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來源文獻資料
引文資料
題名:
從知識創新談教育效能之提昇
書刊名:
教育資料與研究
作者:
陳書梅
出版日期:
2002
卷期:
45
頁次:
頁62-65
主題關鍵詞:
教育效能
;
知識創新
;
教學
原始連結:
連回原系統網址
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1
) 專書(
1
) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
108
點閱:22
期刊論文
1.
歐用生(19980200)。二十一世紀的學校與課程改革--臺灣學校教育改革的展望。國民教育,38(3),2-9。
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2.
黃俊英(20000600)。贏向網路和知識經濟的時代。經濟情勢暨評論,6(1),198-210。
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3.
陳龍安、劉子鍵、郭昭佑(19931200)。創造思考教學之省思與展望。教育研究,34,10-12。
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4.
張榮發(20010100)。知識經濟時代下知識管理與知識創造理論初探。公共行政學報. 政大,5,145-178。
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5.
葉乃靜(20010400)。知識經濟發展的省思。圖書館學與資訊科學,27(1),78-84。
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6.
洪淑雅(19950800)。創造性教學理論與實施之探索。文教天地,61,4-17。
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7.
張材桂(19940600)。淺談創造思考教學。儒林學報,10,36-45。
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8.
陳美玉(19970200)。傳統「壓迫式教學法」的省思與突破--成為一位有創意的專業教師。中等教育,48(1),111-120。
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9.
王如哲(20000700)。知識管理與學校教育革新。教育研究集刊,45,35-55。
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圖書
1.
Davenport, Thomas H.、Prusak, Laurence、胡瑋珊(1999)。知識管理:企業組織如何有效運用知識。臺北:聯經出版事業公司。
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其他
1.
江昭青(20000709)。教育改革重視學生激發創意。
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