期刊論文| 1. | 高令秋(20000300)。學前聽覺障礙兒童同儕互動能力之探討。特殊教育季刊，74，23-27。 延伸查詢 |
| 2. | 張瓊文(20011000)。聽覺障礙者的社會適應現況與問題。教師之友，42(4)，9-16。 延伸查詢 |
| 3. | 黃招換(19970900)。生活可以更有意義、生命可以更有尊嚴--談身心障礙成人的需求與服務策略。社會建設，97，32-40。 延伸查詢 |
| 4. | Sarfaty, L.、Katz, S.(1978)。The self-concept and adjustment pattern of hearing impaired pupils in different school settings。American Annals of the Deaf，123(4)，436-441。  |
| 5. | 廖芳玫(19951200)。談國、高中聽障生輔導活動課的教村教法。特教園丁，11(2)，25-28。 延伸查詢 |
| 6. | Gibson-Harman, K.、Austin, G. F.(1985)。A revised form of the Tennessee Self-Concept Scale for use with deaf and hard of hearing persons。American Annals of the Deaf，130(3)，218-225。 |
| 7. | 蕭金土、王淑媺(19880600)。影響聽覺障礙學生「社會-情緒」發展與適應的因素。特教園丁，3(4)，34-35。 延伸查詢 |
| 8. | Farrugia, D.、Austin, G. F.(1980)。A study of social emotional adjustment patterns of hearing impaired students in different educational settings。American Annals of the Deaf，125(5)，535-541。 |
| 9. | Garrison, W. M.、Tesch, S.、DeCaro, P.(1978)。An assessment of self-concept among post-secondary deaf adolescents。American Annals of the Deaf，123，968-975。 |
| 10. | 張淑品(19991200)。傑出聽障人士成功因素之探討。資優教育，73，20-28。 延伸查詢 |
| 11. | 盧欽銘(19820600)。資賦優異兒童自我觀念特質的分析。教育心理學報，15，111-126。 延伸查詢 |
| 12. | 黃瑞珍、楊慧敏、林儒倪(19890600)。臺北市高中 (職) 聽覺障礙學生自我觀念特質之分析與比較。特殊教育學報，4，305-326。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 張蓓莉(1978)。各種教育安置下國中聽覺障礙學生之自我觀念與適應(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 2. | 朱崑中(1996)。青少年所知覺的親子溝通與其自我觀念、生活適應之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 |
| 3. | 邱霓敏(2001)。高雄市國小高年級學生氣質、自我概念與學業表現之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。 延伸查詢 |
| 4. | 林郁君(1998)。學業與自我概念之關係:以日本與台灣為例(碩士論文)。高雄醫學院。 延伸查詢 |
| 5. | 郭怡汎(2004)。屏東縣市國小普通班學童自我概念與利社會行為之相關研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東市。 延伸查詢 |
| 6. | 鄭黛麗(1993)。臺北市國小二年級語言障礙學生自我概念之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 高敏惠(1995)。成功聽障人士生涯歷程及其影響因素之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | 黃淑玲(1995)。國民小學學生人際關係、學業成就與自我觀念相關之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 洪宜昀(2002)。大學聽覺及肢體障礙學生自我概念與心理健康之研究(碩士論文)。彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 10. | 盧琬貞(2002)。肢體障礙高職畢業生職業適應情形之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 11. | 黃素貞(2002)。高中（職）階段視覺障礙學生自我概念與相關家庭因素之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 12. | 羅瑞玉(1997)。國小學生的利社會行為及其相關因素之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 林寶貴(1994)。聽覺障礙教育與復健。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 2. | Papalia, Diane E.、Olds, Sally Wendkos、黃慧真(1995)。成人發展。桂冠圖書。 延伸查詢 |
| 3. | 楊國樞、張春興(1987)。成人心理學。台北：桂冠圖書。 延伸查詢 |
| 4. | 劉焜輝、周文欽、張德聰、林蔚芳(2001)。成人問題與諮商。台北：國立空中大學。 延伸查詢 |
| 5. | Byrne, D.(1974)。An introduction to personality. Research, theory and application. An introduction to personality。New Jersey：Prentice-Hall。 |
| 6. | 林惠雅、幸曼玲、蘇建文、林美珍、程小危、陳李綢、吳敏而、柯華葳、陳淑美(1991)。發展心理學。臺北市：心理出版社。 延伸查詢 |
| 7. | Perlmutter, M.、Hall, E.(1985)。Adult development and aging。New York：John Wiley & Sons。 |
| 8. | 郭為藩(19960000)。自我心理學。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |