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題名：教科書的意識形態批判途徑
作者：周珮儀 引用關係
書刊名：課程與教學的饗宴 : 黃光雄教授榮退紀念文集;歐用生, 陳伯璋 (主編)
頁次：86-100
出版日期：2003
出版項：高雄:高雄復文
主題關鍵詞：教科書；意識形態
學門：教育學
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.Gilbert, R.(1984)。Image of Society and the Analysis of Ideologies in the Social subjects。Theory and Research in Social Education，12(3)，1-15。  new window
研究報告
1.柯華葳(1995)。國小日常教學活動之生態研究。  延伸查詢new window
2.周祝瑛、陳威任、蔡駿暉、方雅玳(1995)。國中日常教學活動之生態研究 (計畫編號：PC8601-1122)。臺北市：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃婉君(1998)。國小新版國語教科書性別意識形態之內容分析研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.李幼蒸、谷風出版社編輯部(1988)。結構的時代--結構主義論析。臺北：谷風出版社。  延伸查詢new window
2.Dance, E.(1960)。History the Betrayer: A Study in Bias。New York：McGraw-Hill。  new window
3.Coward, Rosalind、Ellis, John(1977)。Language and Materialism: Developments in Semiology and the Theory of the Subject。Rouledge and Kegan Paul。  new window
4.Cherryholmes, C. H.(1988)。Power and Criticism: Poststructural Investigations in Education。New York：Teachers College Press。  new window
5.Gilbert, Rob(1984)。The Impotent Image: Reflections of Ideology in the Secondary School Curriculum。Falmer Press。  new window
6.Giroux, H. A.(1981)。Ideology, culture and the process of schooling。Philadelphia, PA：Temple University Press。  new window
7.Marsh, Colin J.(1997)。Planning, Management and Ideology: Key Concepts for Understanding Curriculum。London：Falmer Press。  new window
8.歐用生(1989)。質的研究。臺北市：師大師苑。  延伸查詢new window
9.黃政傑(1989)。課程改革。台北：漢文書店。  延伸查詢new window
10.Derrida, Jacques、Spivak, Gayatri Chakravorty(1976)。Of Grammatology。Baltimore：Johns Hopkins University Press。  new window
11.周珮儀(19990000)。從社會批判到後現代：季胡課程理論之研究。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
12.Tanner, Daniel、Tanner, Laurel(1990)。History of the school curriculum。Macmillan Publishing Company。  new window
13.歐用生、楊慧文(19980000)。新世紀的課程改革：兩岸觀點。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.Gilbert, R.(1989)。Text Analysis and Ideology Critique of Curricular Content。Language, Authority, and Criticism: Readings on the School Textbook。London：Falmer Press。  new window
2.Hall, S.(2000)。Encoding Decoding。Culture, Media, Language。北京：中國社會科學院出版社。  延伸查詢new window
3.黃政傑(1995)。教科書的誤用與正用。多元社會課程取向。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
4.Luke, C.、de Castell, S.、Luke, A.(1989)。Beyond Criticism: The authority of the school textbook。Language Authority and Criticism: Reading on the School Textbook。The Falmer Press。  new window
5.Williams, R.(1989)。Hegemony and the Selective Tradition。Language Authority and Criticism: Reading on the School Textbook。London：The Falmer Press。  new window
6.Venezky, R. L.(1992)。Textbooks in school and society。Handbook of research on curriculum: A project of the American Educational Research Association。New York, NY：Maxwell Macmillan。  new window
 
 
 
 
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