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題名：九年一貫課程改革之探討--家政教育的規劃與展望
書刊名：家政教育學報
作者：洪久賢 引用關係
作者(外文)：Horng, Jeou-shyan
出版日期：2001
卷期：3
頁次：頁53-68
主題關鍵詞：家政教育；課程；九年一貫課程；Home economics；Home economics education；Curriculum reform
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　　　　　民國87年9月30日教育部公佈「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」，仔細檢視現有以生活教育為主體的家政科的地位，竟然在標榜以學生為主題，以生活經驗為重心的課程改革中，未能有明確的定位，令人深感遺憾。在極力爭取之下，家政在九年一貫課程終於得以「家政教育議題」融入之定位。本文探討九年一貫課程統整之緣起，分析九年一貫課程綱要的特色。家政教育的哲學理念與本質，九年一貫課程家政教育議題的課程目標、核心內涵、分能力指標、融入七大學習領域課程綱要的情形，並提出中小學家政教育未來的展望。
　　　　　The study investigated the origination of "curriculum reform of consistency of 1st grade through 9th grade", analyzed the characteristics of curriculum integration, the nature and philosophy of home economics education. Based on the theoretical framework, the curriculum objects, core contents, phase competency index of home economics education. Based on the theoretical framework, the curriculum objects, core contents, phase competency index of home economics education issue were developed. The home economics education issue has been immersed into seven learning areas, especially in health and physical education, as well as comprehensive activity two areas. The future perspectives of home economics education are brought up.
期刊論文
1.梁雲霞、徐超聖(19991000)。探究與行動：課程統整教師研習規劃。國民教育，40(1)，47-54。  延伸查詢new window
2.洪久賢、蔡長艷、周淑玲(19990100)。家政科批判思考教學實施成效之評估研究。課程與教學，2(1)，103-124+157-158。new window  延伸查詢new window
3.Brandt, R.(1991)。On interdisciplinary curriculum: A conversation with Heidi Hayes Jacobs。Educational Leadership，49(2)，24-26。  new window
4.Fox, C. K.(1997)。Incorporating the practical problem-solving approach in the classroom。Journal of Family and Consumer Science，89(2)，37-40。  new window
5.黃譯瑩(19990900)。九年一貫課程中課程統整相關問題探究。教育研究資訊，7(5)，60-81+a8。new window  延伸查詢new window
6.Baldwin, E. E.(1991)。The home economics movement: A "new" integrative paradigm。Journal of Home Economics，83(4)，42-49。  new window
7.游家政(1999)。國民教育課程綱要內涵及其對教師的衝擊。花師院刊，29，7-18。  延伸查詢new window
會議論文
1.Hsu, M. R.(1997)。A caring paradigm of home economics and its implication。The 9th Conference of Asian Regional Association for Home Economics，(會議日期: 1997/07/16-07/19)，137-167。  new window
2.Johnson, J.、Carlson, S.(1992)。Transforming the philosophy and teaching practices of secondary home economics teachers。The American Vocational Association Convention。  new window
3.Tamura, T. T.(1999)。To realize high quality lifestyle-challenge for home economics。The 10th Conference of ARAHE，3-4。  new window
4.Yoo, T. M.(1999)。Quality of life from the critical science perspective。The 10th Conference of ARAHE，12。  new window
5.方德隆(1998)。課程分化與統整：九年一貫課程之理論與實際。教育新世代的變革與因應研討會。高雄市教育學會。28-67。  延伸查詢new window
6.李隆盛(1999)。國教九年一貫科技領域的課程、教學與評鑑。國民中小學課程教學研討會。高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.黃炳煌(1999)。談課程統整--以國民教育九年一貫課程為例。新世紀中小學課程改革與創新教學學術研討會。高雄：師範大學。49-56。  延伸查詢new window
8.Horng, J. S.(1997)。A new paradigm of home economics in Taiwan。The 9th Conference of Asian Regional Association for Home Economics，(會議日期: 1997/07/16-07/19)。Seoul。175-178。  new window
9.方德隆(1999)。九年一貫課程學習領域之統整。「迎向千禧年：新世紀中小學課程改革與創新教學」學術研討會，國立高雄師範大學教育系〔主辦〕 。高雄：國立高雄師範大學。57-67。  延伸查詢new window
圖書
1.兒島邦宏、佐野金吾(1999)。「綜合性學習時間」研究入門。明治圖書。  延伸查詢new window
2.李隆盛、張家育、張幼群(1998)。國民中小學九年一貫藝能領域課程綱要之研訂。教育部。  延伸查詢new window
3.高新建(1998)。學校本位課程發展的立論基礎與理想情境。台北：市立師院。  延伸查詢new window
4.Grundy, S.(1988)。Curriculum: Product or Praxis。NY：The Falmer Press。  new window
5.Habermas, J.、McCarthy, T.(1987)。The theory of communicative (vol.2): Lifeworld and system: A critique of functionalist reason。Boston, Massachusetts：Beacon Press。  new window
6.Marsh, Colin J.(1997)。Planning, Management and Ideology: Key Concepts for Understanding Curriculum。London：Falmer Press。  new window
7.Brown, M. M.、Paolucci, B.(1979)。Home economics: A definition。Washington, DC：American home Economics Association。  new window
8.Dalton, T. H.(1988)。The challenge of curriculum innovation: A study of ideology and practice。London：N.Y.：The Falmer Press。  new window
9.Marsh, Colin J.、Day, Christopher、Hannay, Lynne、McCutcheon, Gail(1990)。Reconceptualizing school-based curriculum development。The Falmer Press。  new window
10.溫明麗(1997)。批判性思考教學：哲學之旅。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
11.Brown, M.(1980)。What is home economics education?。St. Paul：University of Minnesota。  new window
12.Beane, James A.(1998)。Curriculum Integration--Designing the Core of Democratic Education。New York, NY：Teachers College Press。  new window
13.Doll, William E. Jr.、王紅宇(1999)。後現代課程觀。臺北：桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
14.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。  延伸查詢new window
其他
1.Yoo, T. M.(1997)。Challenges: Critical examination of existing and emerging paradigms of home economics in its history。  new window
2.游家政(1999)。九年一貫課程的學習領域，http://edu.ntl.isst.edu.tw/item8.htm。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Hultgren, F.(1996)。From "alternative" modes to inquiry-To "competing" paradigms-To "complementarity": Where have we come and what have we learned?。Review and synthesis of family and consumer sciences education researcher 1985-1995。OH：AAFCS, ETD。  new window
2.Kister, J.(1986)。Mission statement。Home economics concepts: A base for curriculum development。Alexandria, VA：American Home Economics Association。  new window
 
 
 
 
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