臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：Henry Giroux再現的批判教學論在媒體素養教育上的啟示
書刊名：臺灣教育哲學
作者：林秋美
作者(外文)：Lin, Chiou-mei
出版日期：2021
卷期：5:1
頁次：頁120-151
主題關鍵詞：再現的批判教學論；媒體素養教育；Henry Giroux；Critical pedagogy of representation；Media literacy education
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:107
  • 點閱點閱:6
期刊論文
1.楊洲松(20080200)。批判性媒體素養教育的理念與實踐。教育資料與研究，80，25-36。new window  延伸查詢new window
2.呂傑華、白亦方(20120100)。媒體素養教育與課程實踐歷程之再思與展望。課程與教學，15(1)，1-34。new window  延伸查詢new window
3.楊洲松(20140400)。課程研究與文化研究的跨界連結。課程與教學，17(2)，1-15。new window  延伸查詢new window
4.歐用生(20060300)。建立課程的公共性--課程公共論述的危機與出路。教育研究集刊，52(1)，1-27。new window  延伸查詢new window
5.鄭明長(20120100)。批判取向的媒體素養之教學途徑。課程與教學，15(1)，67-90。new window  延伸查詢new window
6.簡梅瑩(20111200)。國小高年級媒體素養課程規劃與教學實施之行動研究。教育實踐與研究，24(2)，33-63。new window  延伸查詢new window
7.蔡清田(20190700)。十二年國民基本教育課程綱要的核心素養課程改革。評鑑雙月刊，80，25-29。  延伸查詢new window
8.鄭勝耀(20181200)。網紅文化的教育社會學想像。教育研究月刊，296，47-59。new window  延伸查詢new window
9.鄭英傑(2019)。年輕世代的實驗教育課程新思維：臺灣「青（少）年蒲公英族」社會現象的浮現與教育啟示。課程研究，14(1)，79-97。  延伸查詢new window
10.林薰香(20100700)。何謂「媒體」？--探討媒體之哲學基礎及義涵。東海哲學研究集刊，15，133-156。new window  延伸查詢new window
11.許芳慈(20160600)。從Freire批判教學論論教師網路媒體素養之培育。教育研究與發展期刊，12(2)，62-87。new window  延伸查詢new window
12.陳慧純、黃岱雯、林思宜(20120600)。以女性主義觀點分析迪士尼公主形象表現的今昔差異。中華印刷科技年報，2012，658-672。  延伸查詢new window
13.魏慧如、楊燕青(20120800)。媒體素養教育的永續發展。國民教育，52(6)，85-89。  延伸查詢new window
14.楊洲松(2015)。流行文化與課程。課程研究，10(1)，1-12。  延伸查詢new window
學位論文
1.魏宇凡(2007)。流行文化引進國小班級課程實施之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Giroux, Henry A.(2000)。Impure Acts: The Practical Politics of Cultural Studies。Routledge。  new window
2.Giroux, Henry A.(1994)。Disturbing Pleasures: Learning Popular Culture。Routledge。  new window
3.Giroux, Henry A.(2002)。Breaking In to the Movies: Film and the Culture of Politics。Blackwell Publishers。  new window
4.教育部(2002)。媒體素養教育政策白皮書。教育部。  延伸查詢new window
5.Buckingham, David、林子斌(2006)。媒體教育：素養、學習與現代文化。巨流圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Buckingham, David、楊雅婷(2003)。童年之死：在電子媒體時代下長大的孩童。巨流圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
7.周珮儀(19990000)。從社會批判到後現代：季胡課程理論之研究。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
8.楊洲松(2004)。當代文化與教育：文化研究學派與批判教學論的取向。洪葉文化。  延伸查詢new window
9.Giroux, Henry A.(1996)。Fugitive Cultures: Race, Violence, and Youth。Routledge。  new window
其他
1.(2019)。《青少年未來觀》未來職業調查！青少年最想成為職業電競選手，https://kingcar.org.tw/survey/500969。  延伸查詢new window
2.(2019)。2019兒少使用社群軟體狀況調查報告，https://www.children.org.tw/research/detail/67/1525。  延伸查詢new window
3.兒童福利聯盟(2020)。2020年兒少網路隱私與網友互動調查報告，https://www.children.org.tw/publication_research/research_report/296。  延伸查詢new window
4.(2018)。2018年臺灣網路報告，http://www.twnic.net.tw/NEWS4/138.pdf。  new window
圖書論文
1.李奉儒(2014)。教育哲學研究之詮釋學方法。教育哲學：方法篇。學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
2.Giroux, Henry A.、McLaren, Peter(1992)。Introduction: Media hegemony: Towards a critical pedagogy of representation。Media Knowledge: Readings in Popular Culture, Pedagogy, and Critical Citizenship。State University of New York Press。  new window
3.Hall, Stuart(1997)。The work of representation。Representation: cultural representations and signifying practices。Sage。  new window
4.Giroux, Henry A.(1991)。Border Pedagogy in the Age of Postmodernism。Postmodern Education: Politics, Culture, and Social Criticism。University of Minnesota Press。  new window
5.Giroux, Henry A.(1994)。Living Dangerously: Identity Politics and the New Cultural Racism。Between Borders: pedagogy and the Politics of cultural studies。Routledge。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1177（臺灣：1166，外國：11） ／ 本年度總使用人次：2516201 ／ 訪客人次（自102年09月）：68320922
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上