資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.19.75.133)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
一般和排灣族群家長在特殊幼兒的社會距離與接納行為差異之研究
書刊名:
東臺灣特殊教育學報
作者:
郭容均
/
陳志軒
/
黎士鳴
/
陳誼璟
作者(外文):
Kuo, Jung-chun
/
Chen, Chih-hsuan
/
Li, Shih-ming
/
Chen, Yi-ching
出版日期:
2016
卷期:
18
頁次:
頁229-254
主題關鍵詞:
特殊幼兒
;
原住民
;
社會距離
;
接納行為
;
Children with special needs
;
Aborigine
;
Social distance
;
Acceptance behavior
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
571
點閱:42
期刊論文
1.
Karakayali, Nedim(2009)。Social Distance and Affective Orientations。Sociological Forum,24(3),538-562。
2.
鄒啟蓉(20040900)。建構接納與支持的班級文化:學前融合班教師促進普通與發展遲緩幼兒互動及人際關係之研究。特殊教育研究學刊,27,19-38。
延伸查詢
3.
Arboleda-Flórez, Julio(2003)。Considerations on the stigma of mental illness。Canadian Journal of Psychiatry,48(10),645-650。
4.
柯雅玲(2005)。十項動作訓練增強遲緩兒肌耐力。關懷遲緩兒,5,37-40。
延伸查詢
5.
Yang, L. H.、Kleinman, A.、Link, B. G.、Phelan, J. C.、Lee, S.、Good, B.(2007)。Culture and stigma: Adding moral experience to stigma theory。Social Science and Medicine,64(7),1524-1535。
6.
Hoffman, L. W.(1991)。The influence of the family environment on personality: Accounting for sibling differences。Psychological Bulletin,110(2),187-203。
7.
何立博、黃惠如(20020600)。學前融合教育的理念與政策。國民教育,42(5),23-30。
延伸查詢
8.
陳伯璋(20091200)。當前多元文化教育實踐與省思--兼論新多元文化教育的可能。教育與多元文化研究,1,1-16。
延伸查詢
9.
黎士鳴、何政岳(20090900)。Contact Theory and Social Distance in Schizophrenia。Taiwanese Journal of Psychiatry,23(3),223-229。
10.
林淑華(19980400)。原住民與非原住民學童父母管教態度與社會適應之比較研究。臺東師院學報,9,307-345。
延伸查詢
11.
秦麗花(20010600)。破除融合教育的迷思建立應有的正見。特教園丁,16(4),51-55。
延伸查詢
12.
劉祐彰(20010400)。都市原住民學童的學習適應問題--傾聽弱勢族群孩子的聲音。國教天地,144,34-44。
延伸查詢
13.
譚光鼎(19970600)。族群關係與教育。花蓮師院學報,7,265-288。
延伸查詢
14.
楊國樞、劉奕蘭、張淑慧、王琳(20100600)。華人雙文化自我的個體發展階段:理論建構的嘗試。中華心理學刊,52(2),113-132。
延伸查詢
15.
劉慈惠(20010200)。現代幼兒母親的教養信念--以大學教育程度者為例。新竹師院學報,14,355-405。
延伸查詢
16.
唐宜禎、陳心怡、吳慧菁、鄭詩容、高藝如(2009)。身心障礙污名認知與污名主官經驗。身心障礙研究,7,230-244。
延伸查詢
17.
袁田(2006)。關注家庭檔案,營造家庭文化。蘭台世界,206,9-10。
延伸查詢
18.
席汝楫(19890600)。大學生對九國人民的社會距離態度: 趨向分析。東海社會科學學報,8,169-190。
延伸查詢
19.
張建成(19940500)。教育擴展過程中臺灣土著的教育成就。教育研究資訊,2(3),23-37。
延伸查詢
20.
陳志軒、徐畢卿、李靜姝、黃建豪(20120100)。健康研究中的烙印議題。臺灣醫學,16(1),84-92。
延伸查詢
21.
陳依煜、連盈如(20150900)。大學生精神病去污名教育介入成效初探。中華心理衛生學刊,28(3),421-447。
延伸查詢
22.
黃隆民(19960600)。從宗教信仰與理性自律的關係到學校實施宗教教育的可行性之探討。臺中師院學報,10,43-61。
延伸查詢
23.
黎士鳴、翁嘉英(20040900)。照顧者知覺患者疾病特性對其社會距離與照顧行為的影響。中華心理衛生學刊,17(3),57-74。
延伸查詢
24.
盧國顯(2005)。中西方社會距離的研究綜述。學海,2005(5),117-123。
延伸查詢
25.
Guralnick, M. J.、Groom, J. M.(1987)。The peer relations of midly delayed and non-handicapped preschool children in mainstreamed playgroups。Child Development,58(6),1556-1572。
26.
Kavale, K. A.、Forness, S. R.(2000)。History, Rhetoric, and Reality:Analysis of theInclusion Debate。Remedial and Special Education,21(5),279-296。
27.
黃毅志(1992)。結構變遷與地位取得之關係:以教育擴充為例。中國社會學刊,16,89-105。
延伸查詢
28.
陳小娥、蘇建文(19770600)。父母教養行為與少年生活適應。教育心理學報,10,91-106。
延伸查詢
29.
陳建志(19980600)。族群及家庭背景對學業成績之影響模式--以臺東縣原、漢學童作比較。教育與心理研究,21(上),85-106。
延伸查詢
30.
林義男(19930600)。國中學生家庭社經背景、父母參與及其學業成就的關係。輔導學報,16,157-212。
延伸查詢
31.
Guralnick, M. J.、Groom, J. M.(1985)。Correlates of peer-related social competence of developmentally delayed preschool children。American Journal of Mental Deficiency,90(2),140-150。
32.
Bogardus, E. S.(1925)。Measuring social distances。Journal of Applied Sociology,9,216-226。
會議論文
1.
黃迺毓(2001)。婚前教育對婚姻與家庭生活之影響。婚前教育策略國際研討會,教育部(主辦),師大家庭教育中心(承辦) 。臺北。
延伸查詢
學位論文
1.
蘇湘芬(2006)。一位先天性全盲幼兒母親的生命經驗(碩士論文)。慈濟大學。
延伸查詢
2.
朱敏倫(201007)。國中學生對身心障礙同儕接納態度之研究--以花蓮縣某國中為例(碩士論文)。國立東華大學。
延伸查詢
3.
謝藍芝(2005)。學前教育教師對特殊幼兒接納態度之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。
延伸查詢
4.
江家榮(2000)。一位發展遲緩幼兒母親的經驗(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
5.
吳曉玫(2005)。圖畫書教學應用於國小學童對身心障礙同學接納態度之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹市。
延伸查詢
6.
黃秀美(2000)。阿美族家長教育觀:以一個部落的日常生活為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院。
延伸查詢
7.
洪珮婷(2001)。過動兒的母親壓力與因應策略之探討(碩士論文)。東吳大學。
延伸查詢
8.
李郁青(2009)。高雄市幼稚園教師和家長對實施融合教育之態度與需求研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。
延伸查詢
9.
曹玉鳳(2009)。高雄市國民小學特殊學生家長對融合教育重視度及滿意度研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。
延伸查詢
10.
蔡玉純(2006)。發展遲緩兒主要照顧者壓力及其相關因素之探討(碩士論文)。長榮大學。
延伸查詢
11.
官雯欣(2009)。馬祖地區幼稚園教師及家長對於學前融合教育專業知能及接納態度之調查研究(碩士論文)。銘傳大學。
延伸查詢
12.
黃宜貞(2011)。學前教育階段一般幼兒家長對融合教育態度之調查研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。
延伸查詢
13.
何淑玓(2003)。國小融合班教師與學生家長融合教育態度調查研究(碩士論文)。國立臺東大學。
延伸查詢
14.
郭秀鳳(1996)。幼兒家長與幼教工作者對實施融合式幼兒教育意見之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
15.
劉嘉樺(2004)。台灣學前融合教育政策與實踐--以台北縣市國小附幼為例(碩士論文)。南華大學。
延伸查詢
16.
林惠玲(2008)。一位遲緩兒母親教養經驗改變歷程之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。
延伸查詢
17.
盧安琪(2001)。過動兒教師壓力知覺與因應策略之探討(碩士論文)。東吳大學。
延伸查詢
18.
蔡淑玲(1998)。一位自閉症幼兒在融合教育政策實施下的狀況(碩士論文)。國立師範大學。
延伸查詢
19.
楊旭銘(2003)。從兒童的文化差異認知及家長教育價值觀看其生活適應--以四位都市學校原住民學童為例(碩士論文)。國立屏東師範學院。
延伸查詢
20.
孔令人(2008)。發展遲緩兒童家長壓力與休閒參與及其效益之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
21.
徐聖筑(2008)。越南籍配偶眼中的閩客族群意象(碩士論文)。國立中央大學。
延伸查詢
22.
曹佳蓉(2011)。屏東縣幼托園所教師與家長對融合教育之滿意度研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。
延伸查詢
23.
許嘉麟(2010)。花蓮縣學前教師與學前幼兒家長對實施融合教育態度之調查研究(碩士論文)。國立花蓮教育大學。
延伸查詢
24.
賴美雲(2007)。一所公立幼稚園實施完全融合教育之探討(碩士論文)。國立臺北教育大學。
延伸查詢
25.
汪俐君(2003)。學前身心障礙子女母親親職壓力與社會支持相關因素之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
圖書
1.
李亦園(1982)。台灣土著民族的社會與文化。台北:聯經文化事業出版公司。
延伸查詢
2.
吳天泰(2008)。原住民教育概論。臺北:五南。
延伸查詢
3.
吳芝儀(2006)。原住民家庭親職教育推展手冊。臺北:教育部。
延伸查詢
4.
莊錫昌、孫志民(1991)。文化人學的理論架構。臺北:淑馨。
延伸查詢
5.
郭生玉(2007)。教育測驗與評量。臺北:精華。
延伸查詢
6.
Coleman, J. S.、Campbell, E. Q.、Hobson, C. J.、McPartland, J.、Mood, A. M.、Weinfeld, F. D.、York, R. L.(1966)。Equality of educational opportunity。Office of education。
7.
Goffman, E.(1963)。Stigma: Notes on management of spoiled identity。Englewood Cliffs, N.J.:Prentice-Haill。
8.
陳枝烈(19970000)。臺灣原住民教育。臺北市:師大書苑。
延伸查詢
9.
邱皓政(2002)。量化研究與統計分析。台北市:五南圖書出版公司。
延伸查詢
其他
1.
行政院原住民族委員會(2014)。原住民族分佈,http://www.apc.gov.tw/portal/docList.html?CID=6726E5B80C8822F9, 2014/10/29。
延伸查詢
圖書論文
1.
Dovidio, J. F.、Major, B.、Crocher, J.(2000)。Stigma: Introduction and Overview。The social psychology of stigma。New York, NY:The Guilford Press。
2.
Odom, S. L.、McConnell, S. R.、McEvoy, M. A.(1992)。Peer-related social competence and its significance for young children with disabilities。Social competence of young children with disabilities。Baltimore, MA:Paul H. Brookes。
3.
Corrigan, P. W.、Larson, J. E.、Kuwabara, S. A.(2010)。Social psychology of the stigma of mental illness: Public and selfstigma models。Social psychological foundations of clinical psychology。New York, NY:Guiford。
4.
Dovidio, J. F.、Hewstone, M.、Glick, P.、Esses, V. M.(2010)。Prejudice, stereotyping and discrimination: theretical and empirical overview。The SAGE Handbook of Prejudice, Stereotyping and Discrimination。SAGE。
5.
Field, T.(1980)。Self, teacher,toy and peerdirected behaviors and handicapped preschool children。High-risk infants and children。New York:Academic Press。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
Atayal部落國小低年級文化回應課程知識傳遞探究
2.
一句話惹惱障礙者:以污名溝通模型探究障礙微歧視話語之詮釋與回應
3.
離島地區國中生的家庭社經地位與英語學習成就相關之研究:以父親與自我教育期望為中介變項
4.
正向與負向婚姻品質對新婚夫妻自我概念的影響:行動者-伴侶相依模式之探討
5.
軍事訓練役愛國教育課程建構之研究
6.
父母管教方式、誠實教育與幼兒欺騙行為之相關研究
7.
排灣族傳統文化中「數學」知識之初探
8.
國小棒球選手知覺教練的專制領導行為與社會支持對害怕失敗之影響
9.
國中生家庭社經地位與英文學習成就之研究:以併列教育期望為中介變項
10.
漢人與原住民教師對部落原住民幼兒互動之參與結構
11.
遊戲與家庭中心正向行為支持增進特殊幼兒社會技能之成效
12.
當西方諮商與現代華人文化碰撞時
13.
「Hoanya」族名辯證及其周遭族群
14.
本土心理學中的創造性「繼承」與「轉化」:以權威取向的理論發展為例
15.
性別平等教育融入原鄉小學族群文化課程之研究:以性別分工為例
1.
臺灣現代夫妻在夫妻諮商前後親密關係與衝突解決之分析研究
2.
STEM教育融入幼兒園課程與教學之研究
3.
幼兒園普通班教師轉化「幼兒園教保活動課程大綱」以適應特殊需求幼兒之個案研究
4.
十二年國民基本教育國中階段適性教育指標建構
5.
國小普通班教師推行融合教育之課程轉化與教學實踐研究
6.
從文化再製論探討教師學術性課程覺知與教學實踐
7.
大學生生命意義感、正向情緒、生活適應與心理幸福感關聯之研究
8.
客語生活化課程的教學方案研究
9.
台灣小學「原住民族文化」課程之研究 -以屏東四所原住民地區小學為例
10.
影響中學生學業成就成長曲線之因素探討-以TEPS為例
11.
地方本位課程中原住民學生學習投入之研究
12.
華人組織中的人際壓力源:概念分析、心理歷程及影響效果
13.
遲語兒兩歲至四歲的語言發展預測與社會情緒特性
14.
大學生參與海外服務經驗與全球視野之關係研究
15.
大臺北都會區泰雅族口傳文學及習俗禁忌研究
1.
學前融合教育:理論與實務
2.
天路歷程:清末臺灣基督教徒的改宗與認同
3.
閩南語的雜菜麵
4.
臺灣阿美族史文化與語法
5.
粟種與火種:臺灣原住民族的神話與傳說
6.
中國現代史
7.
臺灣布袋戲的口頭文學研究
8.
臺灣古典詩自然寫作研究:明鄭時期至清朝時期
9.
龍渡滄海:清代臺灣社會的風水習俗
10.
加禮宛事件
11.
島民.風俗.畫:十八世紀臺灣原住民生活圖像
12.
轉化的力量:多元文化課程與教學研究
13.
康熙時期臺灣宦遊詩之詮釋研究
14.
清代臺灣漢語文獻原住民記述研究
15.
Democracy on Trial: Social Movements and Cultural Politics in Postauthoritarian Taiwan
無相關著作
1.
「健康人權教育網」在離島的應用與展望
2.
一位肥胖青少年面對第二型糖尿病治療之照護經驗
3.
Malingering by Proxy Presenting with Symptoms of Posttraumatic Stress Disorder: A Case Report of Child Abuse
4.
The Prevalence of Constipation and Its Risk Factors in Patients with Schizophrenia
5.
Prescription Patterns and Trends of Anxiolytics and Hypnotics/Sedatives among Child and Adolescent Patients with Psychiatric Illnesses in a Psychiatric Center of Northern Taiwan
6.
Contemporary Psychotherapeutic Approaches to Patients with Schizophrenia in Taiwan
7.
以多元互動式教學結合自我導向與合作學習於研究概論課程之應用與實踐
8.
案例教學法在四技兒科護理學的發展與應用
9.
Components of Empowerment among Family Caregivers of Community-dwelling People with Dementia in Japan: A Qualitative
10.
The Frequency and Perceived Effectiveness of Pain Self-management Strategies Used by Individuals with Migraine
11.
The Impact of Gender on the Effectiveness of an Auricular Acupressure Intervention Administered to Community-dwelling Poor Sleepers: A Cluster Randomized Controlled Trial
12.
Exploring a Nursing Home-specific, Interdisciplinary, Function-focused,
13.
The Effects of an Educational Program on the Professional Quality of
14.
人工髖關節置換術病人術後關節功能與生活品質追蹤研究
15.
An Invited Companion Comment on: The Need for Implementation of Effective Telepsychiatry Services in the Era of COVID-19 Pandemic in Nigeria
QR Code