查詢 |