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題名:成人教育志工工作價值、工作投入、工作滿足與組織承諾關係之研究
作者:翁招玉
作者(外文):Chao- Yu Weng
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:成人及繼續教育所
指導教授:胡夢鯨
學位類別:博士
出版日期:2010
主題關鍵詞:工作滿足組織承諾工作投入成人教育志工工作價值organizational commitment.job satisfactionjob involvementwork valuesadult education volunteers
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本研究旨在探討成人教育志工工作價值、工作投入、工作滿足與組織承諾關係,研究目有五項:一、瞭解成人教育志工的工作價值、工作投入、工作滿足與組織承諾的實際現況。二、探討不同個人背景變項的成人教育志工在工作價值、工作投入、工作滿足與組織承諾的差異情形。三、分析成人教育志工工作價值、工作投入、工作滿足與組織承諾相互之間的相關程度。四、探究成人教育志工的工作價值、工作投入以及工作滿足對其組織承諾之預測力。五、建構成人教育志工組織承諾徑路模式圖,驗證模式圖之可行性。
本研究以問卷調查法為主,抽取台灣地區目前在樂齡學習資源中心及社區大學服務的志工為調查對象,以研究者所改編的「成人教育志工工作價值、工作投入、工作滿足與組織承諾關係」量表為工具,發出調查問卷1150份,有效回收問卷862份,有效回收率為75%。採用的統計方法主要包括:項目分析、因素分析、次數分配、平均數、標準差、百分比、t考驗、單因子多變量變異數分析、多元逐步迴歸分析、徑路分析等統計方法加以處理。
本研究得到以下結論:
一、成人教育志工工作價值、工作投入、工作滿足與組織承諾之現況良好。
二、不同個人背景變項在工作價值、工作投入、工作滿足與組織承諾大部分具有差異。
三、成人教育志工在工作價值、工作投入、工作滿足與組織承諾彼此間互有相關。
四、成人教育志工工作價值、工作投入、工作滿足對組織承諾具有預測力。
五、工作價值、工作投入、工作滿足對組織承諾的影響徑路確實存在,工作價值透過中介變項工作投入、工作滿足間接影響組織承諾。
本研究提出對成人教育機構、對成人教育志工及對未來研究的建議。
The purpose of this study is to explore the relationships among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment of adult education volunteers. And the purposes of this study are:(1)to understand the current conditions among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment of adult education volunteers;(2) to discuss the differences among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment of adult education volunteers;(3)to analyze the relationships among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment of adult education volunteers;(4)to understand the predictability among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment of adult education volunteers;(5)to construct a model for the relationship among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment of adult education volunteers.
The study adopted the questionnaire survey and utilized the “Adult Education volunteers’ work values, job involvement, job satisfaction and organizational Commitment Questionnaire” as tool. There were 862 usable responses with a 75% acceptable samples received from the survey of the target samples of adult education institutes in Taiwan. The hypotheses were tested using descriptive statistics, t-test, one-way MANOVA, Persons correlation analysis, stepwise multiple regression, and Path analysis .
The conclusions from the study are as follows:(1)The real conditions among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment of adult education volunteers appear middle-up’ level;(2)There are distinct differences in terms among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment of adult education volunteers;(3)There are significant positive correlations among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment of adult education volunteers;(4)The work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment knowledge can predict the professional commitment of adult education volunteers;(5)Job satisfaction reveal a significant mediating effect between work values and Organizational commitment;(6)It had prominent path relationship among work values, job involvement, job satisfaction and organizational commitment.
According to the results of research, this study intends to offer suggestions respectively on the aspects of practical application and future research.
Key words : adult education volunteers, work values, job involvement, job satisfaction, organizational commitment.
一、中文部分
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